GrevenLight Skrevet 22. mai 2012 Skrevet 22. mai 2012 (endret) God kveld. Driver med statistikk på skolen. Jeg skal finne standardavvik for undersøkelsen min. Gjennomsnittet er 581, og utregningen min er slik at jeg har kvadrert alle tretti verdiene og addert dem samme, delt det på antall spurte mennesker som er 30 stykker, så trukket fra gjennomsnittet i annen og tatt kvadratroten av det hele. Svaret jeg får er 403, men dette virker så rart for når jeg skal finne standardavvik for materialet når det er gruppert (som vi også har lært) får jeg 147. Noen som vet om det kan være riktig, eller hva jeg kan ha gjort feil? Verdiene er som følger 143, 215, 259, 285, 296, 299, 335, 338, 346, 351, 356, 360, 381, 384, 428, 466, 492, 541, 560, 580, 631, 689, 712, 756, 816, 955, 963, 1003, 1278, 2216 Endret 22. mai 2012 av GrevenLight
GrevenLight Skrevet 22. mai 2012 Skrevet 22. mai 2012 (endret) dobbelpost Endret 22. mai 2012 av GrevenLight
KjellV Skrevet 22. mai 2012 Skrevet 22. mai 2012 (endret) Lenge siden jeg har hatt statistikk, men må du ikke ta roten av summen av ((verdi minus forventningsverdi)^2 / n)? sqrt ( (sum(xi - µ)^2) / n ) Altså sqrt( (143-581)^2 + ...... + (2216 - 581)^2) / 30) Endret 22. mai 2012 av KjellV
GrevenLight Skrevet 22. mai 2012 Skrevet 22. mai 2012 Lenge siden jeg har hatt statistikk, men må du ikke ta roten av summen av ((verdi minus forventningsverdi)^2 / n)? sqrt ( (sum(xi - µ)^2) / n ) Altså sqrt( (143-581)^2 + ...... + (2216 - 581)^2) / 30) Jo, men vi har sett på den formelen, men vi lærte en forenklet versjon (på en måte).
Frexxia Skrevet 22. mai 2012 Skrevet 22. mai 2012 (endret) Strengt tatt bør du også dele på N-1, ikke N for å få en forventningsrett estimator. Du mister en frihetsgrad ved å estimere forventningsverdien. Endret 22. mai 2012 av Frexxia 1
Gjest Slettet-lQle7N2M Skrevet 23. mai 2012 Skrevet 23. mai 2012 Bare et enkelt faktoriseringsspørsmål. x2-x>0 Faktoriserer til: x(x-1)>0 Jeg har bare litt problemer med forstå hvorfor. Hvor kommer "1" tallet fra? Svaret er nok latterlig men jeg tror jeg bare har sett meg litt blind på det. Noen som kan forklare det for meg?
Gjest Slettet-lQle7N2M Skrevet 23. mai 2012 Skrevet 23. mai 2012 -1 kommer fra at du ganger x med -1. (-1)*x = -x Ah, naturlighvis. Viste det var noe latterlig enkelt Takk skal du ha.
GrevenLight Skrevet 23. mai 2012 Skrevet 23. mai 2012 (endret) Okei. Nå regnet jeg ut standardavviket med gruppert materiale på nytt og fikk 411 - tidligere fikk jeg 147 ... Nedenunder er formelen jeg bruker, gruppen og uttregningen. Noen som kan se noen feil, eller må jeg ha gjort feil tidligere? PS: jeg bruker tallene fra "i alt", ikke kvinner eller menn. Endret 23. mai 2012 av GrevenLight
m0ffe Skrevet 23. mai 2012 Skrevet 23. mai 2012 er det lovt å bruke egen pc på matematikk eksamen del 2 ?
Yumekui Skrevet 23. mai 2012 Skrevet 23. mai 2012 er det lovt å bruke egen pc på matematikk eksamen del 2 ? Modell 2 – Todelt eksamen Del 1 – Skrivesaker, passer, linjal og vinkelmåler er tillatt. Del 2 – Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett eller andre verktøy som tillater kommunikasjon. Disse fagene følger modell 2 for hjelpemiddelbruk uten forberedelsesdel: matematikk i grunnskolen, matematikk i grunnskoleopplæringen for voksne, matematikk, fysikk, kjemi og biologi i videregående opplæring. http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen/Hjelpemidler-til-eksamen-i-Kunnskapsloftet/ Siden de har fastsatt Internett som et unntak, er det meningsfylt å annta at PC er tillatt (Ellers hadde de satt PC istedenfor internett).
AnomymBruker123 Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Hei. Skal ha eksamen i 1P i morgen, og lurer litt på en oppgave, oppgave 9D i lenken: http://www.udir.no/Upload/Eksamen/Videregaende/Tidligere_gitte_eksoppg_Kunnskapsl/Fellesfag_vgs/V11/MAT1011_Matematikk_1P_V11.pdf Kan noen forklare hvordan man kommer frem til resultatet i 9d? Sannsynlighet pleier å gå veldig greit, men denne var en smule mer komplisert. Takk for hjelp!
Janhaa Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Hei. Skal ha eksamen i 1P i morgen, og lurer litt på en oppgave, oppgave 9D i lenken: http://www.udir.no/U...tikk_1P_V11.pdf Kan noen forklare hvordan man kommer frem til resultatet i 9d? Sannsynlighet pleier å gå veldig greit, men denne var en smule mer komplisert. Takk for hjelp! P(B): Bård vinner = 1/3 P(I-B): Bård vinner ikke = 2/3
Selvin Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Hei. Skal ha eksamen i 1P i morgen, og lurer litt på en oppgave, oppgave 9D i lenken: http://www.udir.no/U...tikk_1P_V11.pdf Kan noen forklare hvordan man kommer frem til resultatet i 9d? Sannsynlighet pleier å gå veldig greit, men denne var en smule mer komplisert. Takk for hjelp! P(B): Bård vinner = 1/3 P(I-B): Bård vinner ikke = 2/3 Eventuelt tenk gunstige over mulige. Antall mulige kombinasjoner på 3 spill er: 3*3*3 = 27 Antall mulige kombinasjoner for at bård vinner minst to ganger: BBU BUB UBB BLB LBB BBL BBB = 7 Gunstige over mulige gir da
Gjest Slettet+5132 Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Hei, trenger hjelp med å trekke sammen variabler med gangetegn mellom. F.eks. Trekk sammen: 3x*3x=9x, hadde jeg trodd, men i fasiten står det 9x(i andre potens. Hvorfor? Har et annet og: Trekk sammen: 5xy*3x=15x(i andre potens)y, hvordan regner man med to variabler på det ene tallet og en variabel i det andre? Setter STOOR pris på hjelp! Saxy98
KjellV Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 (endret) 3x*3x = 3*x*3*x = 3*3*x*x = 9x^2 5xy*3x = 5*x*y*3*x = 5*3*x*x*y = 15 * x^2 * y Potenser: En potens sier hvor mange ganger et tall skal ganges med seg selv. a^n betyr at a skal ganges med seg selv n ganger. x^2 = x*x x^3 = x*x*x x^4 = x*x*x*x x^5 = x*x*x*x*x Samme om det er snakk om tall (x og y er tall, de er bare ukjente tall): 2^3 = 2*2*2 Endret 24. mai 2012 av KjellV 1
Gjest Slettet+5132 Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Ahh, takk. Så ikke slik på det i det hele tatt Må nok regne noen flere oppgaver, to get the hang of it Men skjønte prinsippet Takk takk
Gjest Slettet+5132 Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 (endret) Likninger..... 7+6x=2x-5. Jeg får x til å bli 2,5. Satt prøve på likningen og fikk feil. I fasiten står det at x=3, satt prøve med 3, det ble riktig. Men hvordan løser man denne rett? Edit:Fikk heldigvis løst det. Gikk over det hele med kalkulator Saxy98 Endret 24. mai 2012 av Slettet+5132
KjellV Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 Men vet du hvordan du løser det med blyant og papir? Det er det som er viktig å kunne.
Gjest Slettet+5132 Skrevet 24. mai 2012 Skrevet 24. mai 2012 -5-7 var visst litt vanskelig å ta i hodet, presterte å få -10 til svar. På kalkulator fikk jeg -12 Slik den ble løst: 7+6x=2x-5 6x-2x=-5-7 4x=-12 --- ---- 4 4 x=-3 Mulig jeg formulerte meg litt feil i det forrige innlegget. Saxy98
Anbefalte innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Start en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå