Den enorme matteassistansetråden

[Chris93]

Trenger hjelp med oppgave i sannsynlighet:

 

Farten til en tilfeldig bil på en vei er en stokastisk variabel Y.

Vi går utifra Y ~ N(56,8), og farten til ulike biler er uavhengige av hverandre.

 

På vegstrekningen er fartsgrensen 60km/t.

 

Hvor stor andel av alle bilførere bryter fartsgrensen i det lange løp?

Hva er sannsynligheten for at en bil har fart mellom 60-70km/t?

 

 

Skal jeg anta at sigma = 0,05?

Jeg har gjort akkurat samme oppgave i en innlevering som jeg ikke har levert inn enda

 

Se i boken eller notater og se hva tallene 56 og 8 i N(56, 8) betyr

[Beyma]

Kan noen regne ut disse for meg og vise utregningen? Jeg har prøvd men får feil svar ifølge fasit

 

a=-5, b=-3, c=-2, d=4

 

 

2a-b+3c-4d

 

og

 

4a-4b+3c-10d

[the_last_nick_left]

Hva får du selv? Vær nøye og husk at minus og minus blir pluss.

[Beyma]

Hva får du selv? Vær nøye og husk at minus og minus blir pluss.

33 og 78

[the_last_nick_left]

Prøv en gang til, og vær nøye med fortegnene dine.

[Beyma]

Prøv en gang til, og vær nøye med fortegnene dine.

Løst

[Gjest Slettet+45613274]

Løst

#den følelsen 

 

Et tips som har hjulpet meg mye er å være raus med parantesene. Da blir alt mye klarere: f.eks. den første:

 

 

 

Så gange først og løse parantesene etter.

Endret 27. oktober 2017 av Slettet+45613274

[Beyma]

 

Løst

#den følelsen 

 

Et tips som har hjulpet meg mye er å være raus med parantesene. Da blir alt mye klarere: f.eks. den første:

 

 

 

Så gange først og løse parantesene etter.

 

Takk, var akkurat det jeg begynte med

[trenger litt hjelp]

Hvordan tegner jeg området til disse koordinatene som er hjørnene i et avgrenset område av rette linjer?

 

(0.3), (4,0) og (3,5)

[Gjest Slettet+45613274]

Har du lært å tegne grafer med x og y-koordinater? Gjør dette, plassér punktene dine på dette koordinat-systemet og tegn linjer mellom punktene dine.

[Janhaa]

Hvordan tegner jeg området til disse koordinatene som er hjørnene i et avgrenset område av rette linjer?

 

(0.3), (4,0) og (3,5)

 

http://www.wolframalpha.com/input/?i=plot+(0,3),+(4,0)+,+(3,5),+(0,0)

[PopcornFest]

Liten trykkleif i siste koordinat:

http://www.wolframalpha.com/input/?i=plot+(0,3),(4,0),(3,5),(0,3)

 

[Znaniye]

Kan noen hjelpe meg og forklare hvordan man kommer fram til lengden på AD?

[primax]

Kan noen hjelpe meg og forklare hvordan man kommer fram til lengden på AD?

 

Finn først enten vinkel B eller vinkel C ved hjelp av cos, sin eller tan ligning. Så kan du sette opp en ny ligning der AD er motstående katet.

[Znaniye]

 

Kan noen hjelpe meg og forklare hvordan man kommer fram til lengden på AD?

 

Finn først enten vinkel B eller vinkel C ved hjelp av cos, sin eller tan ligning. Så kan du sette opp en ny ligning der AD er motstående katet.

 

Men i følge fasiten skal jeg multiplisere 6 og 8 og dividere på 10, slik at AD blir 4,8. Tenker det har noe med formlikhet å gjøre, men jeg kommer ikke frem til det... 

[-sebastian-]

 

 

Kan noen hjelpe meg og forklare hvordan man kommer fram til lengden på AD?

 

Finn først enten vinkel B eller vinkel C ved hjelp av cos, sin eller tan ligning. Så kan du sette opp en ny ligning der AD er motstående katet.

 

Men i følge fasiten skal jeg multiplisere 6 og 8 og dividere på 10, slik at AD blir 4,8. Tenker det har noe med formlikhet å gjøre, men jeg kommer ikke frem til det... 

 

Du kan også bruke formlikhet. Faktisk er alle de 3 trekantene formlike. Dette ser du i og med at alle har en 90 graders vinkel, og hver av de to små trekantene deler en annen vinkel med den største. Ettersom vinkelsummen i en trekant er 180 grader, må da den siste vinkelen også være lik i alle trekantene. Det at de er formlike kan du bruke for å finne de ukjente lengdene. Forklart enkelt, betyr det at to tilsvarende sider i en trekant (for eksempel hypotenus og korteste katet) er like lange i forhold til hverandre i alle tre trekantene. Du kan helt enkelt sette opp en ligning med dette, og si at to sider delt på hverandre i én trekant må bli det samme forholdstallet som to tilsvarende sider delt på hverandre i en av de andre trekantene.

[the_last_nick_left]

Regn ut arealet av trekanten på to forskjellige måter..

[knopflerbruce]

Mange veier som fører til mål her, men det synes som du har glemt at når du konstruerer en normal fra A på BC, så står den vinkelrett på BC.

[Znaniye]

 

 

 

Kan noen hjelpe meg og forklare hvordan man kommer fram til lengden på AD?

 

Finn først enten vinkel B eller vinkel C ved hjelp av cos, sin eller tan ligning. Så kan du sette opp en ny ligning der AD er motstående katet.

 

Men i følge fasiten skal jeg multiplisere 6 og 8 og dividere på 10, slik at AD blir 4,8. Tenker det har noe med formlikhet å gjøre, men jeg kommer ikke frem til det... 

 

Du kan også bruke formlikhet. Faktisk er alle de 3 trekantene formlike. Dette ser du i og med at alle har en 90 graders vinkel, og hver av de to små trekantene deler en annen vinkel med den største. Ettersom vinkelsummen i en trekant er 180 grader, må da den siste vinkelen også være lik i alle trekantene. Det at de er formlike kan du bruke for å finne de ukjente lengdene. Forklart enkelt, betyr det at to tilsvarende sider i en trekant (for eksempel hypotenus og korteste katet) er like lange i forhold til hverandre i alle tre trekantene. Du kan helt enkelt sette opp en ligning med dette, og si at to sider delt på hverandre i én trekant må bli det samme forholdstallet som to tilsvarende sider delt på hverandre i en av de andre trekantene.

 

Stemmer, nå skjønte jeg! Da setter jeg AD/6 = 8/10, multipliserer med 6 på begge sidene slik at det blir AD = (6*8)/10 = 4,8 cm. Tusen takk for den gode forklaringen! 

[Tsukeo]

Har privatist eksamen i R1 den 23.11, men sliter spesielt med trigonometri. Jeg har hatt eksamen i R1 for 3 år siden på videregående, og slet da også spesielt med trigonometri. Kan noen anbefale et nettsted/en ressurs hvor jeg lettere kan forstå geometri med trigonometri?

 

Synes spesielt denne typen oppgave er veldig vanskelig: https://imgur.com/a/ca3pu

F.eks: i 1.1.9, hvordan skal jeg bestemme forholdet på BC og EF, uten å vite hvor stor sidene er? Jeg forstår det har noe å gjøre med midtpunktene som vist i beskrivelsen av oppgaven.

Og i oppgavene 1.1.10 - 1.1.12 hvordan jeg kan bestemme forholdene som vist i oppgavene? Og i oppgaver hvor jeg skal bestemme slike forhold, skal jeg dele den største siden på den minste siden eller vice versa?

 

Takk!