Gå til innhold

dørmatte

Medlemmer
  • Innlegg

    39
  • Ble med

  • Besøkte siden sist

Innlegg skrevet av dørmatte

  1. Raspeball skrev (På 8.12.2022 den 20.43):

    Siv.ingene fra NTNU får jo automatisk et slags kvalitetsstempel på seg pga. den gamle NTH-arven. Bevares, utdanningene ved NTNU holder høyt nivå, men på noen måter har kanskje NTNU et "ufortjent" godt rykte. Jeg kjenner ikke UiB, men jeg tror ikke nivået på utdanningen ved UiB står tilbake for noe på NTNU. Om du går mot din egen plan, og velger disiplinutdanning, så ville jeg antakelig valgt UiB i dag (selv om jeg er utdannet ved NTNU).

    Trondheim er en fantastisk studentby, og det du kanskje får ved NTNU som du ikke/i mindre grad får i Bergen (spekulasjoner fra min side) er bla. et knallsterkt linjeforeningsmiljø, spesielt på siv.ing. Jeg tror ikke du kommer til å angre på å evt. flytte til Trondheim. Samtidig tror jeg heller ikke du kommer til å angre på å studere i Bergen, som jeg stadig vekk hørte masse bra om fra andre studenter i Trondheim. Om du trenger et "sceneskifte" er du den beste til å svare på.

    Takk for svar. Lurer bare på hvorfor jeg burde ta disiplinutdanning hos UiB?

  2. PUK skrev (18 minutter siden):

    Takk, det er greit, men kan du forklare hvor farten mellom 70,71 og 100 tok veien? 

    Du har allerede sagt at du har innsett at en gjenstand ikke kan operere med to hastigheter. Da går det naturligvis ikke ann å legge fartskomponentene sammen. 

  3. PUK skrev (3 minutter siden):

    Om du ser etter så har jeg endret påstanden i start innlegget i tidligere svar til deg. Jeg har innsett at en gjenstand ikke kan operere med 2 hastigheter og at ballen i dette tilfellet vil gå med farten 100 i 45 grader ut fra toget. Hva er galt med denne fremstillingen?   

    Problemet er bare det at man kan ikke legge sammen de to hastighetene, med mindre de er i samme retning 

    • Liker 4
  4. PUK skrev (20 minutter siden):

    Det er for så vidt greit. Men det er vel ikke noe forbud mot å delta om en ikke har den rette utdannelsen?
     Jeg skrev noe lenger opp her "Etter å ha filosofert noe mer over det har jeg komt frem til at det riktigste sannsynligvis er at kulen går med farten 100 der en observerer den går 45 grader i henhold til toget. 2 x 50 er 100." Så jeg er enig med deg i at en gjenstand i fart ikke kan operere med 2 hastigheter.
    Siden du ser ut til å sitte på de rette løsningene ville det vert bra om du kunne gi en korrekt beskrivelse til spørsmålet her.
    Jo, jeg har alltid vert interessert i hvordan ting henger sammen og stilt spørsmål til ting jeg ikke får til å stemme. 
    For øvrig lærer en en del etter som livet skrider frem. Journalister var særdeles i storform av ett prosjekt jeg drev noen år.   https://www.dalstein.no/  

    Hva er det du lurer på som du ikke allerede har fått svar på?

  5. En rekker studier har poenggrenser som er oppgitt som et tall (karaktersnitt * 10 + ekstrapoeng). Noen utdanninger har ikke poenggrenser, og da oppgis poenggrensen som "alle" fordi alle kvalifiserte som søkte fill plass.

    Jeg har sett at enkelte studier kaller poengrensene som "oppgis ikke". Slik jeg har forstått det, betyr det at studiet har en poenggrense, men den er skjult for søkere. Vet noen om dette stemmer? Isåfall, er det en sjanse for at jeg kan kontakte universitetet og spørre om poenggrensen?

  6. PUK skrev (På 6.2.2023 den 22.56):

    Dette var en håpløs sammenligning som ikke holder mål. Det ble her tilbakelagt 4 m. Å gå krever også energi, å gå 4 m. krever dobbelt så mye energi som å gå 2 m. Det ser ut som du sliter med å forholde deg til det jeg viser til. Jo, ballen hadde 2 hastigheter hver sin vei på 50 som sammenlagt blir 100. Om du som observatør ikke viste hvor ballen kom fra ville du måle farten 71 og slå deg til ro med det. Mens ballen i virkeligheten hadde bevegelsesenergien fra farten 100.

    Bare er spørsmål til deg. Hvilket forhold har du til fysikk? Tok du fysikk på vgs, har du studert fysikk, eller noe annet?

  7. abze skrev (På 6.2.2023 den 17.20):

    Jeg har vitnemål fra videregående som er fra 2001 (GK, VG1 og VG2). Det var vanskelig å få seg jobb og tok derfor noen eksamener som privatist og fikk studiekompetanse. Karakterene var dårlige. Husker ikke snittet.

    Nå, 20 år senere tar jeg omskolering (helsefagarbeider), og på det nye vitnemålet er snittet 4,5. Da er karakterene fra studiekompetanse og fagene på samme vitnemål for utdannelse til helsefagarbeider.

    Er det vitnemålet fra siste utdannelse som blir brukt ved søknad til universitet? Kan noen forklare det som jeg var en femåring? Lurer på dette fordi jeg har to utdannelser, og studiekompetanse. Blir karakterene fra første utdannelse brukt er de svært dårlige, men blir karakterene fra siste utdannelse brukt - mye bedre.

    Du bør sjekke ut opptakskravene til studie du skal søke på. Hvilke karakterer som blir brukt, avhenger av hva slags studie du skal søke på. Hvis du forteller hvilke studie du tenker på, blir det lettere å hjelpe deg :)

  8. dørmatte skrev (På 26.1.2020 den 17.39):

    Et sted mellom 2004 - 2009 så jeg et program på tv jeg ikke kan navnet på. Jeg tror serien var på NRK Super. Det handlet om noen besje, runde figurer. Jeg husker bare en episode, der de fant masse mat i en hule. Han ene tok sin halvdel av maten ut av hulen, mens han andre spiste maten inne i hulen og ble så tjukk at han ikke fikk seg ut. Jeg glømte å si at det var tegnefilm, og jeg tror ikke de snakket men lagde lyder. Vet noen hva programmet heter?

    Jeg stilte dette spørsmålet for 3 år siden, og har enda ikke funnet serien. Er det noen som vet hvilken serie dette er?

    Edit: fant en annen serie fra 80-tallet som het Aubrey, men tror ikke det er dette programmet jeg leter etter. Figurene er ihvertfall ganske lik hovedkarakteren i Aubrey, hvis det er til hjelp.

  9. Jeg skal mest sannsynlig ta utdanning til høsten, men er fortsatt usikker på hva og hvor jeg skal studere. Matte og fysikk er fag jeg likte godt på vidergående, men jeg vet ikke om en "rent faglig" utdanning som f. eks. bachelor i matematikk er så smart. Har litt kunnskap om programmering i python fra skolen etter fagfornyelsen i 2020 (LK2020). UiB sine sivilingeniørutdanninger har fått mye slakt, så jeg har vurdert å ta en ingeniørutdanning hos HVL, og deretter ta master hos NTNU, siden NTNU sine ingeniørutdanninger har bedre rykte. Er det noen som har en mening om hva som er gode utdanninger innenfor realfag som også gir gode jobbmuligheter?

  10. Jeg går siste året på vgs, og tenker å studere til høsten 2023. Jeg kommer mest sannsynlig til å få et førstegangsvitnemål mellom 54 og 58 poeng, så jeg vil få et snitt mellom 5 og 5,4.

    Matte og fysikk er fag jeg liker godt, men tror jeg holder meg unna "disiplin"-utdanninger. Derfor ønsker jeg å bli sivilingeniør, men jeg er usikker på om jeg burde studere hos UiB eller NTNU. 

    Bor i Bergen, så hvis jeg studerer hos UiB, kan jeg bo hjemme, men har jeg hørt at NTNU sine studier er bedre, og at man får lettere jobb med utdanning fra NTNU.

    Er ikke helt sikker på hvilke siv ing-linje jeg skal studere, men har blant annet vurdert utdanningene innenfor energi, økonomi og data science. Mitt spørsmål er: Hvor mye bedre er siv ing-utdanningene innenfor energi, økonomi eller data science hos NTNU fremfor UiB? Er det verdt å flytte alene til Trondheim for å kanskje angre senere?

  11. Et sted mellom 2004 - 2009 så jeg et program på tv jeg ikke kan navnet på. Jeg tror serien var på NRK Super. Det handlet om noen besje, runde figurer. Jeg husker bare en episode, der de fant masse mat i en hule. Han ene tok sin halvdel av maten ut av hulen, mens han andre spiste maten inne i hulen og ble så tjukk at han ikke fikk seg ut. Jeg glømte å si at det var tegnefilm, og jeg tror ikke de snakket men lagde lyder. Vet noen hva programmet heter?

×
×
  • Opprett ny...