leonthine

1. Under noe tvil at Emil utviste uaktsomhet (brukte mange momenter fra. b.la sykkeldommen), men ikke erstatningsansvar etter rimelighetsvurdering. Faren har objektivt ansvar.

2. avtalen er bindende.

3. Han har krav på heving og krav på erstatning for merutgift.

ok, fint!

Fullmakt er jo ganske straight forward etter min mening, hvis du ikke allerede har gjort det kan du jo kikke gjennom forarbeidene til kjl.

Men kan nevne (i tilfeldig rekkefølge) noen momenter fra notatene mine ang. fullmakt. De er absolutt ikke utfyllende på noen måte!

innledningsvis bør man konstatere at fullmakt etter avtl. er representasjon i fremmed navn. se avtl. § 10 første ledd, den som inngår for f.eks arbeidsgiver er dermed ikke avtalepart > reglene som kan brukes, og hvem de kan brukes på er derfor deretter. Ved kontraktsbrudd kan f.eks fullmaktsgiverens eiendeler derfor i værste fall tvangsselges for å fullbyrde, så det illustrerer vell hvordan det står til med ansvaret.

Ofte vil problemstillingen i fullmaktsspørsmål måtte bli om man så har handlet i eget eller fremmed navn, for å klarlegge hvem som evt. kan holdes ansvarlig for et eventuelt kontraktsbrudd.

Ellers når det gjelder binding er det jo greit å huske på en grei hovedregel innen jussen, lovgiver ønsker å ivareta interessene til en aktsomt godtroende medkontrahent, så hvis man har noen berettigede forventninger kan dette binde. Binding pga. representasjon må forutsette at prinsipalen isåfall utrykkelig eller underforstått har gitt tredjepart en rimelig grunn til å tro at representanten kan binde prinsipalen.

Regner med det er ganske viktig å diskutere grensen til fullmakten dersom dette er problematisert. om den er innenfor får jo normalt fullmektigens disposisjoner samme virkning som om fullmaktsgiveren selv hadde disponert.

har ikke sjekka vgs pensum boka enda men om det er pensum kan sikkert være greit å gjøre rede for fullmaktstypene innledningsvis å konstatere hvilken type man har.

Jeg studerer juss 1. avd ved UIO. Superlette temaer - kjenner jeg gleder meg til mandag!

Ferdig med 3 avd. selv, men tar ikke lett på oppgavene for det om Hørt mange jusstudenter som har brent seg på å være for teoretiske. Sånn sett føler jeg det kan bli mer krevende å holde ballansegangen mellom kunnskap og for mye kunnskap, enn en jusseksamen der man bare kan trøkke på.

noen som vet om man blir trekt for å f.eks trekke inn forarbeider etc.? bør man mao holde det enkelt?

kontoen er mellom meg og husier, der alle 4 har betalt inn sin sum. Vi betaler leie sammen til huseier, men det er jeg som er ansvarlig for å ordne en ny hvis en flytter ut etc. så derfor har på en måte huseier ikke noe med henne å gjøre.

hun leier på en måte gjennom meg. jeg har kontrakt med utleier og så har vi andre en kontrakt oss i mellom om leie etc. Men kontrakten vi har oss i mellom tar ikke opp noe på dette området.

Legger denne i jussen under tvil, alle slags innspill, juridiske eller ei er velkomne. For de som er uintresserte i historien er spørsmålet om/hvordan jeg kan kreve noe erstattet av noen som oppfører seg som en 5 åring og later som hun ikke vet hva jeg prater om. Jeg har på min side sett at hun har forårsaket skadene men kan jo ikke bevise noe mer enn at hun er den som har brukt dem. blir jo til slutt ord mot ord.

---

Har snart bodd ett år sammen med 3 andre i et studentkollektiv. Jeg og ei annen har bodd her lengst mens den aktuelle dama har flyttet inn året etter. Pga forholdene har det blitt slik at jeg stort sett eier det meste av bruksgjenstander og møbler her. Hun har bidratt med 4 ikea plastikk-kopper og intet mer.

Gjennom året har hun jevnlig stjelt mat o.l av meg (som hun for det meste nekter for), hun låner f.eks vekk dvdene mine til vennene sine uten å spørre. hun har latt fremmede være alene og røyke hasj her i huset, og i tillegg ødelagt flere av gjenstandene mine, senest i går kveld. (bla. en blender og dyr bluray spiller.)

hun brånekter for alt, selv om jeg har sett at hun mistet/tråkket på det og lurer egentlig på hva jeg kan gjøre dersom hun skulle finne på å ødelegge eller stjele noe mer av verdi de siste 2 ukene jeg bor her nå, for i såfall vil jeg kreve henne for alt. er stressa fordi jeg skal være lite hjemme fremover og føler nesten at jeg ikke kan forlate huset lenger.

er det noe vits å anmelde det? kan jeg evt. få det ut av depositumet hennes når leieforholdet avsluttes (jeg er ansvarlig for kontoen)..

Skal ta Religion i juni. Hva er dette med at man skal velge 2 religioner man har valgt og fokusere på? Og hvordan sier man fra om dette? Bare rett før eksamen?

Jeg fikk i brevet med oppmelding og generell info beskjed om å sende inn en leseliste. http://www.oppland.no/Fag-og-tjenester/Videregaende-opplaring/Oppfolging-av-eksamen/ her finner du den jeg måtte bruke.

Jeg har snart eksamen i nyere historie, og regner med at jeg kan det meste fra pensum. Spørsmålet er nå om noen her har noen tips til hvordan man kan imponere sensor? Margaret Thatcher døde for ikke så lenge siden, så kan jo nevne dette dersom jeg får noe om høyrebølgen sent på 1900-tallet. Viser da at jeg er litt oppdatert på hva som skjer i verden. Noen som har liknende eksempler på hva jeg kan nevne? Konflikten i Midtøsten er også fremdeles aktuell.

Hadde eksamen i eldre historie i dag og eksamen i nyere for noen år siden, fikk 6 på begge (sykt glad). Har ikke tips ang. aktuelle saker egentlig, men deler gjerne noe som funket fint for meg med å gi eksamensbesvarelsen det lille ekstra. Funker både som en måte å sette ting i perspektiv og å lære/repetere stoffet..

Lager da en blanding av en tidslinje og et tankekart. jeg begynner med ett punkt, f.eks romerrikets fall, imperialismen etc. (men for all del, gjerne hva som ledet frem til dette også) og lager så kronologiske konsekvenser, ringvirkninger etc. og fyller på med korte stikkord ut fra denne tidslinjen. På denne måten klarer du lettere å både sette alle emnene i samme perspektiv og sammenheng, men ikke minst huske det i en samtale med sensor. Merket selv at når jeg gjorde dette så klarte jeg å trekke nye paralleler som ikke var helt åpenbare ut fra boken, og det er jo stort pluss hos en sensor når du kan trekke inn relevante hendelser og ting linket til det du i utganspunktet snakker om i en større grad.

Tusen takk for tips privatistK:)

Da hiver jeg meg på tråden!

Jeg har tatt privatisteksamen i følgende fag:

Geografi

Samfunnsfag

Norsk Hovedmål

Naturfag

Kjemi 1

R1

Biologi 1

Religion

Kroppsøving (Muntlig-Praktisk)

Geofag 1

Matematikk 1P

 

Spør gjerne om dere lurer på noe om disse eksamene.

 

Dette semesteret skal jeg ta eksamen i:

Tysk 2

Naturfag

Psykologi 1

Biologi 2

Fysikk 1

 

 

Noen som hadde naturfag i dag som vil sammenligne svar?

Jeg fikk ikke annleding til å ta med meg oppgaveheftet hjem, da jeg gikk før tiden. Jeg aner derfor ikke hvordan det gikk...

 

 

Jeg svarte følgende:

1B, 2E, 3B, 4E, 5C, 6C, 7A, 8D, 9A, 10C, 11A, 12D, 13D, 14E, 15E, 16A, 17A, 18B, 19A, 20B, 21B, 22E, 23A, 24E, 25C, 26C, 27A, 28C, 29C, 30D

jeg tar gjerne i mot tips til religion og geografi, - feks hva du ble spurt om etc.

har disse på mandag og tirsdag :s

ikke fortvil da bare gjør det strålende på muntligen!

før kom det noen måneder senere iallefall.

har eksamen i eldre historie i dag, noen som har hatt dette og kan si hva de fikk spørsmål eller oppgaver om?

jeg fikk 4. og det var jeg i og for seg fornøyd med, i og med at da de spurte meg om jeg kunne tegne de simpleste grunnstoffer (ringer og plassere prikker) så stivnet jeg. Gjorde det heller ikke så bra på multiple choicen, men gjorde det til gjengjeld veldig bra på presentasjonen

Når du hadde den muntlige delen - hvordan gjorde du med forsøk? Er det faktisk slik at vi skal gjennomføre et forsøk foran sensor? :/

fikk tildelt et ark med noe enkelt om forsøket (hva jeg skulle bruke) så spurte de hvorfor ditt og datt etc.. men hadde med meg en perm der jeg hadde skrevet ut masse forsøksrapporter jeg fant på nettet.

Har kristendommen, islam, buddhismen, platon, kant og ghandi. Med valgt åpningsbønnen og diverse bibelvers etc å tolke da.

jeg tar faget. måtte sende inn leseliste og føre opp hvilke tekster jeg skal tolke i hver religion, måtte ikke du det, trådstarter?

Orielb: begge er obligatoriske, men jeg brukte bare 15 min maks på min i høst. går veldig fort unna.. hvor mye de vektlegger den kan variere etter prestasjon, men i utganspunktet teller den prøven 50%...

Tar opp:

Norsk h skriftlig

geografi

historie vg2

og rettslære 2

tar gjeerne i mot (flere) tips

Har meldt meg opp i religionsfaget. Noen som vet hvilken bok jeg bør bruke. Har tidligere lest Tro og Tanke, men den er ikke særlig pedagogisk skrevet. Faget blir så ekstremt abstrakt. Dersom noen vet om noen bedre bøker, så vær vennlige og si i fra På tide å få i gang denne tråden igjen!

Jeg har også meldt meg opp i det samme.. Har 5 fra før men prøver meg på en 6er. Jeg brukte tro og tanke på vgs i 2009, men for denne har jeg ringt til skolen jeg tar eksamen på og hørt hvilken bok de bruker. Det var forresten den samme. Jeg syns personlig den er veldig god og jeg får mye ut av den, men fyller på med å lese artikler, se dokumentarer etc for å få litt ekstra å henge på knaggene

ja ble ganske fornøyd men hadde nok håpet på full pott siden jeg hadde forberedt meg godt på de 2 tingene som dukket opp på eksamen, men skal ikke klage

har aldri hørt om det :o

men fikk 5:)

joda, men for å fortsette på studiet jeg nå går på må jeg inn i 4 året i UiO, men søker med vgs karakterer, og det krever et snitt nærmere 6.. og derfor må jeg forbedre karakterene.. om denne eksamen går i dunken må jeg til bergen