Matematikk R1 eksamen 31. mai 2011

[AnomymBruker123]

Her er sensorveiledningen, den kan jo gi en liten pekepinn:

 

http://www.udir.no/upload/Eksamen/Videregaende/V2011/SensorveiledningerV11/31_mai/Sensorveiledning_REA3022_R1_V2011.pdf

[Nebuchadnezzar]

Løsningsforslag kommer om to strakser

[Nebuchadnezzar]

 

 

 

 

 

 

 

 

Endret 25. mai 2012 av Nebuchadnezzar

[lolbits]

AB vektor er jo ikke [1,6].

 

Edit: Det er [3,4], følgelig blir størrlsen 5

Endret 31. mai 2011 av lolbits

[cavumo]

Har stort sett det samme (bortsett fra beviset, der tulte jeg det til), men sannsynlighetsoppgaven fikk jeg 2/7 på 4a) og P(B)=0.,8 og P(B|A)=2/3

[lolbits]

Har samme som nypis^

[St€rk]

5a) [3,4] l=5

 

Har stort sett det samme (bortsett fra beviset, der tulte jeg det til), men sannsynlighetsoppgaven fikk jeg 2/7 på 4a) og P(B)=0.,8 og P(B|A)=2/3

 

Du har rett

[AnomymBruker123]

Jeg også har det samme som nypis..

Blir spennende å se!

Synes egenlig del 1 var vanskeligere, og at del 2 var lettere enn ''vanlig''

[cavumo]

På 5f) har jeg punktene (2,-2) og (-2,6).

[Nebuchadnezzar]

Selvfølgelig har dere rett *fikse på senere* Alltid disse førdømrande slurvefeilene

*skylde på eksamen og for lite cola*

[St€rk]

3d) = 225

[hoyre]

Jeg også har det samme som nypis..

Blir spennende å se!

Synes egenlig del 1 var vanskeligere, og at del 2 var lettere enn ''vanlig''

 

 

Jeg synes akkurat det motsatte. Men jeg er IKKE glad i bevisføring og geometri.

[Janhaa]

På 5f) har jeg punktene (2,-2) og (-2,6).

stemmer d........

[hoyre]

På 5f) har jeg punktene (2,-2) og (-2,6).

stemmer d........

 

 

Det har jeg, også!

[ramboros]

Opplyste de om at man skulle forklare konstruksjonen på 1h? I så fall blir det for dumt at de krever en forklaring for at man skal få full pott.

[lolbits]

En regel er jo at du alltid skal kommentere hva du gjør...

[Artorp]

Lærerer sa tydelig i fra om at det var et krav at vi skrev konstruksjonsforklaring, og vi gikk også gjennom et par konstruksjoner i timene. Vurderingsveiledingen sier blant annet at eleven må "presentere løsninger på oversiktlig, systematisk og overbevisende måte med forklarende tekst i matematisk formspråk", så ja, tror nok de kan kreve en konstruksjonsforklaring.

[OneWingedAngel]

Konstruksjoner skal da alltid ha forklaring?

 

Fra sensorveiledningen:

1h - Det er flere framgangsmåter som gir full uttelling. Det presiseres at eleven må bruke passer og linjal, samt å gi en konstruksjonsforklaring for å få full uttelling.

[cavumo]

Er veldig glad for at jeg bestemte meg for å skrive konstruksjonsforklaring. Det ble ikke opplyst, men som lolbits skriver er det bra å kommentere for mye enn for lite.

 

Argh, kjenner jeg kommer til og gå å irritere meg over denne eksamen i lang tid. Irriterer meg over beviset, som i grunnen var latterlig enkelt, og annet småplukk.

[ramboros]

Konstruksjoner skal da alltid ha forklaring?

 

Fra sensorveiledningen:

1h - Det er flere framgangsmåter som gir full uttelling. Det presiseres at eleven må bruke passer og linjal, samt å gi en konstruksjonsforklaring for å få full uttelling.

 

Det er jo dette jeg tenker på. En skikkelig konstruksjon er rimelig selvforklarende, og det er langt mer oversiktelig å se en stor konstruksjon enn en halvstor konstruksjon med mye tekst rundt.