Matte i media og forskning.

[Morridini]

Er det noen her som studerer matematikk i Oslo?

 

Studerer ikke matte direkte, men har tatt noen mattefag på UiO ja.

Endret 6. november 2010 av Morridini

[wingeer]

Jeg lurer fordi jeg kommer til å oppholde meg i Oslo i noen dager til neste uke. Hadde vært interessant å gå i en forelesning eller to, om det overhodet er mulig å arrangere noe slikt.

[Morridini]

Alle forelesninger ved UiO er åpne, dvs alle kan bare stikke innom og slå seg ned, så lenge det er nok sitteplasser.

 

Om du enda ikke har begynnt på Universitets nivå matte, kan jeg anbefale deg å stikke innom en av disse to fagene, sjekk vedlagte linker for å finne når forelesningene går (klikk på "Tid og Sted" under "Undervisning"):

 

MAT 11100 - Kalkulus: http://www.uio.no/studier/emner/matnat/math/MAT1100/h10/

Dette er da et helt generelt mattefag som bygger videre på det en lærte på videregående.

 

MAT-INF 1100 - Modellering og Beregninger: http://www.uio.no/studier/emner/matnat/math/MAT-INF1100/h10/

Er et fag som går hånd i hånd med MAT1100, men som har fokus på hvordan matte brukes i programmering, tror det er der en bruker MATLAB for første gang og, om enn de ikke bruker Python der da.

[wingeer]

Utmerket at forelesningene er åpne!

Jeg er vel kommet litt lenger enn det, men takk for informasjon. Skal jeg sammenligne vil jeg si at jeg holder på med litt av både MAT2400 og MAT2410 nu. Kunne vært interessant å dra på en forelesning i MAT2400. Forestiller meg at det blir gått gjennom hakket nøyere enn hva jeg har vært borte i.

[....]

En konstantfunksjon og e^x går tur sammen. Plutselig ser konstantfunksjonen en derivator og løper vekk. e^x følger etter og spør hvorfor han har det så travelt. «Vel, det kommer en derivator hit, og når vi møtes, vil han derivere meg så ingenting blir igjen…!» «Å,» sier e^x, «han plager ikke meg, jeg er jo e opphøyd i x!» og fortsetter. Om kort tid møter han derivatoren.

 

«Hei, jeg er e^x!»

 

«Hei, jeg er d/dy.»

Endret 2. januar 2012 av ....

[Imaginary]

The only even prime is 2, - and that's odd!

[elbeem]

I just thought it was a little odd that even odd numbers could be even together.

[ole_marius]

Kan jeg spørre hva slags studier dere går?

 

Forkurs Ingeniør, til jul er vi ferdig med R1 og påbegynner R2 på andre termin..

[Oxygen 07-12]

Hvor kan jeg laste ned en slik

eller bedre? Den vises rundt 10 minutter.

[Torbjørn T.]

http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_TI

[Oxygen 07-12]

trenger rom

[Karmany.]

Heisann!

Jeg har noen oppgaver jeg ikke får til, og de skal være ferdige til i morgen. Går i 10. klasse, så det er ganske basic algebra, men de skal løses med addisjonsmetoden. Anyway, her er de;

 

A

5x+2y=12

7x+3y=17

 

B

14x-0,2y=1

2x+1,4y=3

 

Håper noen kan se på dem

[Jaffe]

Har du prøvd noe selv?

[SirDrinkAlot]

Heisann!

Jeg har noen oppgaver jeg ikke får til, og de skal være ferdige til i morgen. Går i 10. klasse, så det er ganske basic algebra, men de skal løses med addisjonsmetoden. Anyway, her er de;

 

A

5x+2y=12

7x+3y=17

 

B

14x-0,2y=1

2x+1,4y=3

 

Håper noen kan se på dem

løs for en variabel å bruk den i den andre likningen eller legg til et multiplum av den ene likningen til den andre for å eliminere en variabel.

[Karmany.]

Tingen er att jeg kan ikke bruke innsettingsmetoden her, jeg MÅ bruke addisjonsmetoden. Har aldri hørt om multiplum.

[Gjest Slettet-PJ426FqLv6]

Har en stor krangler med noen kompiser her: La oss si du sitter i et tog som kjører nord i 800 km/t . Samtidig skyter du en kule nord i 800 km/t. Hva vil skje med kulen ? Vil den bli skutt ut i 800 km/t ? Men da vil den samtidig bare stå stille, siden toget kjører allerdde i 800 km/t. Eller vil den gå i 1600 km/t ? Og hvordan vil dette se ut som folk som står utenfor tåget og ser inn (ikke at de vil få med seg så mye) ?

 

Edit: Og hva om du skyter kulen sør ?

Endret 9. november 2010 av Slettet-PJ426FqLv6

[Jaffe]

Kulen vil gå i 1600km/t. For folk som står utenfor vil de "se" (i den grad de klarer det som du sier) toget og ei kule som går dobbelt så fort.

[Frexxia]

Heisann!

Jeg har noen oppgaver jeg ikke får til, og de skal være ferdige til i morgen. Går i 10. klasse, så det er ganske basic algebra, men de skal løses med addisjonsmetoden. Anyway, her er de;

 

A

5x+2y=12

7x+3y=17

 

B

14x-0,2y=1

2x+1,4y=3

 

Håper noen kan se på dem

Jeg tar den første. Det er mange måter å gjøre dette på, men om du vil beholde heltallskoeffisienter kan du f.eks trekke likning nr 1 fra likning nr 2 og få

Nå ser du at dersom vi trekker fra to ganger likning nr 2 fra likninger nr 1 får vi

Som du så kan sette inn i en valgfri likning og få at

 

Alternativt kan du også dividere for å få 1 som koeffisient slik at det blir lett å fjerne den ene variabelen, men da må du regne med brøker.

 

Nå skal det sies at dette er feil tråd, så hold deg til matteassistansetråden i fremtiden.

Endret 9. november 2010 av Frexxia

[SirDrinkAlot]

Tingen er att jeg kan ikke bruke innsettingsmetoden her, jeg MÅ bruke addisjonsmetoden. Har aldri hørt om multiplum.

Et multiplum er bare et tall/antall.

I A kan du legge til -7/5 av likning #1 til #2, dermed har du fjernet x-variabelen i #2.

[Matsemann]

Har en stor krangler med noen kompiser her: La oss si du sitter i et tog som kjører nord i 800 km/t . Samtidig skyter du en kule nord i 800 km/t. Hva vil skje med kulen ? Vil den bli skutt ut i 800 km/t ? Men da vil den samtidig bare stå stille, siden toget kjører allerdde i 800 km/t. Eller vil den gå i 1600 km/t ? Og hvordan vil dette se ut som folk som står utenfor tåget og ser inn (ikke at de vil få med seg så mye) ?

 

Edit: Og hva om du skyter kulen sør ?

Dette er ærlig talt fysikk. Hint: relativitet

Skyter du kulen sør vil den gå 800 km/t vekk fra en som er på toget. Skyter du den nord, vil det samme skje.

 

Derimot vil kulen for en utenfor toget bevege seg 1600 km/t nord om den skytes den retningen, men være i ro om man skyter sør.