Gå til innhold
Trenger du skole- eller leksehjelp? Still spørsmål her ×

Den enorme matteassistansetråden


Anbefalte innlegg

Skrevet
^fmj skrev (2 timer siden):

Trapestall

Under er de tre første figurtallene regnet ut 

A1=2∙1+4∙2=10   

A2=2∙(1+2)+5∙3=21  

A3=2∙(1+2+3)+6∙4=36 

 

Under er de to neste figurtallene regnet ut 

A4=2∙(1+2+3+4)+7∙5=55  

A5=2∙(1+2+3+4+5)+8∙6=78 

 

Vi bruker det vi fant i a) og b) og vi ser at  

image.png.613df9f207921c35a6c8e4aef8c32437.png

 

An=2∙Tn+n+3n+1=2n(n+1)/2+n2+3n+n+3 = n2+n+n2+3n+n+3 = 2n2+5n+3

 

Noen som kan vise litt mer om hvordan man kommer frem til:

image.png.ee3bb01dc13df12f15bab4ad7bed9c05.png

Ikke noe skoleoppgave, bare en stakkars onkel som har lest i ungdomsskolematteboken og vil litt dypere i materien.

 

Med mindre det er hos meg formateringen/bildene skurrer, så mener jeg det er enkelte skrivefeil i sluttresultatet.

Uansett, rasket sammen en forklaring som prøver å utdype litt, om ikke annet.

image.thumb.png.f7ad050bb15cfba58bb63d027ea2dd56.png

image.png.81596dc74fca55cbc2cd207741d29205.png

  • Innsiktsfullt 1
Videoannonse
Annonse
Skrevet

Tusen takk for svar, ja det mangler paranteser og ^. Formateringen ble endret da jeg postet tråden, bildet (sort bakgrunn) er riktig, dog uten paranteser. Nytt forsøk

image.png.99c9aef2d8514f01c555684dd3108d7c.png

image.png.e5e51ce7749771e42345aa58fa65f29a.png (stryk opp ned ?)

Hvordan kommer man frem til (n+3)(n+1)?

  • Liker 1
Skrevet
^fmj skrev (24 minutter siden):

Tusen takk for svar, ja det mangler paranteser og ^. Formateringen ble endret da jeg postet tråden, bildet (sort bakgrunn) er riktig, dog uten paranteser. Nytt forsøk

image.png.99c9aef2d8514f01c555684dd3108d7c.png

image.png.e5e51ce7749771e42345aa58fa65f29a.png (stryk opp ned ?)

Hvordan kommer man frem til (n+3)(n+1)?

(n+3)(n+1) er noe man "ser" at passer med mønsteret, gitt de fem første trapestallene man får presentert.

4*2 = (1+3)(1 +1) (trapestall nr. 1)

5*3 = (2+3)(2+1) (trapestall nr. 2)

6*4 = (3+3)(3+1) (trapestall nr. 3)

Osv.

Skrevet
Raspeball skrev (43 minutter siden):

(n+3)(n+1) er noe man "ser" at passer med mønsteret, gitt de fem første trapestallene man får presentert.

4*2 = (1+3)(1 +1) (trapestall nr. 1)

5*3 = (2+3)(2+1) (trapestall nr. 2)

6*4 = (3+3)(3+1) (trapestall nr. 3)

Osv.

Takk igjen.

  • Liker 1
  • 2 måneder senere...
  • 2 uker senere...
Skrevet (endret)

Jeg finner virkelig ikke ut av denne oppgaven og trenger hjelp: Finn likningen til de 2 linjene (en blå og en lilla). Ei linje går igjennom punktene (1,-1) og (3,3). 

Endret av sokken86
Skrevet
sokken86 skrev (38 minutter siden):

Jeg finner virkelig ikke ut av denne oppgaven og trenger hjelp: Finn likningen til de 2 linjene (en blå og en lilla). Ei linje går igjennom punktene (1,-1) og (3,3). 

Det vi kan lese av koordinatene er at år x-verdien stiger med 2, så stiger funksjonensverdien (y-verdien) med 4.

Hva forteller det deg om stigningstallet?

Skrevet
Raspeball skrev (54 minutter siden):

Det vi kan lese av koordinatene er at år x-verdien stiger med 2, så stiger funksjonensverdien (y-verdien) med 4.

Hva forteller det deg om stigningstallet?

Ikke sikker men tror det er noe med at hvis x stiger med 1 så stiger y med 2?

Skrevet
sokken86 skrev (18 minutter siden):

Ikke sikker men tror det er noe med at hvis x stiger med 1 så stiger y med 2?

Stemmer. Og ligningen for en rett linje vet man at er på formen y = ax + b. Du har nå funnet a, som er stigningstallet og trenger bare å finne b. Du kan bruke x og y i et av de to punktene for å sette opp en ligning med b som ukjent. Punktet (1,-1) forteller deg jo at når x er 1, så er y -1.

 

Alternativt, så kan man finne b ved avlesning av grafen. b er lik y-verdien der x = 0, altså der linjen skjærer y-aksen.

Hjalp dette?

Skrevet
HansiBanzi skrev (22 minutter siden):

Stemmer. Og ligningen for en rett linje vet man at er på formen y = ax + b. Du har nå funnet a, som er stigningstallet og trenger bare å finne b. Du kan bruke x og y i et av de to punktene for å sette opp en ligning med b som ukjent. Punktet (1,-1) forteller deg jo at når x er 1, så er y -1.

 

Alternativt, så kan man finne b ved avlesning av grafen. b er lik y-verdien der x = 0, altså der linjen skjærer y-aksen.

Hjalp dette?

Ja det hjalp. Tusen takk! 

  • 3 måneder senere...
Skrevet

Jeg hadde en gang i tiden en norsk side som lærte meg matte til forkurs ingeniør. Gode videoer der alt var på norsk.

Noen som har noen tips til hvilken side det kan være jeg brukte? 

  • 5 uker senere...
Skrevet
sokken86 skrev (29 minutter siden):

Trenger hjelp med denne oppgaven: 2x+y=-3. Jeg skal løse likningsettet grafisk uten hjelpemidler. Takk til alle som hjelper til! 

Det er ikke et liknigssett med mindre du har to (eller flere) likninger. Mangler det noe i oppgaven?

Evt, er det snakk om en lineær funksjon, der du skal tegne grafen og løse oppgaven basert på dette?

  • 2 uker senere...
Skrevet
Raspeball skrev (På 26.6.2024 den 8:16 PM):

Det er ikke et liknigssett med mindre du har to (eller flere) likninger. Mangler det noe i oppgaven?

Evt, er det snakk om en lineær funksjon, der du skal tegne grafen og løse oppgaven basert på dette?

Du har rett. Jeg har glemt noe. -x+2y=4 2x+y=-3

 

  • 1 måned senere...
Skrevet
sokken86 skrev (På 9.7.2024 den 4:09 PM):

Du har rett. Jeg har glemt noe. -x+2y=4 2x+y=-3

Du har kanskje fått denne til nå, men husk at venstre ligning gir deg en likhet for 4. Forsøk å legg til 8 på den andre likningen, med denne informasjonen.

  • Innsiktsfullt 1
  • 3 måneder senere...
Skrevet (endret)

Trenger hjelp med denne:

log(2x) + log(x-4) = 1

Nå er jeg usikker på om løsningen er å gå:
log (2x (x-4)) = 1 

Og deretter:

10^(log(2x (x-4)))= 10^(1)

Deretter

2x(x-4) = 10

2x^2 - 8x = 10

2x^2 - 8x - 10 = 0

Og så abc-formelen? 

Eller er jeg på bærtur? 

a = 2, b= -8, c= -10 

x = 5  v  x = -1

Endret av Star Fox
  • Liker 1
Skrevet (endret)

MS Copilot gav meg samme svar :grin:

Huskeliste:

log : logaritme med base lik 10

log(1)  = 0 (10^0 = 1)
log(10) = 1 (10^1 = 10)

log (a) + log (b) = log (a * b)
log (a) - log (b) = log (a / b)

lsning-likning.thumb.webp.0d41291fbe7cf18df274f10fe1668c6c.webp

Endret av backtoback
  • Liker 1

Opprett en konto eller logg inn for å kommentere

Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar

Opprett konto

Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!

Start en konto

Logg inn

Har du allerede en konto? Logg inn her.

Logg inn nå
  • Hvem er aktive   0 medlemmer

    • Ingen innloggede medlemmer aktive
×
×
  • Opprett ny...