Test: Her er morgendagens ingeniører

[Nilsen]

Barn fra hele Skandinavia viste i går stor kunnskap ved hjelp av avanserte hjelpemidler.

 

Les mer

[lonnj89]

Litt mer avansert enn den legoen jeg drev med ja

[obcilion]

har en kamerat som vant nm i bergen^^

 

de skulle til vm i usa, mend et ble for dyrt

[Thorsen]

Hehe kult.

 

Vi hadde faktisk selv en oppgave med en legorobot for sortering på UiS, som skulle vise fordelene med automatisering. RCX chippen kjørte leJOS og roboten programmertes i Java. Men siden oppgaven var som en generell 4-timers lab var roboten ferdigbygget og skulle bare programmeres.

 

Skulle gjerne hatt mer lego inn i de lavere skoletrinn da jeg gikk der også Men jeg tror også at vi må huske at ikke alt skal være lekende lett. Det blir på mange måter feil å rekrurtere til realfag ved å hele tiden snakke om hvor lekende og lett det er. Det skader ikke å ha gode "tørre" basiskunnskaper, men som et avbrekk er det jo flott med lego samtidig som det kanskje kan vise noe praktisk bruk.

[Natrium]

Det så jo ut som om de var veldig flinke.

Har aldri prøvd disse robot-greiene selv, gikk mest i hus og biler.

[hobgoblin]

hvor i pokker var dette når jeg gikk skole?!

[aspic]

Det må tydelegvis ha vore varmt inne i salen (sjå siste bilete).

[Thorsen]

Det må tydelegvis ha vore varmt inne i salen (sjå siste bilete).

 

 

Passer fint til å være morgendagens ingeniører da

[rublings]

Jeg var med på dette for 5 år siden. Mener at FLL var i oppstartsfasen på den tiden. Det hadde iallefall ikke vært så mange ganger før. Dette har heller ingenting med skolen å gjøre. Vi fikk lov til å bruke skolens bibliotek, men det var etter skoletid

[robgar]

Dette har i utgangspunktet ikke noe med skolen, det er et selvstendig frivillig arrangement. Men, her i Bergen og rundt om i andre steder i landet jobbes det for å integrere legoen, ledet av disse robottene inn i skolens ellers så tørre teoretiske undervisning. Flere skoler rundt om i landet har fått et såkalt Newton rom, hvor det blir satt tilgjengelig naturvitenskaplige og teknologiske duppedingser for bruk i undervisningen for elevene.

 

Ellers er det utrolig hvor tverrfaglig dette arrangementet er. Det innbefatter som skjent mer enn bare å bygge en robot, programere den, lese seg til kunnskap og kompetanse om et tema, loggføre arbeidsprossessen og planlegge samensuriumet. Alt sammen med mere til hele tiden i et godt samarbeid som engasjerer elevene. Den teoretiske oppgaven vektlegger en samfunnsbevisthet, historiens påvirkelse og ikke minst det naturfaglige innholdet i selve temaet. Dette er da altså trekk fra Norsk, Naturfag, Matematikk, Samfunnskunskap, Historie og i tilegg kanskje gymnastikk. For som vist i artikkelen er underholdnings showene til lagene et viktig kriterie for nominasjon til flere priser, inkludert Champions prisen (dog i mindre grad). De fleste velger dans som noe passende, og sist jeg sjekket stod det dans i pensumet til gymnastikken.

 

Robin

Styret FLL Bergen.

[Moskusrotte]

Kult! Klassen min for et par år siden vant NM i denne konkuransen, så hele klassen dro til Danmark, og vi vant der også, så vi dro til Japan! Kom på 13. plass i Japan, 200 lag var med fra hele verden !

Det var sykt kult, ikke mange som får skoletur til Danmark og Japan i 9.klasse

 

Og vi var med i fjor også, da kom vi vidre til skadinavia finalen i Danmark, men røyk ut siden roboten vår slo seg vrang

Endret 2. desember 2008 av Moskusrotte