vestlending1

bump lol

Hei folkens!

Jeg kom opp i norsk på fredag, temaet mitt er språklige forhold 1830- i dag. Jeg lurer på om noen kan komme med innspill og tips til både temaet og selve eksamen. Da det er pensum fra alle tre årene...

Problemstilling: Er det norske språket norsk?

Innledning

Historie

Nynorsk og bokmål

Hva vil norsk språk si?

Noe mer? Tusen takk på forhånd!

1. Hvordan forandret Norge seg fra årene etter 1945 til 1980-tallet? Bruk minst tre av disse emnene i sammenligningen: Befolkningsutvikling, innvandring, velstandsnivå, utdanning, konflikter i samfunnet eller politiske forandringer.

Hei! Oppgaven er skrevet over og hvis noen har noen innspill, svært viktige hendelser, hvordan jeg bør gå frem og lignende tar jeg det gjerne i mot! Jeg må ha sekser på denne, så tar i mot all hjelp jeg kan få!

beste jeg kommer på:

bestemt av 95 % KI følger:

 

):

Hvor får du 1.96 fra? Tusen takk!!

Kan du skrive oppgaven *nøyaktig* slik du fant den?

Se førsteposten!

har du fasit...

Ja, ca 7750!

Har også redigert over, vet ikke om det har noe å si, men hvis det har beklager jeg!

Hei!

"Tenk deg at AP på et tidspunkt har oppslutning blant 28,0 prosent av velgerne. Dittvalg spør et tilfeldig utvalg på 1000 personer over 18 år hvilket parti de hadde stemt på hvis det hadde vært valg. Vi regner med at alle de spurte ville stemt.

a) La X stå for antallet av de spurte som ville ha stemt på AP. Hvilken fordeling har X?

b) Hvis X er større enn eller lik 290, får AP en oppslutning på målingen til dittvalg på minst 29%. Hva er sannsynligheten for det?

c) Hva er sannsynligheten for at APs oppslutning på målingen blir mellom 27% og 29%

Dittvalg ønsker at det skal være 95% sannsynlig at målingen vil gi AP en oppslutning på mellom 27% og 29% (når den virkelige oppslutningen er 28%.).

d) Hvor mange personer må de spørre?

a)Binomisk med n = 1000 og p = 0,28

b) Med Normal tilnærming 24% uten 25%

c) Med normal tilnærming 52%, uten 54%

d) 7750

Redigert: Jeg beklager, glemte å skrive det i parantes, er så stresset ovenfor imorgen

http://plato.stanford.edu/entries/plato-theaetetus/

Først og fremst er det de tre definisjonene, på engelsk lyder de slik:

Knowledge is perception - Kunnskap er oppfatning eller erkjennelse?

Knowledge is true judgement - Kunnskap er sann tro / overbevisning

Knowledge is true judgment with an account - Kunnskap er sann tro /overbevisning med årsak / redegjørelse?

Hvis noen har noen nyttige linker tar jeg de gjerne i mot! Skal forklare Platons kunnskaptsteori ved hjelp av denne blant annet.

reaksjonslik blir:

ZnO + H₂SO₄ => ZnSO₄ + H₂O

Jeg klarer fremdeles ikke få til stykket, tror jeg tenker helt feil. Molforholdet er 1-1 så skjønner ikke. Fasitsvar: 217 000 tonn

ZnS (s) + O2 (g) -> ZnO + SO₂

c) Av sinkoksidet fra røstingen lages det en sinksulfatløsning ved at oksidet løses i svovelsyre. Denne løsningen inneholder også noe kadmiumsulfat. Kadmium felles fra løsningens som metall ved å tilsette sinkstøv.

1) Beregn hvor mye konsentrert svovelsyre det går med til å løse opp 180 000 tonn sinkoksid.

Jeg prøvde å finne mol sink også gange det med molare massen til svovelsyre, men funket ikke. Klarer ikke å sette opp noe reaksjon :/

 

 

 

fra tabell

 

 

===

tilsvarende for nr 2

 

der blir z = 1,96

trur eg...

Tusen takk! Da blir det ingen tv-serie pause på meg

Vanskelig å hjelpe deg når du refererer til sidetall i bøker du ikke nevner noe om.

 

Men jeg skjønner hva du er ute etter. Her er et eksempel på hvordan man finner

 

http://udl.no/matema...alfordeling-540

 

For så bruker du bare at

Ja, nei det var litt dumt og ikke presisere hvilken tabell, men jeg regnet med at folk skulle skjønne. I den snutten du linket så har man en verdi for forventning og avvik, det står ikke noe sånt i oppgaveteksten så ja :/

Har en oppgave jeg ikke skjønner helt:

La Z være standardnormalfordelt.

a) Bruk tabellen på sidene 214-215 til å finne det positive tallet z som er slik at P(Z <(eller lik) -z) = 0.025 og P(Z>(eller lik) z) = 0.025

Jeg skjønner ikke hvordan jeg skal gå frem? Jeg har ikke noe forventningsverdi eller standardavvik. Noen som kan peke meg i riktig retning?

Hei!

Jeg skal ha en spontansamtale på tirsdag i tysk. Jeg lurer derfor på om dere har noen tips eller triks? Generelle gloser, uttrykk og lignende som man må kunne? List dem gjerne opp på norsk så finner jeg de rette på tysk

Søkte i forumet, men fant ingen tråder om emnet

Hint: hva er e^x*e^x?

e^2x! Tusen takk

e^x er ein fellesfaktor. Hugs at e^x * e^x = e^(2x). Det finst også eit alternativ til å lage føreteiknslinje. Fyrst løyser du f'(x) = 0, og så finn du f''(x) for dei verdiane av x der f'(x) = 0. Når f''(x) er negativ for eit ekstremalpunkt, så må ekstremalpunktet vere eit toppunkt. Når f''(x) er positiv, så må ekstremalpunktet vere eit botnpunkt.

Tusen takk også!

Gitt funksjonen f(x) = e^(2x) - 2e^x

b) Bruk f'(x) til å bestemme eventuelle topp- og bunnpunkter.

f '(x) = 2e^(2x) - 2e^x

Det jeg ikke skjønner er hvordan jeg skal lage en fortegnslinje ut av dette. Jeg finner ingen fellesfaktor og har dermed ingen faktorer =/ Noen som kan vise hvordan?

Slik jeg ser det blir formelen for balansen på kontoen for år n:

 

 

Hvor r1 = 1.05, r2 = 1.02 og U = 500. Ved å bruke formelen for 1 + x + x^2 +... så blir dette:

 

 

Jeg regner med at oppgave a spør om hvor mye som minst være satt inn på kontoen for at det skal være nok penger til alle uttakene. Dvs vi må løse B_n = 0 mhp x:

 

 

Ved å plugge inn konstantene nevnt ovenfor samt n = 40 så får jeg x = 11439

Tusen tusen takk!

Knut har opprettet en bankkonto som skal gi årlige utbetalinger til gode formål hvert år i 40 år framover. Renten på kontoen er 5% per år. Den første utbetalingen skal skje om ett år, og beløpet skal være 500 kr. Deretter skal beløpet øke med 2% per år.

a) Hvor mye har Knut satt inn på bankkontoen?

b) Hvor mye må Knut ha satt inn på bankkontoen for at utbetalingene skal kunne fortsette i all framtid?

a) x (hvor mye Knut satte inn) * 1,05^40 = 500 * 1.02^40 - 1 / (1.02 - 1)

x * 1.05^40 = 30200

x = 4289

Det blir feil, svaret skal være 11 439. Jeg har prøvd en rekke andre måter, uten suksess Noen som kan si hva jeg gjør feil?

b) 16 667 kr

Tusen takk for svar!!!

Jeg skal gjøre oppgaver og oversette. Det er eksamen jeg frykter, siden jeg kommer opp i enten Tysk, Kjemi eller matte.

Hei. Jeg går siste året mitt på vgs, og har dessverre Tysk i år også. Jeg hadde en veldig flink lærer i vg1, og klarte å få 6. I vg2 hadde jeg fire forskjellige lærere, samtidig som jeg havnet i en gruppe med elever som hadde Tysk nivå 2 og fikk 4. I år har vi hatt vikar, men fått en lærer fast. Hun er tysker, så til dels vanskelig å forstå.

Klassen i år består av fem elever som har hatt tysk på ungdomsskolen i tre år. Jeg er klar over at jeg må jobbe svært mye selv for å oppnå en god karakter og søker derfor hjelp her.

Hva er grunnleggende og som jeg må kunne?

Enkle setninger og ting som går igjen?

Hva bør jeg fokusere på?

Noe annet viktig?

Jeg hører på Pimsleur - German. Jeg tar i mot all tips og råd!

Edit: jeg prøvde og søke, men fant ingen tråd som var direkte relevant, hvis det er noen så er det bare å linke!

Mange takk!

Du skal ikke komme frem til a₁, den verdien er gitt i oppgaven. Og a_n-1 er "tallet før", altså for a₃ era_n-1 a₂ og a_n-2 er a₁.

Ja, men det jeg ikke helt skjønner er den formelen. Hvis a₁ = 3. Bør ikke jeg klare å komme frem til tallet 3 ved å sette inn 1 i den formelen? Men skjønner ikke de tallene som er nede.

S2:

I en rekke er de to første leddene a₁ = 3 og a₂ =4. Resten av leddene får vi fra formelen a_n = a_n-1 + 2a_n-2. Finn summen av de ni første leddene i rekka.

Jeg sitter fast. Jeg klarer ikke å komme frem til hvordan a₁ = 3. Og hva betyr a_n-1 egentlig? Hvis noen kunne belyse dette tenker jeg det går greit!

"I en pose er det 15 røde og 10 grønne klesklyper. Vi skal henge opp tøy og velger tilfeldigvis 6 klyper fra posen. Hva er sannsynligheten for at vi får:

a) seks røde klyper

b) 3 røde og 3 grønne klyper

c) minst to klesklyper av hver farge"

Jeg klarer å regne a og b uten problemer. C er for så vidt ok, men jeg lurer på om det er noe enklere vei enn summen av 4 røde og to grønne, 3 røde og 3 grønne, 2 røde og 4 grønne? Kan man bruke noe annet som går raskere?

OMFG! Hahahha, yes! Det er 110 og da stemmer det, takk!