Fallacious

Hei!

Jeg har i det siste lagt merke til at fokuset mitt blir dårligere og dårligere, og kontrollen over ting er borte.

Av natur er jeg ryddig, gjør alltid som jeg skal og får til alt jeg bestemmer meg for å få til. Men jeg begynner å miste meg selv...

Siste året har jeg slitt med å fokusere på universitetet og prestere bra. Jeg føler meg demotivert til det meste. Ikke klarer jeg å komme igang med trening igjen, eller lese bøkene mine som jeg faktisk har gledet meg til å lese i 2 år (om psykologi og kroppsspråk blant annet). Jeg jobber ved siden og der er det ikke noe problem. Jeg gjør det som er forventet av meg der.

Jeg har ingen form for mestringsfølelse i livet mitt og har ikke hatt det på 2 år.

Jeg har ellers et fint liv. Har familie, kjæreste, kjæledyr og gode venner rundt meg. Jeg bare sliter med meg selv og hodet mitt om dagen. Jeg føler ikke noen form for angst eller depresjon, men føler meg likegyldig til alt. At ting går dårlig for meg begynner å bli en vanesak og jeg er forberedt på det verste hele tiden. For alle rundt meg oppfører jeg meg som om alt er fint hele tiden og at ingenting er galt. Nå har det nådd et punkt hvor jeg gråter for meg selv når jeg er alene og får nok. Da føler jeg meg bra igjen 1 måneds tid, så samler jeg det opp igjen og gråter igjen osvosv.

Hva er galt med meg? Hva må jeg gjøre for å komme meg ut av denne onde sirkelen? Har noen opplevd dette før? Har dere noen gode artikler jeg kan lese og lære noe av? Trenger å snu om hodet mitt og måten jeg tenker på.🥺

PS: Jeg vil ikke dra til en psykolog, da jeg vil løse dette på egen hånd!

Takker på forhånd!

Edit: ville bare legge til at jeg pleier å gjøre ting ordentlig og gå all in, eller så gjør jeg ingenting. Misliker å gjøre ting halvveis. Akkurat nå er jeg i en «gjør ingenting»-fase.

fnwilborn skrev (1 minutt siden):

Her er jeg på noe gyngende grunn, men så vidt meg bekjent var ikke Marshallhjelpen et lån. Men det var krav som fulgte med, hovedsakelig økonomiske som frihandel/færre handelsbarrierer. 

Jeg fikk inntrykk av at denne hjelpen var noe USA ville ha tilbake, og at det var derfor Sovjet i utgangspunktet ikke ville ta imot denne hjelpen og av den grunn tvang de østblokk-landene til å avslå tilbudet.. kan hende jeg tar feil altså.

fnwilborn skrev (1 minutt siden):

For å si det slik; de landene som fikk Marshall-hjelp gikk det ganske bra med økomomisk i løpet av den kalde krigen. De landene som ikke tok i mot, slik som Østblokklandene (som fikk tilbudet, men ble tvunget av Sovjet til å avslå) gikk ting mye tregere. Mye av det som var igjen av verdier ble sendt østover og utviklingen gikk tregt. Dette har selvsagt også noe å gjøre med den okonomiske politikken, men ikke utelukkende. 

Har de som fikk Marshallhjelpen betalt tilbake lånet eller gjengjeldt dette på noen som helst måte?

Det var mange land som lå i ruiner etter andre verdenskrig. Hvordan  var det egentlig med ulikheten i inntekter for europeiske land? Var det Marshallhjelpen som satte i gang økonomien igjen, selv om Storbritannia (f.eks.) allerede hadde satt i gang produksjon som normalt i 1948?

Jeg er samfunnsøkonom som jobber i finansbransjen med analyse. I all hovedsak bruker jeg Excel med programmering i VBA i hverdagen. I tillegg bruker jeg innimellom SQL for å gjøre uttrekk fra interne databaser, og R når jeg skal gjøre statistiske analyser. Det har også hendt at jeg har brukt Python og C#.net, men sistnevnte er som regel upraktisk for ad-hoc arbeid.

 

Jeg jobber veldig prosjektbasert, og det jeg lager er som oftest kun for meg selv eller teamet mitt, så i utgangspunktet kan jeg som regel bruke det dataverktøyet jeg selv synes passer best. 

Interessant!

Kan jeg spørre om hva du analyserer i finans? Hvordan ser en typisk hverdag ut for deg?

Beklager for at jeg spør så spesifikt, men vi får ingen informasjon på studiet og ikke er det snakk om noe praksis heller (noe jeg synes er veldig dumt). Har hørt av flere regnskapsførere at det vi lærer i regnskap på skolen ikke er i nærheten av hva man gjør i arbeidslivet.

Jeg er så spent på å komme ut i arbeid og lære av det jobben faktisk går ut på, enn å lære litt om alt mulig innen økonomi.

Vil også prøve og skygge noen for en dag/en uke, bare for å se hva man faktisk gjør.

Nei, det har jeg ikke. Jeg kunne ikke noe nevneverdig om IT før jeg begynte i jobben, men jeg har lært mye. Arbeidsgiveren min ville heller ha en person som kunne økonomi og finans og måtte lære IT, enn omvendt, i stillingen min.

Skjønner. IT er vel noe annet enn programmering? Jeg har hatt et programmeringsfag hvor jeg lærte å bruke Python. Vurderer også å ta en bachelor i programmering/informatikk.

Jeg er siviløkonom og tok fordypning i skjæringspunktet mellom samfunnsøkonomi og finans i masteren min.

 

Jeg jobber med IT i energibransjen. Nærmere bestemt jobber jeg i et selskap som tilbyr IT-løsninger som brukes i blant annet handel av energi og risikostyring. Det er ikke hva jeg trodde jeg skulle jobbe med da jeg studerte, men jeg trives med det. Jeg har flere kolleger som er også er siviløkonomer og gikk på samme studium som meg, men da gjerne med fordypning i energi.

 

Arbeidsoppgavene mine består i hovedsak av å veilede kundene våre, svare på tekniske spørsmål om produktene våre og i samarbeid med ingeniører løse problemer som kundene rapporterer om som har oppstått enten fordi det er bugs i produktene våre, fordi kunden ikke har god kjennskap til produktene, på grunn av feil hos en tredjepart eller fordi kunden selv har gjort noe dumt eller ødelagt noe.

 

Noen ganger må jeg også forklare kundene våre ting som egentlig ligger utenfor vårt ansvar. Det er forbausende mange der ute som jobber med risikostyring uten å ha særlig forståelse for grunnleggende prinsipper i statistikk, økonomi og finans og i verste fall matematikk. Eller de kjenner kanskje ikke instrumentene i energimarkedet, hvor priser kommer fra eller liknende så godt som de kanskje bør når de skal handle med dem.

Så utrolig spennende og takk for svar!

Du har ikke studert noe innen IT, har du?

Hei!

Jeg går 3. året økonomi og administrasjon med fordypning i samfunnsøkonomi.

Jeg lurer på om noen siviløkonomer i arbeid kunne fortalt meg hvilke dataprogrammer som faktisk brukes på jobb, og hvilke arbeidsoppgaver en siviløkonom har på en helt vanlig arbeidsdag.

Takker på forhånd! 

Dette tror jeg skal hjelpe mye. Kjør denne koden.

 

entry = "Baboon"

print(entry[0])

print(entry[1])

print(entry[2])

print(entry[1:]) # 1: betyr fra indeks 1 til slutt

Jeg kjørte denne koden. Jeg fikk ut noe veldig merkelig.. men jeg har ikke fått en riktig if-statement enda. Om det har noe å si?

Jeg er ingen python ekspert, men jeg delte oppgaven i små deler og googlet frem en løsning på hver del. Fungerte koden da? Fant du noen bugs? Kan prøve å forklare hvis du sier hva du ikke forstår

Jeg har ikke slått inn koden. Dette er egentlig langt ifra hva vi har lært så langt, så jeg tror det er best at jeg bare holder meg til det jeg allerede har startet med. Takk uansett!

text = str
collection = []
while text is not "":
        text = input("Skriv inn et ord: ")
        try:
            match = text.count(text[0], 0, text.__len__())
            if match >= 2:
                collection.append(text)
        except:
            print(collection)

Har var det mye jeg ikke forsto 

Du vil kanskje få bruk for find() eller in.

Edit: har lært "for in osv.", men ikke find()

Det ser ut som du klarer å løse dette. while() må ha en kolon bak seg, og så må du bare printe ut listen din etter hver gang du skriver et nytt ord.

Nå må jeg vel lage en linje for å printe ut ord som inneholder 2 av samme bokstav?

Her står jeg faktisk helt stuck

Prøv å skriv print(entry) etterpå, og så les gjennom lenkene jeg ga deg.

Har sett gjennom lenkene du ga meg, takk.

print ("Enter a series of words, one per line (hit return when done)")

word_list=[]

entry = ""

entry = input("Enter word: ")

while (entry != "")

    word_list.append(entry)

    entry = input("Enter another word: ")

Er jeg på rett vei? Jeg tror ikke jeg klarer å catche det helt grunnleggende innen Python, noe som gjør det ekstremt vanskelig å lære et nytt språk.

Start med å få inn input i fra brukeren, lagre unna disse og så kan du tenke på behandlingen av de etterpå.

print ("Enter a series of words, one per line (hit return when done)")

entry = input("Enter word: ")

Dette er hva jeg forstår. Etter dette forstår jeg ekstremt lite.

Er det nå jeg skal bruke while?

De færreste vill hjelpe deg uten at du har prøvd selv. Prøv selv, post kode for tips når du sitter fast.

Problemet er at jeg ikke vet hvordan jeg skal starte, noe jeg beskrev i det første innlegget.

Så storyen er altså at du ikke har fulgt med i timene/forelesningene, og vil at andre skal gjøre oppgaven for deg?

Synes det er veldig unødvendig at du prøver å være morsom nå. Ser det ut som at jeg ba om fasiten? At jeg sliter med en oppgave, betyr ikke at jeg ikke følger med i timene. Jeg spør om hvordan jeg skal tenke, og dersom du ikke er villig til å hjelpe så kan du spare deg for å kommentere, da jeg er lite interessert i å høre din mening.

Oppgaven er: Write a Python program that prompts the user to enter a list of words and stores in a list only those words whose first letter occurs again within the word (for example, 'baboon'). The program should display the resulting list.

Program outcome:

Jeg har ingen anelse hvor jeg starter. Jeg vet jeg skal bruke list, if/else, input og print (sikkert?).

Kan noen hjelpe meg med å forstå hvordan jeg skal angripe oppgaven? Hvor skal jeg starte? Hvordan vet jeg hva som skal komme først osv.?

Takker på forhånd!

Tusen takk for svar! Han har veldig lyst på et teleskop.. tror det er hele oppsettet han liker. Men da vet jeg litt mer! Takk skal du ha.

Jeg skal kjøpe teleskop i gave. Jeg har ikke peiling på hvor dyr den bør være, og hva som er bra og ikke.

Er det noen som kan teleskop? Det er bare for hobby/fritidsbruk. Se nærmere på stjerner, månen osv.

Hvilke beskrivelser bør jeg se på for å finne en bra en?

Høres veldig rart ut at du ikke skal kunne induksjonsbevis når man er såpass langt i kalkulus? Hvilket emne er dette snakk om?

Matematikk 2 (ØAMET2000) på Oslomet. Er fordypning av matte 1 som er matematikk for økonomifag.

Vi var så vidt innom grenser. Vi har lært mye om integrasjon, differensialer, vektorer og matriser.

Jeg antar du har et emne på et universitet/høyskole i kalkulus første semester?

er ikke spesielt stygt

 

Dette er uttrykket du har gitt:

 

Her antar jeg at skal du finne ut hva som skjer med uttrykket når eller når , altså for enhver mulig verdi du kan sette inn i R gitt tallområdet det er definert for. Jeg vil anbefale å anta at R er et naturlig tall større enn 1, rett og slett fordi det er mindre å skrive.

Da kan man forenkle uttrykket litt:

 

 

Det første polynomet burde du lett se hva grenseverdien blir

Det andre polynomet er litt verre, og det er her induksjonsbevis kommer inn i bildet:

 

1.

Hvis du kan bevise at grenseverdien for

 

når

 

Da har du vist at når

 

2.

Nå burde det være mulig å bevise at

(Hint: bruk L'Hôpital en gang, så bruker du resultatet fra 1.)

 

 

Her har jeg nesten løst oppgaven for deg, men det krever at du behersker induksjonsbevis

Det er også mulig å presentere et argument for at dette vil også vil gjelde når , det lar jeg deg finne ut av på egen hånd.

 

EDIT: Korrigerte en skrivefeil etter tips fra failern

Jeg har aldri lært induksjonsbevis før og det kreves heller ikke av oss    så jeg tror det finnes en annen enklere måte å løse denne på, da dette var helt ukjent for meg 

Det er riktig nok det, og da blir det relativt enkelt å gjøre et induksjonsbevis hvis R er et naturlig tall større enn 1.

 

Men så er jeg ikke sikker på om oppgaven sier R er et naturlig tall, heltall, rasjonelt tall, reellt tall, eller komplekst tall. Hvis det er alle komplekse tall > 1 har jeg ikke peiling

Jeg er skikkelig forvirra nå hahah

Det står bare at R > 1, står ikke noe mer enn det.

Om jeg skal derivere det greiene der så får jeg jo noe skikkelig stygt??

Det ser jeg med en gang, men du kan ikke bare si det er sånn.

Har du lært om L'Hôpital?

Denne oppgaven ser ut som den trenger et induksjonsbevis...

Den regelen gjelder for når vi har uendelig/uendelig eller 0/0?

Jeg må da derivere videre, for så å sette inn grensene?

Joda, det du beskriver virker å være korrekt. Da vil du ende opp med lim (t/e^(3t) - t^R/e^t). Denne løser du på samme måte som forrige oppgave. Du må spørre deg om det er telleren eller nevneren som øker raskest. Om det er telleren går det mot uendelig. Om det er nevneren går det mot 0.

Da er det vel nevneren som øker raskest i begge ledd? Altså 0?