Den enorme matteassistansetråden

[Arne]

Blir da (2 (t² + 3 / 4) - (2 t + 1) 2 t) / (t² + 3 / 4)²

[KingWing]

ja det fikk jeg og. så er spørsmålet hvordan man gjør det videre.. skal jeg sette uttrykket =0, faktorisere og lage fortegnsjema, eller løse det som en annengrads ligning?

[MKL]

Noen som kan fortelle meg hvordan man finner fellesnevner i dette stykket? Vet at den skal bli 3(x-1)(x+1), men aner ikke hvordan man kommer frem til det.. Noen som kan hjelpe?

 

1 / 3x−3 + x+3 / x2 (x opphøyd i annen) -1 + 1 / x + 1

Endret 3. november 2011 av MKL

[Zeph]

Noen som kan fortelle meg hvordan man finner fellesnevner i dette stykket? Vet at den skal bli 3(x-1)(x+1), men aner ikke hvordan man kommer frem til det.. Noen som kan hjelpe?

 

1 / 3x−3 + x+3 / x2 (x opphøyd i annen) -1 + 1 / x + 1

Legg in paranteser for å vise kva som står over og under brøkstreken.

 

x opphøgd i annen kan du skriva sånn: x^2

[Artorp]

Nevnerne du har er:

3x-3

x^2 - 1

x + 1

 

For å finne fellesnevner finner du alle felles faktorer, da må du faktorisere alle nevnerne:

3x - 3 = 3*(x-1)

x^2 - 1 = x^2 - 1^2 = (x - 1)(x + 1)

x + 1

Så ser du etter felles faktor, x + 1 f.eks. er felles i to av uttrykkene, produktet av de felles faktorene er fellesnevneren.

 

Ikke glem kvadratsetningene og konjugatsetningen.

[MKL]

Noen som kan fortelle meg hvordan man finner fellesnevner i dette stykket? Vet at den skal bli 3(x-1)(x+1), men aner ikke hvordan man kommer frem til det.. Noen som kan hjelpe?

 

1 / 3x−3 + x+3 / x2 (x opphøyd i annen) -1 + 1 / x + 1

Legg in paranteser for å vise kva som står over og under brøkstreken.

 

x opphøgd i annen kan du skriva sånn: x^2

 

Skal huske på til neste gang, ikke så lett å skrive over oppgavene på pc ;p

 

Nevnerne du har er:

3x-3

x^2 - 1

x + 1

 

For å finne fellesnevner finner du alle felles faktorer, da må du faktorisere alle nevnerne:

3x - 3 = 3*(x-1)

x^2 - 1 = x^2 - 1^2 = (x - 1)(x + 1)

x + 1

Så ser du etter felles faktor, x + 1 f.eks. er felles i to av uttrykkene, produktet av de felles faktorene er fellesnevneren.

 

Ikke glem kvadratsetningene og konjugatsetningen.

 

Ahhh, tusen takk!!

[nepwk]

Det er oppgitt en vekstrate dV/dt = k(L-V) og oppgaven er å finne løsningen på differentialligningen med tanke på t og k. Noen som kan gi meg hjelp på veien?

 

V₀ = 20 og L = 24.81. L er grenseverdien for prisen, og det ser ut som oppgaven er basert på den monomolekulære modellen, uten at det hjalp meg noe særlig videre.

Endret 4. november 2011 av nepwk

[Piaputten]

oida, jeg ble helt grønn da jeg gikk inn her. At dere i det hele tatt skjønner noe av alle disse sammensetningene av tall er helt sinnssykt, dere er oversmarte. Stå på! Jeg har ihvertfall ingenting her å gjøre, de tallene dere ser er bare en maurtue for meg. Skjønner ikke bæra! Såå, kos dere, hade!

[Hugol]

I en rettvinklet trekant er en av de spisse vinklene 60 grader. Den hosliggende kateten til denne vinkelen er 8,0. Finn hypotenusen og den andre kateten.

[Torbjørn T.]

Kva veit du om samanhengen mellom cosinus til ein vinkel, hypotenusen og den hosliggjande kateten?

[the_last_nick_left]

Det er oppgitt en vekstrate dV/dt = k(L-V) og oppgaven er å finne løsningen på differentialligningen med tanke på t og k. Noen som kan gi meg hjelp på veien?

 

V₀ = 20 og L = 24.81

 

Hva legger du i "med tanke på t og k"? Er k en konstant eller en variabel her? Jeg regner vel egentlig med at k er en konstant og i så fall ganger du ut parentesen, flytter V over og ganger med det magiske tallet..

 

Hva det magiske tallet er? Les om "integrerende faktor"..

[Hugol]

Kva veit du om samanhengen mellom cosinus til ein vinkel, hypotenusen og den hosliggjande kateten?

 

Etter litt grubbling fant jeg ut av det. Takk uansett!

 

Ha en fin helg

[nepwk]

Det er oppgitt en vekstrate dV/dt = k(L-V) og oppgaven er å finne løsningen på differentialligningen med tanke på t og k. Noen som kan gi meg hjelp på veien?

 

V₀ = 20 og L = 24.81

 

Hva legger du i "med tanke på t og k"? Er k en konstant eller en variabel her? Jeg regner vel egentlig med at k er en konstant og i så fall ganger du ut parentesen, flytter V over og ganger med det magiske tallet..

 

Hva det magiske tallet er? Les om "integrerende faktor"..

k er en konstant. Hvordan får jeg flyttet V over fra (kL - kV)? kv dV = kL dt hjelper vel ikke noe særlig?

[the_last_nick_left]

Gang ut parentesen og legg til kV på begge sider..

[Atald]

Hvilket, så vidt jeg kan se, allerede er gjort.

[the_last_nick_left]

Nei, det er det ikke.. Hvis du har kL - kV på den ene siden og legger til kV, hva får du da?

 

Edit: Parentesen er ganget ut, men kV er ikke flyttet over..

Endret 4. november 2011 av the_last_nick_left

[spilloholiker]

R1 matematikk.

 

Jeg har en tredjegradsfunksjon og skal finne alle tangentene til grafen som har et visst stigningstall.

 

Mer spesifikt:

 

f(x)=-x^3+6x^2-9x+2

 

Finn alle tangenter med stigningstallet -9.

 

 

Hvordan går jeg fram for å løse dette?

[Torbjørn T.]

Stigningstalet til kurva, og dermed til tangenten, er gitt ved den deriverte, so å fyrst finne dei punkta der verdien av den deriverte er -9 vil nok vere ein god start.

[TheRocky]

Noen som kan hjelpe meg med disse oppgavene? setter stor pris på et.

 

1) 6a²+3ab/4ab+2b²

 

2)x/2=4-x/3

 

3)x+x/2+x/3=1

[Zeph]

1) 6a²+3ab/4ab+2b²

Faktoriser over og under brøk og forkort. Faktoriser ved å dra ut fellesfaktorar.

 

2)x/2=4-x/3

Svaret avhenger av kva som står over brøkstreken på høgre side av likninga.

Finn fellesnevnar, multipliser, forkort og rekn ut.

 

3)x+x/2+x/3=1

Multipliser vekk brøk og rekn ut.