Organisasjonsatferd og ledelse eksamen? (BI)

[DeltronZero]

Hei, fler enn meg som syns dette faget er dritkjedelig?

 

Er det slik at vi garantert får 2 av disse oppg?

 

1. Definer begrepet organisasjon. Redegjør for de mest kjente klassiske modeller / teorier for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign i pensum. Drøft deretter om mer moderne teori innen organisasjon og ledelse har lansert nye former for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign som utfordrer de gamle modellene, og hva som eventuelt er likheter og forskjeller mellom gamle og nye modeller. Gi eksempler.

2. Definer begrepet motivasjon. Drøft de ulike teorier om motivasjon, og hvordan teoriene beskriver forutsetninger for menneskelig ytelse i organisasjoner. Gi eksempler.

3. Hva menes med begrepet personlighet? Diskuter forholdet mellom de psykodynamiske, humanistiske og trekkteorier om menneskets personlighet, med hovedvekt på trekkteoriene. Hvilken betydning kan personlighet ha i arbeidslivet? Gi eksempler.

4. Definer begrepet persepsjon og beskriv grunnmekanismene i persepsjon. Beskriv også de mest sentrale mekanismene i sosial persepsjon og attribusjon og drøft konsekvenser av disse mekanismene i arbeidslivet. Drøft hvilke konsekvenser det kan få i arbeidslivet at mennesker persiperer fysiske og sosiale fenomener ulikt. Illustrer med eksempler.

5. Hva menes med begrepet beslutning? Nevn typiske vurderinger som kan ligge til grunn for beslutninger? Hvilke faktorer inngår i det å fatte beslutninger og det å gjennomføre vurderinger, og hvilke forhold vil kunne fremme og hemme arbeidstakeres og lederes evne til å ta gode beslutninger og å gjennomføre gode vurderinger? Illustrer dette med eksempler.

6. Hva er læring? Definer begrepet og drøft hva som kjennetegner de mest sentrale formene for læring og hva som er kjennetegn ved lærende organisasjoner. Gi eksempler.

7. Beskriv sentrale aspekter ved emnene emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø. Bruk deretter teorier og begreper om disse emnene til å belyse hva som kan skape positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. Gi eksempler.

8. Forklar hva som menes med begrepene innflytelse, påvirkning, makt og politikk. Gjør så rede for ulike påvirkningsmetoder. Drøft deretter makt og underkastelse med utgangspunkt i Milgrameksperimentet. Gi eksempler på påvirkning, maktbruk og reaksjoner på maktbruk fra arbeidsliv og dagligliv.

9. Drøft begrepene lederskap og administrasjon (leadership og management) og deretter lederens ulike roller. Beskriv deretter sentrale aspekter ved kommunikasjon og drøft hvorfor kommunikasjon er sentralt i ledelse. Gi eksempler.

10. Hva menes med begrepet ledereffektivitet? Beskriv så sentrale sider ved de ulike teoriene om ledelse herunder også om lederes kjønn har innflytelse på ledereffektivitet. Illustrer med eksempler.

11. Flere teorier hevder at ledere må kunne tilpasse seg en rekke ulike situasjoner, også ledersituasjoner hvor medarbeiderne er i stand til å lede seg selv. Drøft dette i lys av teorier om situasjonsbestemt ledelse og selvledelse. Gi eksempler.

12. Hvilke hovedtyper av organisasjonsendringer kjenner du til og hvilken rolle spiller endringsledelse i slike endringer? Drøft endringsledelse i lys av teori om organisasjonskultur og kompetanseendringstiltak, herunder jobbanalyse, motivasjonstiltak, opplæringstiltak og rekruttering. Gi eksempler.

13. Hva menes med begrepet gruppe i organisasjonspsykologisk sammenheng? Beskriv videre hva som er forskjeller og likheter mellom en gruppe og et team. Drøft så forhold som hindrer eller støtter gruppers optimale funksjon. Hva kan beskrives som god ledelse av team? Gi eksempler.

 

Noen som vet hvem av disse oppg som evt. er mer/mindre sannsynlige?

[turana]

2,3,4 og 6 er gjengangere i alle ORG kurs. Av oppgavene om ledelse har 13 vært en gjenganger. Personlig så ser jeg for meg at 9 eller 10 kommer, men det er kun mine spekulasjoner og du skal ikke lege mye i det. jeg utelukker å øve på 13 og 1 da det ryktes at 1 aldri kommer (mye mer krevende oppgave enn alle andre) og fordi 13 kom i fjord. Må nesten gamble litt i dette kurset om du ikke har jobbet jevnt fra dag 1. Jeg satser på å kunne 9 oppgaver veldig godt, og heller konte om jeg bommer på oppgavene.

[Wenger_love]

Hei, fler enn meg som syns dette faget er dritkjedelig?

 

Er det slik at vi garantert får 2 av disse oppg?

 

1. Definer begrepet organisasjon. Redegjør for de mest kjente klassiske modeller / teorier for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign i pensum. Drøft deretter om mer moderne teori innen organisasjon og ledelse har lansert nye former for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign som utfordrer de gamle modellene, og hva som eventuelt er likheter og forskjeller mellom gamle og nye modeller. Gi eksempler.

2. Definer begrepet motivasjon. Drøft de ulike teorier om motivasjon, og hvordan teoriene beskriver forutsetninger for menneskelig ytelse i organisasjoner. Gi eksempler.

3. Hva menes med begrepet personlighet? Diskuter forholdet mellom de psykodynamiske, humanistiske og trekkteorier om menneskets personlighet, med hovedvekt på trekkteoriene. Hvilken betydning kan personlighet ha i arbeidslivet? Gi eksempler.

4. Definer begrepet persepsjon og beskriv grunnmekanismene i persepsjon. Beskriv også de mest sentrale mekanismene i sosial persepsjon og attribusjon og drøft konsekvenser av disse mekanismene i arbeidslivet. Drøft hvilke konsekvenser det kan få i arbeidslivet at mennesker persiperer fysiske og sosiale fenomener ulikt. Illustrer med eksempler.

5. Hva menes med begrepet beslutning? Nevn typiske vurderinger som kan ligge til grunn for beslutninger? Hvilke faktorer inngår i det å fatte beslutninger og det å gjennomføre vurderinger, og hvilke forhold vil kunne fremme og hemme arbeidstakeres og lederes evne til å ta gode beslutninger og å gjennomføre gode vurderinger? Illustrer dette med eksempler.

6. Hva er læring? Definer begrepet og drøft hva som kjennetegner de mest sentrale formene for læring og hva som er kjennetegn ved lærende organisasjoner. Gi eksempler.

7. Beskriv sentrale aspekter ved emnene emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø. Bruk deretter teorier og begreper om disse emnene til å belyse hva som kan skape positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. Gi eksempler.

8. Forklar hva som menes med begrepene innflytelse, påvirkning, makt og politikk. Gjør så rede for ulike påvirkningsmetoder. Drøft deretter makt og underkastelse med utgangspunkt i Milgrameksperimentet. Gi eksempler på påvirkning, maktbruk og reaksjoner på maktbruk fra arbeidsliv og dagligliv.

9. Drøft begrepene lederskap og administrasjon (leadership og management) og deretter lederens ulike roller. Beskriv deretter sentrale aspekter ved kommunikasjon og drøft hvorfor kommunikasjon er sentralt i ledelse. Gi eksempler.

10. Hva menes med begrepet ledereffektivitet? Beskriv så sentrale sider ved de ulike teoriene om ledelse herunder også om lederes kjønn har innflytelse på ledereffektivitet. Illustrer med eksempler.

11. Flere teorier hevder at ledere må kunne tilpasse seg en rekke ulike situasjoner, også ledersituasjoner hvor medarbeiderne er i stand til å lede seg selv. Drøft dette i lys av teorier om situasjonsbestemt ledelse og selvledelse. Gi eksempler.

12. Hvilke hovedtyper av organisasjonsendringer kjenner du til og hvilken rolle spiller endringsledelse i slike endringer? Drøft endringsledelse i lys av teori om organisasjonskultur og kompetanseendringstiltak, herunder jobbanalyse, motivasjonstiltak, opplæringstiltak og rekruttering. Gi eksempler.

13. Hva menes med begrepet gruppe i organisasjonspsykologisk sammenheng? Beskriv videre hva som er forskjeller og likheter mellom en gruppe og et team. Drøft så forhold som hindrer eller støtter gruppers optimale funksjon. Hva kan beskrives som god ledelse av team? Gi eksempler.

 

Noen som vet hvem av disse oppg som evt. er mer/mindre sannsynlige?

 

Forstår jeg det riktig når jeg sier: dette er alle de mulige oppgavene vi kan ende opp med å få?

[turana]

Hei, fler enn meg som syns dette faget er dritkjedelig?

 

Er det slik at vi garantert får 2 av disse oppg?

 

1. Definer begrepet organisasjon. Redegjør for de mest kjente klassiske modeller / teorier for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign i pensum. Drøft deretter om mer moderne teori innen organisasjon og ledelse har lansert nye former for organisasjonsstruktur / organisasjonsdesign som utfordrer de gamle modellene, og hva som eventuelt er likheter og forskjeller mellom gamle og nye modeller. Gi eksempler.

2. Definer begrepet motivasjon. Drøft de ulike teorier om motivasjon, og hvordan teoriene beskriver forutsetninger for menneskelig ytelse i organisasjoner. Gi eksempler.

3. Hva menes med begrepet personlighet? Diskuter forholdet mellom de psykodynamiske, humanistiske og trekkteorier om menneskets personlighet, med hovedvekt på trekkteoriene. Hvilken betydning kan personlighet ha i arbeidslivet? Gi eksempler.

4. Definer begrepet persepsjon og beskriv grunnmekanismene i persepsjon. Beskriv også de mest sentrale mekanismene i sosial persepsjon og attribusjon og drøft konsekvenser av disse mekanismene i arbeidslivet. Drøft hvilke konsekvenser det kan få i arbeidslivet at mennesker persiperer fysiske og sosiale fenomener ulikt. Illustrer med eksempler.

5. Hva menes med begrepet beslutning? Nevn typiske vurderinger som kan ligge til grunn for beslutninger? Hvilke faktorer inngår i det å fatte beslutninger og det å gjennomføre vurderinger, og hvilke forhold vil kunne fremme og hemme arbeidstakeres og lederes evne til å ta gode beslutninger og å gjennomføre gode vurderinger? Illustrer dette med eksempler.

6. Hva er læring? Definer begrepet og drøft hva som kjennetegner de mest sentrale formene for læring og hva som er kjennetegn ved lærende organisasjoner. Gi eksempler.

7. Beskriv sentrale aspekter ved emnene emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø. Bruk deretter teorier og begreper om disse emnene til å belyse hva som kan skape positive relasjoner, prosesser og resultater i organisasjoner. Gi eksempler.

8. Forklar hva som menes med begrepene innflytelse, påvirkning, makt og politikk. Gjør så rede for ulike påvirkningsmetoder. Drøft deretter makt og underkastelse med utgangspunkt i Milgrameksperimentet. Gi eksempler på påvirkning, maktbruk og reaksjoner på maktbruk fra arbeidsliv og dagligliv.

9. Drøft begrepene lederskap og administrasjon (leadership og management) og deretter lederens ulike roller. Beskriv deretter sentrale aspekter ved kommunikasjon og drøft hvorfor kommunikasjon er sentralt i ledelse. Gi eksempler.

10. Hva menes med begrepet ledereffektivitet? Beskriv så sentrale sider ved de ulike teoriene om ledelse herunder også om lederes kjønn har innflytelse på ledereffektivitet. Illustrer med eksempler.

11. Flere teorier hevder at ledere må kunne tilpasse seg en rekke ulike situasjoner, også ledersituasjoner hvor medarbeiderne er i stand til å lede seg selv. Drøft dette i lys av teorier om situasjonsbestemt ledelse og selvledelse. Gi eksempler.

12. Hvilke hovedtyper av organisasjonsendringer kjenner du til og hvilken rolle spiller endringsledelse i slike endringer? Drøft endringsledelse i lys av teori om organisasjonskultur og kompetanseendringstiltak, herunder jobbanalyse, motivasjonstiltak, opplæringstiltak og rekruttering. Gi eksempler.

13. Hva menes med begrepet gruppe i organisasjonspsykologisk sammenheng? Beskriv videre hva som er forskjeller og likheter mellom en gruppe og et team. Drøft så forhold som hindrer eller støtter gruppers optimale funksjon. Hva kan beskrives som god ledelse av team? Gi eksempler.

 

Noen som vet hvem av disse oppg som evt. er mer/mindre sannsynlige?

 

Forstår jeg det riktig når jeg sier: dette er alle de mulige oppgavene vi kan ende opp med å få?

Ja det er riktig. På eksamen kommer det to av disse oppgavene

[wilzoo]

Tror jeg aldri har hatt så mye motivasjonsmangel som for faget her. Det eneste positive jeg kan ta ut i fra dette er at denne pensumboken fungerer utmerket som sovemiddel.

[Gitaroo]

Sist eksamen hadde de oppgave 12 og 3. Slik jeg ser det er det lite sannsynlig for at de oppgavene kommer igjen. Oppgave 1 har jeg også blitt fortalt at det er liten sannsynlighet for.