Den store fysikkassistansetråden

[ingj 5]

Nå er den her folkens.

Slutt å spam den store matteassistansetråden med fysikk spørsmål.

[aspic 26]

Melder meg inn her eg. No må vi få skikkeleg gong på tråden slik at den blir sticky

[2bb1 132]

Ja, det skulle bare mangle siden mattetråden er sticky Har et par fysikkspørsmål jeg kan slenge ut iløpet av kvelden med mindre jeg skulle finne det ut.

[DrKarlsen 2]

Jeg kan begynne med noe enkelt så dere får litt liv her.

 

Hvis en bil kjører i 30 km/h og øker farten til 40 km/h på 12 sekunder, hva er akselerasjonen?

[2bb1 132]

V₀ = 8,33 m/s

V = 11,11 m/s

t = 12 s

 

V = V₀ + at

a = (V-V₀)/t

a = (11,11-8,33)/12

a = 0,23 m/s²

[aspic 26]

Bilen har jo i tillegg alltid ein akselerasjon på ca. 9,81 m/s²

[wûst 137]

Kommer til å ta i bruk denne tråden neste år/skoleår da jeg sikkert kommer til å velge fysikk i Vg2.

[Henrikse 1]

Bilen har jo i tillegg alltid ein akselerasjon på ca. 9,81 m/s²

Ja, men den er normalt på bevegelsesretning og gjør derfor ikke noe arbeid. Derfor kan vi også se bort fra den

[orl 2]

Det virker en kraft på bilen, som viss den er i fritt fall vil gi den en akselerasjon på 9,81 m/s².

Men fritt fall er vel ikke det normale for biler, hvertfall ikke mine

[fredderen 914]

Jeg har en. Hvis man har en kule eller ball og legger den på et bord, så setter man et glass med kanten mot bordflaten. Hvordan får man ballen i toppen på glasset? (Som egentlig er bunnen)

[aspic 26]

Snurrar glaset rundt slik at ballen oppnår fart inne i glaset. Ettersom farten aukar vil ballen til slutt spinne heilt i toppen av glaset.

 

Men det er litt kjekkare om de kjem med rekneoppgåver

[aspic 26]

Btw:

http://video.google.com/videoplay?docid=6491441475172785592

 

?

[Imaginary 117]

Walter Levin har jeg sett kjempemange forelesninger av! Anbefaler alle å ta en titt på MIT OpenCourseWare-sidene. Personlig ser jeg nå på 8.02 Electricity and Magnetism som er nesten helt likt TFY4155 Elektromagnetisme på NTNU, hvilket jeg studerer dette semesteret. Veldig kjekt å kunne se dem på iPhone på sengekanten.

[evilleader360 28]

Hei, trenger litt hjelp med forståelse av "Krefter".

 

Tenk dere en rakett som blir skutt vertikalt opp fra jorda. Hvilket krefter virker på raketten? Er klar over Newtons 3. lov som spiller en stor rolle her; kraft = motkraft. Kunne noen gi meg en liten illustrasjon over de ulike kreftene som generelt sett virker på raketten? Gravitasjon osv, hadde vært veldig fint .

[clfever 1]

7.12

Ei sklie i en barnehage har en total fallhøyde på 2,6m.

a) Hvor stor fart kan barna maksimalt få nederst på sklia?

b)Et barn på 20kg kom ut nederst i banen med farten 2,6m/s. Hvor mye energi var gått over til varmeenergi(økt indre energi) i dette tilfelle?

Hei, jeg definerte nullnivå ved enden av sklien nederst der den potensielle energien er lik null. Jeg lurer på hvorfor startfarten da må være lik 0?

b) Er det noen der som kan hjelpe meg med den?

[K.. 12]

a) Hvor stor fart kan barna maksimalt få nederst på sklia?

Når vi sitter øverst i sklia sitter vi i ro før vi tar løs og raser nedover. At vi sitter i ro vil si null fart som vil si null kinetisk energi. Vi har bare potensiell energi (mgh). Når vi er kommet til bunnen av sklia vil den maksimale farten vi kan ha fått være bestemt av hvor mye potensiell energi vi hadde i starten.

 

Om vi setter nullpunktet til å være i bunnen av sklia (som du har gjort) får vi at den totale energien vår er gitt bare ved den kinetiske (den potensielle er lik null siden vi ikke har noe potensial ved 0 høyde).

 

Summen av kinetisk og potensiell energi skal alltid være konstant når vi er i tyngdefeltet.

 

Bruker vi dette får vi at

E_før = E_etter

(mgh)_før + (mv^2/2)_før = (mgh)_etter + (mv^2/2)_etter

 

Her forsvinner to ledd siden kinetisk energi før og potensiell energi etter er lik null. Likningen kolapser til:

 

mgh = mv^2/2

 

gh = v^2/2

 

2gh = v^2

 

v = sqrt(2gh)

 

-----

 

Oppgave b) blir da å regne ut hvor mye energi barnet maksimalt kunne fått vs. hvor mye energi han/hun faktisk fikk. Differansen må da ha gått over til andre ting, som f. eks. varme.

Edited January 18, 2009 by Knut Erik

[clfever 1]

Hei, har en oppgave jeg sliter litt med.

Kraften som må til for å holde en bil i konstant fart på 80km/h, er 0,45KN. Bilen bruker 0,7liter bensin per mil. Energiinnholdet i bensin er 33MJ per liter. Bestem bilmotoresn virkningsgrad.

[Jaffe 275]

Finn arbeidet motoren gjør på 10 mil. Du vet kraften og strekningen. Videre finner du hvor mye energi det er i 0.7 liter bensin. Hvor stor andel av denne energien har blitt brukt på å flytte bilen?

 

Edit: omformulerte litt ...

Edited January 18, 2009 by Jaffe

[clfever 1]

Jaffe, skjønte ikke helt hva du mente.

 

Har en fysikkoppgave jeg sliter litt med

En stein med massen 300g blir kastet rett oppover med startfarten 6,6m/s.

a) Hvor høyt over utgangsstedet kommer steinen før den snur? Vi ser bort fra luftsmotstand.

Det viser seg at steinen bare kommer 2m over utgangsstillingen.

b) Hvor stor del av den mekaniske energien er gått tapt?

 

Sliter veldig med b)

Edited January 18, 2009 by YNWA8

[aspic 26]

Finn du ikkje berre den kinetiske energien steinen har i startpunktet, og så den potensielle energien steinen har i sluttpunktet? Dvs. differansen mellom Ek - Ep.

Edited January 18, 2009 by aspic