Søk i nettsamfunnet

Hei! Hører litt rundt her. Jeg søkte medisin på ulike universitet i Norge i år, og kom inn på UiB etter å ha vært på 65 plass på ventelisten på førstegangsvitnemål. Ble tatt inn i etterfyllingsopptak. Etter det, så stod jeg på 13 plass på UiO vår. Jeg takket nei til Bergen, da det er flere ting som gjør at jeg heller vil til Oslo, og at jeg har begynt i en spennende og utfordrende jobb på siden fra høsten. Likevel, så tok jeg kontakt med studieveiledere på UiO, og hørte med dem om hvordan etterfyllingsopptaket så ut på UiO vår for deres del. De sa de hadde eventuelt etterfylling fra 15.12 til 15.01. This might be a shot in the dark, men jeg lurer på om noen har noen erfaringer med hvordan etterfyllingen ser ut på UiO medisin vår, og om dere kjenner til noen som har blitt tatt inn senere til et slikt opptak? Kravet ble 60,1 både i Oslo og Bergen, og jeg har 59,5 og fikk plass i Bergen til slutt, men vet da ikke hvordan det står til med Oslo. Noen tips til hvem jeg kan høre med, eventuelt noen som kan dele erfaringer? Takk

Hei! Er ferdig med videregående, og har tatt opp fag som privatist ved siden av jobb det siste året og to. Videre tenker jeg å ta realfag, og planen er å studere via ASK fordi disse fagene aner meg å være både tidskrevende og omfattende, også for de smarteste. Dermed tror jeg tilgang på lærere, og også progresjonsoversikten en får der vil hjelpe med å delegere arbeidsmengden over tiden mot eksamen osv. For litt kontekst har jeg alltid prestert blant de beste hele min skolegang, men slet på VGS, som gikk ut over standpunktskarakterene de første 2 årene av skolegangen. Tok det igjen sisteåret, men løpet var kjørt for fag som naturfag og matte. Dog har jeg tatt disse opp i etterkant, og både forstår, evner å lære, og er motivert i disse fagene. Lærte meg hele 1T over 6 uker med intensivstudier på egenhånd tidligere i år, og fikser både geogebra. pyton og CAS. Likevel føler jeg realfagene har rykte på seg å være tunge, ikke nødvendigvis vanskelige, men med mye fagstoff, at det krever fokus, og dedikasjon. Har jobb (ikke fulltid), går på organisert sport et par ganger i uken, men ser for meg å bruke timevis daglig på studiene. Det jeg lurer på nå er om det er totalt urealistisk med følgende fagfordeling over de to neste semestrene: Høsten 2023: Matematikk R1, Kjemi 1, og Naturfag (må bare opp til eksamen i Naturfag, er ferdiglest og kan pensum) Våren 2024: Matematikk R2, Fysikk 1. Noen med erfaring som kan gi meg et ærlig svar på om dette er for mye å ta innover seg på 1 år? Vet naturligvis at det kommer an på personen, men enhver vil jo måtte lære seg det som står i pensum- så spørsmålet blir vel om mengden fagstoff er overkommelig over to semester (Vurderer også Kjemi 2 på vårsemesteret, men har hørt at det er det tyngste av dem alle, så tar ikke det med i regningen før K1 er overstått.) Om noen lurer vil jeg utdanne meg til kjemiker.

Faen heller, jeg har nå glemt å melde meg opp til privatist eksamen.. Jeg har hatt så god tid, og alltid forskjøvet det.. Ingen andre enn meg selv å skylde på her, men sånne frister har ofte for å forsvinne inn i de dagligdagse ting.. faen. Merka det 10 minutter etter fristen, og alt raste rundt meg.. Dette var viktig.. har noen tips? Har allerede sendt en mail til Opptakskontoret, der jeg trygler om at de kan ta meg opp. Også skal jeg ringe i morgen så fort de åpner kontorene.. kan også ta de til våren, men er jo nå jeg har kursene.. Jaja, lærer av sånt og noe mer..? Beklager språket, bare veldig satt ut..:()

Hei! Har noen tips, råd eller verdifulle erfaringer ved privatist tilværelsen? Kan en lese og lære raskere enn antall angitte skoletimer for fagene? Hvis skolesystemet har 393 timer for norsk eller 169 timer for historie, kan en tilegne seg dette faget på kortere tid enn de som skolesystemet har angitt som standard? (Viser mine egne eksempler for spørsmålet lenger ned her) Etter spørsmålet over: Hvor mange fag tror du er grensa for ett semester med hensyn til antall skoletimer x skolesystemet har satt og y tilgjengelige studietimer før eksamensdato? Kan en halvere angitt tid i skoletimer i personlig studie? Hva er din "best practice" for å lære mye og mer effektivt? Hvordan unngår du utbrenning eller apatisk tankesett rundt fag eller lesing? Hvordan dyrket du interesse for fagene, spesielt de du kanskje egentlig ikke likte? Hadde du noen spesifikke studieteknikker eller struktur for hvordan du studerte og på hvilken måte? Om meg Er 24 år gammel, og hoppet ut av 3. videregående med en rekke IV (Ikke Vurdert) fag, men gjorde det greit i flere fag i VG1 og 2. I min tid på skolen oppgjennom har jeg oftest vært vant med å være relativt lat/uinteressert, men fortsatt fått greie karakterer 4/5. Målet er å komme inn på studier høsten 2023 som har ordinær kvote inntil 60 poeng, men jeg ønsker jo å se hvor bra jeg kan gjøre det litt som et eksperiment også. Jeg vet at 23/5 regelen er et alternativ jeg kan ta nytte av, men ønsker å gjennomføre dette før jeg eventuelt går til den. Jeg får også 8 alderspoeng og realfagspoeng, men vi kan helst unngå å ta opp dette i dette innlegget, siden jeg er mest nysgjerrig på prestasjons/læremuligheten her opp mot tidbruk. Lesetiden Mandag-onsdag: Får lest 0-30 minutter per dag pga. jobb og trening (men 2-3 timer rom til å lytte til f.eks. lydopptak av leseøktene mine mens jeg er på reise til og fra jobb, og på trening osv.). Torsdag-Søndag: Etter 9 timer søvn, 2 timer trening, 2 timer til diverse i løpet av dagen så har jeg en potensiell 11 timer tilgjengelig per dag for lesing/studie. Til høsten (blå fagene under) Totalt fram til eksamenspubliseing 25. oktober i år (får 1 uke til 1 måned lesing etter det også avhengig av eksamensdato) så har jeg da potensiell tilgjengelig studietid på 396 timer, mens skolesystemets antall skoletimer for fagene er på 673 timer. I teorien må jeg da tilegne meg 5/6er forståelse av disse fagene på 60% av tiden som brukes i skolesystemet. Til våren (sorte fagene under) Totalt fram til eksamenspubliseing 25. mars våren 2023 (får 1 uke til 2 måneder lesing etter det avhengig av eksamensdato) har jeg 792 potensielle studietimer tilgjengelig mot 1121 antall skoletimer som brukes i skolesystemet. I teorien må jeg da tilegne meg 5/6er forståelse av disse fagene på 70% av tiden som skolesystemet bruker. Fagene jeg skal ta opp, karakteren jeg fikk på VGS og angitte skoletimer t som brukes i Norges skolesystem i Studiespeisalisering: Historie: IV (169t) Kroppsøving: IV (168t) Matematikk 1T: 5 (140t) Norsk hovedmål, skriftlig: IV (393t for hele norskfaget) Norsk sidemål, skriftlig: IV Norsk, muntlig: IV Religion og etikk: IV (84t) Informasjonsteknologi 1: 5 (140t) Informasjonsteknologi 2: IV (140t) Matematikk R1: 3 (140t) Matematikk R2: 1 (140t) Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1: 4 (140t) Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2: IV (140t) Grunnen til at jeg vurderer å ta opp fag jeg allerede har 4/5 i er fordi jeg tror det er lurt å gå gjennom faget og sikre at jeg har alt derfra før jeg begir meg ut på faget som bygger på dette. Så jeg går gjennom 1T matteboka, før jeg begir meg ut på R1 og R2 så ikke jeg risikerer en unødvendig flaskehals fordi jeg ikke gikk gjennom 1T. Startet å lese nå nettopp og er klar for å gi innsatsen. Leser boken Growth Mindset av Carol Dweck, Deep Work av Cal Newport og Learning How To Learn av Barbara Oakley for å forbedre læreevnen. Har hørt om og sett artikler om folk som har tatt universitetsstudier på rekordtid, så er jo nysgjerrig på hva potensiale er her for effektivitet. Generelt tror jeg menneskeindividet har svært stort potensiale for vekst og prestasjoner på det meste i livet, men samtidig er det jo begrensninger for hva en kan gjøre også som en må ta hensyn til. Håper jeg formidler meg forståelig her og takk igjen for alle tilbakemeldinger på forhånd. Tar gledelig i mot personlige meldinger om det skulle være. Finnes det forresten noen gruppe/community eller lignende for privatister, f.eks. via discord eller andre plattformer? Vet det finnes privatistskoler, men disse koster mye penger å være i. For meg som kun melder meg til privatisteksamen, så merker jeg at det blir "ensomt" og ville kunne fått stort utbytte av å holde kontakt/samarbeide med andre som tar samme/lignende fag som meg. Er kanskje andre som også har tenkt på dette.

Hei, jeg har nettopp blitt ferdig med VGS studiespesialisering Realfag, og lurer på 2 ting. Hvis jeg søker på ledige plasser for påbygg (vg4), vil karakterene jeg får her telle med i førstegangsvitnemål eller ordinærkvote? Hvis de da blir godkjent som førstegangsvitnemål, la oss si jeg har en 6’er fra før av i Naturfag, vil jeg da beholde den selvom om jeg får f.eks. en 3’er i vg4? Vil dine beste-karakterer bli prioritert, slik som om jeg hadde tatt en privatisteksamen mens jeg fortsatt var elev i vgs. Mitt andre spørsmål er, hvis jeg tar opp fag som privatist, så vil de nye karakterene være med i ordinærkvote. Når det gjelder alderspoeng, så vil dette også være med i ordinær kvote, men jeg lurte på om alderspoengene blir tatt med engang du fyller 20år, eller er det slik at året fra 20år til 21år er det som gir deg 2alderspoeng.

Hei, jeg har nettopp blitt ferdig med VGS studiespesialisering Realfag, og lurer på 2 ting. Hvis jeg søker på ledige plasser for påbygg (vg4), vil karakterene jeg får her telle med i førstegangsvitnemål eller ordinærkvote? Hvis de da blir godkjent som førstegangsvitnemål, la oss si jeg har en 6’er fra før av i Naturfag, vil jeg da beholde den selvom om jeg får f.eks. en 3’er i vg4? Vil dine beste-karakterer bli prioritert, slik som om jeg hadde tatt en privatisteksamen mens jeg fortsatt var elev i vgs. Mitt andre spørsmål er, hvis jeg tar opp fag som privatist, så vil de nye karakterene være med i ordinærkvote. Når det gjelder alderspoeng, så vil dette også være med i ordinær kvote, men jeg lurte på om alderspoengene blir tatt med engang du fyller 20år, eller er det slik at året fra 20år til 21år er det som gir deg 2alderspoeng.

Hei, jeg skal opp i norsk vg3 privatist eksamen. det er studiespesialisering. Jeg skal opp i bare muntlig og skriftlig, har fritak i sidemål. Noen som har tips? Trenger litt hjelp.