Tråden for BI-studenter!

[vsm89]

Virker mer logisk i mine øyne at "vekttall" vil si antall poeng mulig fra den oppgaven. Hvis du summerer sammen alle vekttallene blir det tilsammen 25 poeng dvs at du sannsynligvis får A med 22,5 poeng eller mer, dvs 90%. Oppgave 1 har 9 deloppgaver dvs vekttall 9 eller 9 poeng, oppgave 2 har 4 deloppgaver dvs vekttall 4 eller 4 poeng, oppgave 3 har 3 deloppgaver dvs vekttall 3 eller 3 poeng, oppgave 4 har 5 deloppgaver, oppgave 5 har 2 deloppgaver og oppgave 6 har 2 deloppgaver. Det er hvertfall sånn jeg har forstått det.

 

Er sånn jeg også har forstått det. Bare at jeg regner det om til prosent, altså 9 vekttall = 36%, 4 vekttall = 16% osv.. Mener mattelæreren vår sa at det var slik også, men han har ikke sagt noe om hvor mange prosent som kreves for å få hvilken karakter.. Har hørt 80% for å få A, men syntes det kanskje var litt lite?

[Nimrad]

Virker mer logisk i mine øyne at "vekttall" vil si antall poeng mulig fra den oppgaven. Hvis du summerer sammen alle vekttallene blir det tilsammen 25 poeng dvs at du sannsynligvis får A med 22,5 poeng eller mer, dvs 90%. Oppgave 1 har 9 deloppgaver dvs vekttall 9 eller 9 poeng, oppgave 2 har 4 deloppgaver dvs vekttall 4 eller 4 poeng, oppgave 3 har 3 deloppgaver dvs vekttall 3 eller 3 poeng, oppgave 4 har 5 deloppgaver, oppgave 5 har 2 deloppgaver og oppgave 6 har 2 deloppgaver. Det er hvertfall sånn jeg har forstått det.

Det virker mer logisk for meg også nå

 

Foreleseren min i matte i fjor sa forresten at poenggrensene for karakterer og når man skulle stryke på flervalgseksamenen i fjor. Det hadde litt med resultatene å gjøre visstnok ettersom karakterer er tilnærmet normalfordelt. Men jeg vet ikke om det er samme prinsipp på denne eksamenen.

[gaffel1]

I statistikk, når man skal lage hypotesetester og konfidensintervall, ta en t-test, finne p-verdi og z-verdi, hvordan skal man vite hvilken formel man skal bruke da? Jeg skjønner ikke hvordan man skal finne frem til rett formel. Jeg føler det er en ny formel for hver eneste oppgave man regner. Hva skal jeg gjøre for å finne rett formel?

[Nimrad]

I statistikk, når man skal lage hypotesetester og konfidensintervall, ta en t-test, finne p-verdi og z-verdi, hvordan skal man vite hvilken formel man skal bruke da? Jeg skjønner ikke hvordan man skal finne frem til rett formel. Jeg føler det er en ny formel for hver eneste oppgave man regner. Hva skal jeg gjøre for å finne rett formel?

Hvis du bare har oversikt over alle formlene er det ofte bare en du kan du velge. Det er litt seint å begynne å lære seg det nå 1,5 timer før eksamen, men du vil merke at du sannsynligvis bare har fått info som passer inn i én av formlene.

[Hassli]

Noen som har fasiten på statistikk?

[Smas90]

Hvordan var statistikk eksamen i dag? Grei eller vanskeligere enn tidligere eksamener?

[Nimrad]

Hvordan var statistikk eksamen i dag? Grei eller vanskeligere enn tidligere eksamener?

Ganske likt nivå vil jeg si, men ganske mye vanskeligere oppgaver med betinget sannsynlighet enn tidligere.

[Scott1]

Har foretatt et par kvalitative undersøkelser i bacheloroppgaven, men har ikke meldt fra til personvernombudet. Noen som har stålkontroll på reglementet? Hvordan skal jeg føre undersøkelsene i oppgaven? Som respondent 1 og 2, eller er det greit at jeg bruker navn?

 

Forsto det som at personvernombudet bare var aktuelt for de med kvantitative undersøkelser, men mulig jeg har bomma.

[Dani91]

Er det noen som har fasit til praktisk økonomi- og virksomhetsstyring (eksamen som var i dag)?

[Vanessa88]

Er det noen som har hatt økonomi og virksomhetsstyring i dag? og aner hva karakterkravet er?

[BI_student01]

Er det noen som har hatt økonomi og virksomhetsstyring i dag? og aner hva karakterkravet er?

Hvis du finner ut av det, vil jeg gjerne høre det

Likte eksamensoppgavene!!

[Vanessa88]

Hvis du finner ut av det, vil jeg gjerne høre det

Likte eksamensoppgavene!!

Heldiggris, jeg likte de ikke

[BI_student01]

Heldiggris, jeg likte de ikke

Hehe, pugget som bare det og var heldig med de oppgavene vi fikk

[Bluehorse]

hvis dere gidder,trenger jeg svar på en undersøkelse til bacheloren;)

Gjelder energidrikker

https://www.surveymonkey.com/s/TLFK5Y2

 

På forhånd takk!

[kriket2289]

Ingenting av det jeg leste i økonomi og virkesomhet kom til eksamen (teoridelen),jeg tror jeg kommer til å stryke,som er så dumt fordi eksamen var ganske enkelt.

[BI_student01]

Det er typisk det.. kjipt å sitte der uten å vite hva man skal svare (ift teori) :\

[Dani91]

Er det evt noen som vil dele svarene de fikk på oppgave 4-8, 12 og 14-16? Er så spent på om jeg fikk det til eller ikke.

Endret 30. mai 2013 av Dani91

[Kaudervelsk]

Har foretatt et par kvalitative undersøkelser i bacheloroppgaven, men har ikke meldt fra til personvernombudet. Noen som har stålkontroll på reglementet? Hvordan skal jeg føre undersøkelsene i oppgaven? Som respondent 1 og 2, eller er det greit at jeg bruker navn?

 

Forsto det som at personvernombudet bare var aktuelt for de med kvantitative undersøkelser, men mulig jeg har bomma.

 

de skal ikke være identifiserbare, dvs at du får ikke bruke navnene deres.

Hvis du skal bruke navn, må du søke.

Endret 30. mai 2013 av Kaudervelsk

[Kaudervelsk]

ellers tror jeg A grensa for finansregnskap og regnskapsanalyse var 85% til jul, men varierer fra fag til fag og sikkert mellom lærestedene også. ( har hørt andre bruke 12% innedeling, slik at 88% er A, 76% B etc)

 

Karakterer skal være normalfordelt over tid, men ikke nødvendigvis til den enkelte eksamen.

Har inntrykk av at foreleserne regulerer karakterene med hvor vanskelig eksamen de lager, for å "treffe" iforhold til hvor mange som får hvilken karakter.

Leste på offentlige sider om dette at 10% av kandidatene får A, 25% B og så videre nedover.

Endret 30. mai 2013 av Kaudervelsk

[Nimrad]

ellers tror jeg A grensa for finansregnskap og regnskapsanalyse var 85% til jul, men varierer fra fag til fag og sikkert mellom lærestedene også. ( har hørt andre bruke 12% innedeling, slik at 88% er A, 76% B etc)

 

Karakterer skal være normalfordelt over tid, men ikke nødvendigvis til den enkelte eksamen.

Har inntrykk av at foreleserne regulerer karakterene med hvor vanskelig eksamen de lager, for å "treffe" iforhold til hvor mange som får hvilken karakter.

Leste på offentlige sider om dette at 10% av kandidatene får A, 25% B og så videre nedover.

Dette høres veldig fornuftig ut og det stemmer nok godt. For de som har hatt statistikk så brukes det vel hypotesetesting for å se om karakteravviket er så stort at eksamen kan anses som ekstra vanskelig og derfor bør ha lavere krav for A f.eks.

Noen her som hadde matte-eksamen i går, og tror/vet at de hadde alt riktig?

Legge ut fasit? :-)

Sensorveiledningen er ute nå under gamle eksamensoppgaver på @BI.

Endret 30. mai 2013 av Nimrad