Gå til innhold

spirrevippen

Medlemmer
  • Innlegg

    100
  • Ble med

  • Besøkte siden sist

Innlegg skrevet av spirrevippen

  1. Jeg er ikke noen lege, men hadde kyssesyken i julen. Dro til legevakten, og mine symptomer var:

     

    - VONDT i halsen

    - feber

    - vondt i HELE kroppen

    - slapp

     

    Han tok en blodprøve av meg + en streptokokkprøve. Etter strepto-prøven utelukket han halsbetennelse, men av blodprøven var det noe som var forhøyet, og dermed var det kyssesyken. Han tok da en ny blodprøve for å sjekke leveren. Mange av dem som har kyssesyken får leverbetennelse. Jeg fikk ikke noe mer svar, men fikk penicillin (sikkert for leveren, selve kyssesyken kan visst ikke behandles). Milten er også særlig utsatt, så man skal holde seg i ro + ikke få noen slag eller trykk mot den.

     

    Konklusjonen er vel egentlig at du bør ta en tur til legen, spesielt siden du har vært syk en stund, for da kan du få riktig diagnose og hjelp.

  2. Jeg var på danskebåten i helgen og drakk Pickwicks mango-te. Jeg er ofte skeptisk til frukt-teer, fordi de, som det nevnes, ofte smaker sterkt parfymerte. Men denne var faktisk god (med to suketter - holder fortsatt på med nedtrappingen av sukker i te).

     

    Noen som vet om man får kjøpt Pickwick-te i Norge (Oslo-området)??

  3. Noen som vet hva sangen i den nye "norsk tipping" reklamen heter ? Den med han som "henter" damen sin utenfor jobb ? og de klemmer osv, og han har et flaks lodd i hånden.

    8650092[/snapback]

     

    Det er CC Cowboys sin "Kom igjen"...tror jeg

     

    Til olek : Kent - kärleken ventar

  4. Høres ut som det er Access, men hadde vært greit å vite det.

     

    I Access begynner man i hvert fall med tabell(er). Man lager tabellen(e) med feltene som skal være med (f.eks. kundenr., fornavn, etternavn, adresse, postnr. osv).

     

    På skolen har vi i hvert fall fylt inn disse feltene i skjema (laget på grunnlag av tabellen). I skjema kan man også ha kalkulerte felter (f.eks. antall varer x pris + fraktkostnader = en totalpris).

     

    Vet ikke helt hva poenget med spørringer er, men det er vel der du velger ut hvilke felter du vil ha med, som f.eks. et produkt: hvem som har kjøpt dette produktet. Eller hvor mange kunder som bor utenfor Oslo, hvem som bor i Kristiansand osv, hvem som handlet en spesiell måned osv. Dette gjøres vet å sette inn "krav".

     

    Rapporter er vel måten man skriver ut spørringene pent, og er basert på spørringene man har laget.

  5. Sånn som skjer med slike drama/såpeserier ;) Når man ser på det en stund, kommer man inn i det og blir hekta. Glad ikke jeg har falt i samme fellen :p

    8574162[/snapback]

     

    Jeg er ikke helt enig med deg. Før så jeg på H&A hver dag, men nå som jobb og skole hindrer meg i det, så er det ikke som om jeg blir gal fordi jeg gå glipp av det. Det er selvsagt noen episoder man bare MÅ få med seg, som nå for tiden. Men akkurat som jeg ikke forstår at folk er hektet på LOST, så skjønner jeg at folk ikke skjønner at noen er hektet på H&A :)

  6. Sett deg inn i reglene

     

    1. Som er aktuelle når en mindreårig inngår en kjøpeavtale på egen hånd.

     

    Går ut fra at dere får ha med Lovsamlingen. Bruk da vgml (Vergemålsloven) §§1, 33, 36, 37. Jeg synes å husket at jeg brukte disse da vi hadde eksamen tidligere å år.

     

    2. om erstatningansvar for mindreåriges skadevoldene handling.

     

    Skadeerstatningsloven §§1-1, 1-2

     

    3. om arv etter lov og testament.

     

    Dette er jeg dårlig på, men du finner det i arveloven. Husk dette med arvegangsklasser, ektefelle, barn, særkullsbarn - det er viktige elementer å få meg seg i en oppgave (eventuelt huske på hvis man får en fordelingsoppgave).

     

    Lykke til :thumbup:

  7. Så bra at det ordnet seg for dere!

     

    Læreren ville som nevnt snakke med henne, men hun dukket ikke opp på skolen på fredag, noe som mest sannsylig kom av at han ville snakke med henne. Læreren fikk tak i meg og sa at vi to andre bare skal fullføre projektet og fjerne hennes navn. Vi gjorde dette i går, over Skype, noe som viser at det ikke er umulig å gjennomføre ting selv om man ikke er sammen. Vi skrev også den ene siden hun hadde gjort, på nytt, og det var gjort på ti minutter. Tilsammen brukte vi 1 time på de to emnene hun "ikke hadde hatt tid til å gjøre" + det vi skrev på nytt.

     

    Vi lurer litt på hvordan det blir når vi kommer tilbake på skolen på onsdag, og hun finner ut av det. Men læreren og studieveilederen skal snakke med henne, så da ordner vel de opp.

  8. Nå er jeg ingen ekspert på dette, ring LO, men det er vel et spørsmål om tolkning. Jeg ville tolket

     

    "Arbeidstid 11,5 timer pr. uke."

     

    som at du skal jobbe 11,5 timer pr. uke. Hadde det stått "inntil 11,5 timer pr. uke" ville jeg tolket det som at du skulle jobbe et sted mellom 1 og 11,5 timer pr. uke. Jeg ville dermed tolket "minst 11,5 timer pr. uke" som at du skulle jobbe 11,5 timer >.

     

    Men når kontrakten på dette punktet ikke har noen ord som "inntil" eller "minst", virker det som dette er et fast timeantall...eller?

  9. Det lønner seg helt klart for deg å være organisert (dersom du ikke er det allerede), da står du mye sterkere.

     

    Men ring ditt lokale LO og spør, ha gjerne en kopi av kontrakten din ved deg (hvis du har det), så du kan referere ordentlig til hva som står der.

     

    Ser du bor i Bergen, kjenner ingen i LO der, men de i Oslo er veldig hjelpsomme, så da er sikkert de i Bergen det samme - de kan sakene sine!

     

    Lykke til!

  10. Vi har gruppearbeid på skolen nå, et prosjekt som teller 70 % av karakteren vår i faget.

     

    Vi er en gruppe på tre, og vi kom godt i gang da prosjektet startet i begynnelsen av februar. Vi fordelte arbeidsoppgaver og alle hadde gjort disse uken etter. Så, for seks uker siden, fordelte vi nye og litt større emner å skrive om, siden påsken kom i mellom samt to uker vi ikke skulle være på skolen, og dermed ikke ville treffes. Dette skulle egentlig være ferdig før påskeferien, så det eneste som gjensto var grafisk utforming, korrektur og å skrive ut.

     

    To av oss var ferdige i tide, mens hun tredje "ikke hadde hatt tid". Så kom vi tilbake på skolen etter påske + to uker, og de siste emnene var fortsatt ikke skrevet om, for da var det "glemt". Vi ga henne en sjanse til, og da ble det presentert et emne, som var gjort helt feil, og det andre var ikke gjort. Vi gjorde et av to emner sammen på skolen (selv om den "glemske" ikke bidro med noe, bare sjekket mail, og kom med noe tull av og til), og det siste skulle tredjemann gjøre på nytt, siden det var misforstått. Dette ble forklart veldig høflig, og med tips om hvor stoff kunne finnes. Det ble ikke gjort.

     

    Tålmodigheten begynte å ta slutt, så vi to ba om et møte med læreren og forklarte situasjonen. Han sa at vi skulle be henne gjøre det siste til dagen etter, og hvis det ikke ble gjort skulle vi ta kontakt med ham igjen. Vi sendte en hyggelig sms og ba om at det siste skulle bli gjort til dagen etter. Vi skulle også møtes til 1. time, for å rette feilene (vi to hadde sittet igjen på skolen og lest korrektur), men det "kunne" ikke den siste (selv om vi begynte til 2. time). Så vi satt der i går, to av oss, og rettet opp feil, ordnet på oppsettet og klargjorde alt, nå er det bare et emne som mangler.

     

    Vi snakket med hun siste i går om at vi synes dette er dårlig gjort, at alt er veldig skjevt fordelt og at vi synes det er urettferdig dersom alle får samme karakter. Vi sa dette på en veldig hyggelig og rolig måte, og sa flere ganger at vi ikke rotter oss sammen mot henne, men at det er sånn vi ser det. Hun siste tok til tårene og sa at hun har hatt personlige problemer i det siste, men hun ville ikke snakke om det. To minutter etterpå så var det det at det var for vanskelig. Men dersom hun bare hadde sett på det, og sagt det for 6 uker siden at det er for vanskelig for henne, hadde vi kunnet bytte temaer, eller tatt det sammen. Alle har problemer av og til, men hun kunne sagt at hun slet, eller sendt en sms, så ville nok vi hatt mer forståelse og kanskje funnet en løsning sammen med læreren. Men så forsvant medlidelsen, for plutselig sa hun at hun har kommet inn på skolen hun vil, så derfor driter hun i karakteren! Men det gjør ikke vi, det er et GRUPPEarbeid, og den innstillingen hører ikke hjemme der.

     

    Beklager all denne oppramsingen, ville bare forklare situasjonen. Poenget er: vi snakket med læreren i dag igjen, som han hadde bedt om dersom jobben ikke ble gjort. Han vil gjerne snakke med henne i morgen, og jeg sendte en sms til henne hvor jeg skrev det, og at jeg har skrevet noen punkter på det hun skal skrive om for at hun skal komme lettere i gang. Som svar fikk jeg "Hadde ikke trengt å snakke med han da...". Men etter alle fristene vi satte for oss selv uten at noe ble gjort, og den dårlige innstillingen, gjorde at vi følte det nødvendig. Vi gjorde det ikke for å sladre, men for å prøve å få en løsning på noe hun ikke tok oss seriøst nok på.

     

    Det bør nevnes at vi er voksne, vi som har gjort noe er 23 og hun siste 20.

     

    Noen synspunkter på dette?

  11. Hei! Jeg lurer på hva denne sangen heter. Den blir spilt mye i filmen "sunshine"

     

    (se vedlegg)

    8459921[/snapback]

     

    Du sier ikke at det ikke er det Plomma2 foreslår, men i traileren (fikk ikke sett filmen) tror jeg det er "Requiem for a Tower" - Corner Stone Cues. Denne bygger på/er en versjon av den foreslåtte Lux Aeterna fra "Requiem for a Dream".

     

    Kan det være den du lurer på?

  12. Må bare åpne denne tråden igjen, i ren frustrasjon.

     

    Jeg kjøpte Oboy uten sukker i dag, fordi jeg hadde lyst på Oboy, men ikke den vanlige, som nå legger seg som sukker på bunn (Gjør nesquick dette? Det beste har jo alltid vært det som legger seg på bunnen, men ikke nå som det legger seg som nesten rent sukker).

     

    Nå har jeg ikke lyst på Oboy lenger.

     

    Den blandet seg ikke med melken, jeg måtte mose den mot kanten av glasset for å få den til å løse seg opp, og det fløt fortsatt klumper rundt. Ikke smakte den noe godt heller, man kjenner helt klart smaken av kunstig søtningsstoff, som dr.steen skriver.

     

    Esken skal holde til 40 glass, så jeg har 39 glass igjen, men jeg tviler på at pulveret forsvinner med det første.

  13. i den nye cubus reklamen på TV3 ere masse kids som nynne nåkka nanalalaallrai lalala også avsluttes den med nåkka " unger på karl johan" elns...... ka sangen hete? harn på hjern HELP

    8375494[/snapback]

     

    Kan det være Turistens klagan av Cornelis Vreeswijk? Vet ikke om det er han som synger den (eller om det er sånn det staves), men når jeg hører en svensk visesang tenker jeg på ham.

  14. Jo, vis du leser i noen av de forrige sidene så står det at Kim og Hayley blir sammen igjen en kort stund...

    8320722[/snapback]

     

    Beklager. Leser ikke alt som er skrevet her, for spoliere finner jeg mange nok av selv.

     

    Fant ut av hvem the stalker er :ohmy: Og sånn utviklingen er i serien nå bør vel det du spurte om skje om ikke altfor lenge for...

     

    Klikk for å se/fjerne innholdet nedenfor
    Hayley havner vel ikke i seng med Kim igjen nå som hun er sammen Scott??
  15. Hva heter sangen i
    videoen??

    8321968[/snapback]

     

    Sangen heter Balla Da Li, minner litt (veldig) om O-zone, men av det jeg skjønner (eller ikke skjønner) av siden er det noen flere også: Boom Boxx og Linda O, eller så er det bare dem. Kommer opp litt forskjellig hvis man googler "balla da li o-zone lyrics", men kommer i hvert fall opp noe.

     

    edit: der var jeg treg - tar tid å google :p

×
×
  • Opprett ny...