Kassettspiller

Hvorfor ikke? Selvfølgelig finnes det tilfeller der det ikke passer, men det finnes også dem som passer. Finnes kvinner som foretrekker eldre menn.

Men å gi andre en sjanse kan faktisk føre til positive overraskelser. Selv tok jeg initiativ og lyktes på første forsøk. Enten så får du et nei eller så får du den beste mannen! Lykke til!

Slik undervisning hjelper barn med å lære å si ifra og å unngå å legge skylden på seg selv. Derfor er det viktig å undervise om dette fra tidlig alder (jeg har selv jobbet i barnehage).

Det er absolutt viktig med god seksualundervisning av mange årsaker. Litt derfor jeg skrev det med Bufdir som har en infoside om hva man skal prate om til hvilke aldersgrupper. Filmen i seg selv handler hovedsakelig om sædceller og hormonell prevensjon. Viktige temaet og jeg håper absolutt de tar med mye nyttig informasjon angående og kanksje mer. Men det må sies at det kommer nok ting i filmen som flere ikke har lært nok eller noe om. Et eksempel et seksuell stilling og det er et av de minst tatt opp temaene i seksualundervisningen (spesielt på barneskolen). https://www.sexogsamfunn.no/wp-content/uploads/2019/05/Seksualitetsundervisning-undersøkelse-lærere-pdf.pdf Da vil naturlig flere ønske å se mer info angående dette og da er det viktig med god og lett tilgjengelig ressurser. Ikke at noen ender med å gå på andre sider med feilinformasjon. ⬇️

Vi trenger nok mer støtte når det kommer til matematikk. Og jeg er ikke imot at dem lærer om seksualitet, tvert imot. Jeg ønsker å styrke ressursene for dem. Om ressursene blir styrket så er det ikke det problem med aldersgrensen.

*lære det med manglende ressurser I matte så får man veiledning og hjelp. Jeg synes man burde styrke ressursene til seksualundervisning og slik først. Mine senere innlegg forklarer dette bedre i motsetning til den du siterte.

Det er forsåvidt åpen for tolkning. Et eksempel på dette kan jo være at: Seksuelle handlinger er nok mer generell betegnelse for beskrivelser av seksuelle handlinger, som kan variere i detaljeringsgrad fra overfladisk til mer inngående, men som ikke nødvendigvis går like dypt inn i intime detaljer. Nærgåenge seksuell skildring er mer detaljerte og ofte eksplisitte beskrivelser av seksuelle handlinger. Skildringene går mer "nært innpå" både fysisk og følelsesmessig og kan inkludere intime detaljer om kroppslige reaksjoner, fysiske handlinger og ikke minst følelsesmessige opplevelser under seksuelle aktiviteter. At dem viste en sexstilling vil jeg si går under mer intime detaljer som passer under de sistnevnte faktorene. Det er også slik at yngre barn får mindre kunnskap i seksualundervisningen på skolen enn de eldre, ifølge denne undersøkelsen. Se spesielt sidene 48–50. Tror absolutt at det er en fordel av å være eldre da pga. dette. https://www.sexogsamfunn.no/wp-content/uploads/2019/05/Seksualitetsundervisning-undersøkelse-lærere-pdf.pdf (Må sies at denne er fra 2016, men det er fortsatt mye vi kan forbedre med seksualundervisningen i dag.) Ved å lære om dette (se eks. filmen) bør man i tillegg ha muligheten til å få snakke med trygge voksne om slikt (spørsmål osv.). Ikke alle har foreldre som snakker om slike temaer, så da er man mer avhengig kvaliteten av seksualundervisning på skolen. Som seksualundervisningen og tilbudet ellers er nå så passer det bedre å være eldre. Det finnes riktignok tilbud som helsestasjon for ungdom, helsesykepleier på skolen osv., men disse er ikke alltid lett tilgjengelige for alle. Det samme gjelder nettsiden Ung.no. Ung.no har mange gode ressurser, men det kan ta flere dager å få svar og det kan være vanskelig å stille spørsmål uten å være i en pågående samtale. Dessuten er ikke alle like komfortable med å uttrykke seg skriftlig eller de ønsker kanskje ikke å skrive om sensitive temaer på nettet. Selv om man kan be om at spørsmålet ikke blir publisert, kommer ikke dette alltid tydelig nok fram på nettsiden deres. Samtidig har nettsiden den store fordelen at man kan stille spørsmål anonymt, noe som er viktig for mange. Uansett vil tilgjengelighet og tid være avgjørende for at ikke flere tyr kilder med feilinformasjon.

Stor sjanse for at du kan få et tidligere møte. Ingen vinner noe på at du ikke gjør noe, for du kan jo jobbe, selv om du var uheldig med arbeidsplassen. Å søke 100 % ufør virker litt unødvendig (men så kjenner jeg deg ikke, enn så lenge, men har forstått det slik at du har ADHD)

Si at du vil ha et tidligere møte.

Det kan ta tid å få svar på AAP. Forventet saksbehandlingstid er på 12 uker. https://www.nav.no/saksbehandlingstider Kunne du tenke deg å starte på en 4-årig lærlingtid eller jobbe i 5 år for så å ta fagbrev? Det finnes flere yrker som trenger flere arbeidere.

Når det gjelder den 4-års lærlingtiden, må man også ta opp noen teoretiske fag og flere deler av pensumet i noen fag virker unødvendige. Dette kan virke umotiverende for dem som allerede sliter med det teoretiske. Fellesfagene som norsk, samfunnsfag, naturfag, matte og engelsk har mye bra, men deler av pensumet virker som repetisjon fra ungdomsskolen eller fører ikke nødvendigvis til mye nytte. For eksempel kan det føles unødvendig å skulle lese, analysere og tolke nyere skjønnlitteratur på begge målformer på yrkesfag. Det finnes også ordninger som Arbeid med støtte og Ungdomsgaranti, som kan være til hjelp for dem som trenger det og kan bygge på CV. Men her handler det at at både NAV og personen har god kontakt og lager en bra aktivitetsplan.

Mange, (for eksempel personer med autisme) kunne fint ha jobbet dersom det fantes god nok tilrettelegging, men mangel på dette ødelegger ofte muligheten. Mangelen på tilrettelegging kan dermed føre til hyppige sykemeldinger, overgang til AAP eller i "verste" fall uføretrygd. I dagens samfunn er det ikke alle som passer inn i en teoretisk skole. Ofte får man da en diagnose, som kan bidra til bedre forståelse og tilrettelegging. Tidligere kunne man gå udiagnostisert og likevel bruke evnene sine til andre typer arbeid. Nå kreves det ofte høyere utdanning for å få en jobb, noe som kan gjøre det vanskeligere for mange og noen av den grunn ønsker utredning. (Så er det ikke slik at man har en diagnose kun fordi man ikke passer inn i systemet) Det må også sies at man i mange tilfeller blir sykeliggjort, både av seg selv og av andre, ofte mer enn nødvendig Kanskje er det rett og slett slik at samfunnet ikke lenger passer for flere?

Hvor har jeg sagt at det er kleint? Slutt å komme med antagelser. Poenget er ikke at de ikke skal lære, men å vise til problematikken av at mange ikke får god nok seksualundervisning før og at ikke alle har trygge voksne de kan snakke om sånt. ⬇️ (De bør ha seksualundervisning, men problemet er at mange ikke får god nok seksualundervisning). 12-åringer har jo tilgang til helsestasjon, helsesykepleier osv, men dette er ikke alltid lett tilgjengelig for alle.

Hva slags hjelp som kan være aktuelt, avhenger av hvem du er og hvilke behov du har. For eksempel hjelper gruppeterapi for noen, men for andre ikke. Dette er noe en psykolog kan gi mer informasjon om.

Det finnes dessverre ingen fasitsvar på dette. For noen blir det lettere over tid, mens for andre gjør det ikke det. Dette avhenger av hvilken hjelp man får, hvordan man takler situasjonen og flere andre individuelle faktorer. Håper du får hjelpen du trenger.❤️

Skjønner

Oftest går det nok over brukeren (at dem får varsel)

Men følger ikke tråden dine forumreglene, så risikerer du at den stenges.

Må sies at det er viktig at barn lærer om slike temaer, men det må være alders- og pedagogisk tilpasset da. Mange begynner å se porno veldig tidlig og lærer mye derfra, men problemet er at mye av det de ser er urealistisk og noe kan faktisk være skadelig. Derfor er det jo viktig å være oppdatert og kunne ha åpne samtaler om temaet. Bufdir har blant annet laget en liste over når og hva man kan snakke om med ulike aldersgrupper. Blant annet sier dem for aldersgruppen 7-12 år. https://www.bufdir.no/foreldrehverdag/skolebarn/utvikling-selvstendighet-og-selvfolelse/barn-og-seksualitet/ Samtidig er seksualundervisningen ofte dårlig. Det er ikke slik at alle barn som kan se denne filmen nødvendigvis har lært noe om seksualitet eller at de har voksne de kan snakke med om temaet etter de har sett filmen. Barn som skal lære om dette trenger at det skjer på en pedagogisk måte, med trygge voksne. https://sykepleien.no/2023/01/krever-seksualundervisning-om-grensesetting https://www.sexogsamfunn.no/wp-content/uploads/2019/05/Seksualitetsundervisning-undersøkelse-lærere-pdf.pdf (Må nevnes at denne er fra 2016, men det er fortsatt mye vi kan forbedre med seksualundervisningen i dag.)

🎀

"Lenge" siden jeg var her. Snart skal jeg vaske, pynte til jul og planlegge julegaver jeg skal kjøpe i morgen. 🎄🎁 Håper dere får en fin desember alle sammen!❄️s☃️

Må sies at når det kommer til aldergrense, så passer ikke 12 år aldergrensen bra her. Høyere aldergrense passer bedre. https://www.ung.no/fritid/kultur/505_Aldersgrenser_på_film.html Så stemmer det at man lærer om kropp og slikt i barnehagen. Barn bør lære om kropp og seksualitet på et tidlig stadium for å forstå egne grenser og respekt for andre. Dette bør imidlertid skje i en kontekst som er pedagogisk og tilpasset barnets alder, ikke nødvendigvis gjennom filmer som kan være for eksplisitte eller vanskelige å forstå. Det handler om at seksualundervisning er ofte dårlig og ikke alle har voksne de kan snakke med om slike temaer.

Kilde? Det er som sagt kriterier og graden som bestemmer dette, samt at ikke alle problemer er psykiske lidelser. Mange utfordringer skyldes livsstress eller eksterne faktorer, ikke en psykisk lidelse. Så er det heller ikke slik at en slik diagnose gir deg automatisk AAP eller uføre.

Hvorfor ikke? Man må fremdeles oppfylle kriteriene for en slik diagnose. Dessuten så kan det tenkes at blant annet mer forskning og oppmerksomhet rundt det psykiske kan ha bidratt til at flere får en slik diagnose I så fall lurer jeg på hvor mange som skulle ha fått en slik diagnose fordi man ikke finner noe annet? Tror du at mesteparten av dem med psykiske lidelser egentlig blir feildiagnosert? Det finnes absolutt kriterier og det er ikke slik at en psykisk lidelse ikke kan være en gyldig grunn til å få uføretrygd. Det er mer komplisert enn som så.

Antallet unge uføre har doblet(!) seg de siste 10 årene og blant annet psykiske lidelser har bidratt til økningen. https://www.nrk.no/innlandet/stadig-flere-ungdommer-faller-utenfor_-det-er-bade-dyrt-og-skaper-sosial-problemer-1.16788318 https://www.nav.no/_/attachment/download/4fce8af0-32f1-4912-8964-743ab2e10d1c:1c5e408b906126568568eeeb8880aae679647778/Uføretrygd_Statistikknotat_Diagnoser_2020.pdf