Fredtu24

Biologi 1:

Biologi er et fag som ikke krever logikk, slik som matte og fysikk. Det eneste som avgjør karakteren er hvor flink du er å pugge. Dersom du er interessert i stoffet så får du mye gratis, du leser ikke til prøven men fordi du er interessert i det. Er du f.eks interessert i hvordan menneskekroppen, planter og dyr fungerer innvendig, (alt fra atomnivå til ulike organsystemene) og hvordan ulike arter tilpasser seg til miljøet og dets forandringer så vil du like biologi veldig godt! Men som sagt det er nesten bare pugging.

Jeg klagde på eksamen i fjor (vår), fikk svar like før jul...

Skal sende pcen til reparasjon i morgen, blir lei av å gjøre det samme hver gang : /

Funker ikke :/

"Aktiverer windows® , core edition (c04ed6bf-55c8-4b47-9g8e-5a1f31 ceee60)

Feil: 0xC004f074 programvarelisensieringstjeneste rapporterte at datamaskinen ikke kan aktiveres ...

"Hvilket Windows-operativsystem kjører på PCen min?

Denne PCen kjører: Windows 8"

hvordan kan jeg finne det ut?

Jeg har kjøpt en ny bærbar for noen måneder siden. Men hver gang jeg slår den på , kommer det et blått vindu der jeg må trykke på "aktiver windows". Så står det "kunne ikke aktivere windows(...)"

Feilkode: 0xC004F074

Feilbeskrivelse: "Software licensing service rapportert at datamaskinen ikke kan aktivere. En key management- tjeneste (KMS) kan ikke kontaktes. Se programmets hendelselogg for nærmere informasjon."

Jeg kommer tilbake til skrivebodet til slutt, men jeg må gjøre dette hver gang!

Kan noen hjelpe meg?

Ja, helt riktig!

Stemmer det ja men da blir det 56,3.

Forresten hvordan norsk tok du opp?

karaktersnitt: 4,80

studiepoeng: 52

Konkurransepoeng: 56

Tror jeg...

Min teori, primær:

Oslo H: 59,1

Oslo V: 57,5

UiB: 57,6

UiT: 57,1

Hei

Jeg har lastet ned prøveversjonen av office 2013 i form av en "plateavbildingsfil" på skrivebordet. Jeg har nå ombestemt meg og jeg har dermed avinstallert office fra kontrollpanelet. Problemet er at når jeg prøver å slette filen fra skrivebordet, sier maskinen at "filen er åpen i System" og kan dermed ikke slettes!

Hva skal jeg gjøre nå?

"Du kan ikke få språkpoeng for obligatoriske fag. Du kan heller ikke få språkpoeng for engelsk, latin, gammelgresk eller skandinaviske språk."

Tok du spansk som privatist? nivå?

Jeg fikk det til!

Ja, men jeg får fremdeles feilsvar, (jeg mente 0,1x)

Hei kan noen hjelpe meg med denne?

Hvor mye fast strontiumsulfat er det mulig å løse i 1L 0,1 mol/L Na2SO4?

Jeg gjorde det slik:

x*(x+0,1)=ksp ksp=3,40E-07

x^2+0,1-3,40E-07=0

x=1,69994E-06 mol/L

1,6999E-06 * (87,62+32,07+16*4)= 3,12E-04 g/L ==> dette stemmer altså ikke med fasit.

Endoterm. Litt vanskelig å forklare men bruk konstanten som forholdstall:

PCl(5) <= > PCl(3) + PCl(2)

Ved 230 C er K= 0,0224, med andre ord er konsentrasjonen PCl(5) mye større enn konsentrasjonene av PCl(3) * PCl(2).

Når vi øker temperaturen tilfører vi energi, da øker konstanten til 33,3. Økningen av konstanten forteller oss at konsentrasjonene av PCl(3) + PCl(2) har økt og er større enn kons. av PCl(5).

Ved å følge le Chateliers prinsipp som sier at " Dersom et system i likevekt utsettes for en ytre påvirkning (trykk, konsentrasjon, temperatur), vil likevekten forskyves i en slik retning at den ytre påvirkningen motvirkes." Kommer jeg frem til at enegien er på venstresiden av likningen:

ENERGI + PCl(5) <= > PCl(3) + PCl(2) ===> Dermed endoterm.

Når du setter opp likevektsuttrykket,ganger du konsentrasjonene (mol/L) av utgangstoffene i nevneren og konsentrasjonene av produktene i telleren, men da må du huske å opphøye konsentrasjonene i koeffisientene i reaksjonslikningen (tallet som står før stoffet, "2" for NO(g) f.eks).

Da får du:

F.eks. 2NO(g) + O2(g) <-> 2NO2(g) :

(Vi ser bort fra konsentrasjonene, og ser på målenheten når de opphøyes)

[NO2 (mol/L) ]^2 .............................. (mol/L)^2 ............................. (mol/L)^2

------------------------------------ => --------------------------- ==> ----------------------- =>(mol/L)^-1

[NO (mol/L) ]^2 * [O2 (mol/L) ].............(mol/L)^2 * (mol/L) ........................ (mol/L)^3

Hobbiten.

Den eneste måte jeg kan beskrive linja på er slik:

[x,y]= (3,4) + [1,2]*t

True^, jeg kom faktisk ikke på at det var to punkter, men det var kanskje fordi TS ønsket å "beskrive" linja på en eller annen måte og ved å bruke parameterfremstillingen kan man ikke se punktene på linja før punktet P(-2,3) altså på venstre siden av punktet. Men det var bra at du så det .

Vi må først lage en parameterfremstilling for linja l.

[x,y]= [-2,3] + t * [ 4, 1]

[x,y]= [-2,3] + [ 4t, t]

[x,y]= [4t - 2, t + 3]

x= 4t - 2 <== Parameterfremstillinga

y= t + 3

Punktet Q har koordinatene (x,y) mens punktet P (-2,3).

Lengde av PQ:

√(-2-x)^2 + (3-y)^2=5√17

√x^2+4x+4+y^2-6y+9=5√17

x^2+4x+4+y^2-6y+9=425 <=== Vi kvadrerer på begge sider

x^2+4x+y^2-6y- 412= 0

Vi vet at: x= 4t - 2 og y= t + 3 dermed:

(4t-2)^2+4(4t-2)+(t+3)^2-6(t+3)- 412= 0

16t^2 - 16t + 4 +16t - 8 + t^2 + 6t + 9 - 6t -18 - 412 = 0

17t^2=425

t^2 = 25

t = 5

Vi bruker parameterfremstillingen til å finne koordinatene av punktet Q.

x= 4*5 - 2 ==> x=18

y= 5 + 3 ==> y=8

Punktet Q (18, 8)

Bevis:

|PQ| = √(18-(-2))^2 + (8-3)^2

√20^2 + 5^2

5√17

En torturert mumie : o

Robertaas helt korrekt, Framura Beklager at jeg var så sein å svare :/