Jakobus

Okei, skjønner! Det har ikke vært noen "side effekter" heller?

Jeg har hørt at det er lurt å gå til hudlege for å inspisere nærmere, er det kanskje lurt å gjøre og?

Helt siden problemet oppsto i 2020 og fortsatt nå så går jeg med sandaler i håp om at det vil hjelpe recovery så jeg har bra skotøy. Det er ikke det at det har blitt bra og kommer tilbake igjen, for det har aldri blitt helt bra igjen siden 2020. Etter jeg trakk hele neglen på venstre stortå og den var på vei ut igjen så det ut til at det kunne bli bra igjen, men så ble den infecta tror jeg (jeg var dårlig på å behandle hygienisk). Hovedproblemet er at det er en viss hevelse som ikke forsvinner i tærne. "Hevelsen" er svak nok til at jeg kan gå normalt uten smerte og lignende, men sterk nok til at det ikke har blitt normalt igjen. Fotterapeuten jeg har gått til sist sa at neglene egentlig ser bra ut men at det er en hevelse der som må gå ned. Ortoped mente å tro at det er dødt neglvev under i huden som gjør at hevelsen ikke går ned. Venstre stortå ser litt mer normal ut nå som er bra(men er ikke normal enda). Begge stortåene har små "puter" ytterst under neglkanten som har vokst tror jeg som motreaksjon på inngrodde neglene for å motarbeide det. Nå behandler jeg veldig godt selv med bytting av enkel bandasje 1-2ganger hver dag og vask. I tillegg tar jeg fotbad med lactacyd eller grønnsåpe relativt ofte for å holde rent. Jeg har ikke klippet neglen selv på lenger tid, det har blitt gjort hos fotterapeut.

Ja jeg får gjøre det! Har hørt både fordeler og ulemper om kilereseksjon

Nei, han bare trakk neglen og mente at den skal vokse ut igjen som normalt og bli normal igjen.

Altså slik at tuppen på midten av neglen er litt som spissen på en trekant? Noen fotterapeuter har gjort det omvendte på meg, å klippe bort en svak trekant inn i neglen slik at tuppen av neglen former en V.

Hei! Jeg er 24 år og har nå slitet med inngrodd tånegl i rett over 2 år på begge stortåene. Det oppstod pga. dårlig sko og jeg aner ikke hva jeg skal gjøre for å bli kvitt plagen. Jeg har gått til ortoped etter henvisning av fastlege og trakk tåneglen i ene stortåen(i 2021), dette har enda ikke fikset problemet. Ortoped forsøkte også behandling med lapis i etterkant som heller ikke har fungert. Jeg har gått til 3 forskjellige fotterapeuter og plagen er enda ikke borte, for begge stortåene. I tillegg sier både fotterapeutene og legene til meg på hver sin side at den andre siden ikke kan fikse problemet, flere fotterapeuter har hatt ulike meninger fra hverandre om hvordan inngrodd tånegl skal behandles - Så det føles umulig for meg å navigere dette og skjønne hvem jeg skal stole på eller hva jeg skal gjøre. Jeg trenger desperat hjelp for å bli kvitt dette. Er det noen som har verdifulle erfaringer eller råd å gi? Hvorfor føles det som om ingen av legene eller fotterapeutene egentlig bryr seg? Finnes det noe sted, klinikk eller sykehus, med både kompetansen, ekspertisen og velviljen til å faktisk hjelpe et menneske med å bli kvitt en slik plage? Er nærmest villig til å påta meg stor gjeld eller dra utenlands om jeg må. Finnes det noen superklinikk? Må jeg til Sveits eller USA eller noe annet land for å få hjelpen jeg trenger? Uansett hva det krever, bare jeg kommer til et sted som faktisk kan hjelpe meg og skape resultater, så jeg blir kvitt dette en gang for alle. På forhånd så er jeg ekstremt takknemlig for alle svar, innspill og råd. Tar i mot personlige meldinger også for de som ønsker å gjøre det.

Hei! Har noen tips, råd eller verdifulle erfaringer ved privatist tilværelsen? Kan en lese og lære raskere enn antall angitte skoletimer for fagene? Hvis skolesystemet har 393 timer for norsk eller 169 timer for historie, kan en tilegne seg dette faget på kortere tid enn de som skolesystemet har angitt som standard? (Viser mine egne eksempler for spørsmålet lenger ned her) Etter spørsmålet over: Hvor mange fag tror du er grensa for ett semester med hensyn til antall skoletimer x skolesystemet har satt og y tilgjengelige studietimer før eksamensdato? Kan en halvere angitt tid i skoletimer i personlig studie? Hva er din "best practice" for å lære mye og mer effektivt? Hvordan unngår du utbrenning eller apatisk tankesett rundt fag eller lesing? Hvordan dyrket du interesse for fagene, spesielt de du kanskje egentlig ikke likte? Hadde du noen spesifikke studieteknikker eller struktur for hvordan du studerte og på hvilken måte? Om meg Er 24 år gammel, og hoppet ut av 3. videregående med en rekke IV (Ikke Vurdert) fag, men gjorde det greit i flere fag i VG1 og 2. I min tid på skolen oppgjennom har jeg oftest vært vant med å være relativt lat/uinteressert, men fortsatt fått greie karakterer 4/5. Målet er å komme inn på studier høsten 2023 som har ordinær kvote inntil 60 poeng, men jeg ønsker jo å se hvor bra jeg kan gjøre det litt som et eksperiment også. Jeg vet at 23/5 regelen er et alternativ jeg kan ta nytte av, men ønsker å gjennomføre dette før jeg eventuelt går til den. Jeg får også 8 alderspoeng og realfagspoeng, men vi kan helst unngå å ta opp dette i dette innlegget, siden jeg er mest nysgjerrig på prestasjons/læremuligheten her opp mot tidbruk. Lesetiden Mandag-onsdag: Får lest 0-30 minutter per dag pga. jobb og trening (men 2-3 timer rom til å lytte til f.eks. lydopptak av leseøktene mine mens jeg er på reise til og fra jobb, og på trening osv.). Torsdag-Søndag: Etter 9 timer søvn, 2 timer trening, 2 timer til diverse i løpet av dagen så har jeg en potensiell 11 timer tilgjengelig per dag for lesing/studie. Til høsten (blå fagene under) Totalt fram til eksamenspubliseing 25. oktober i år (får 1 uke til 1 måned lesing etter det også avhengig av eksamensdato) så har jeg da potensiell tilgjengelig studietid på 396 timer, mens skolesystemets antall skoletimer for fagene er på 673 timer. I teorien må jeg da tilegne meg 5/6er forståelse av disse fagene på 60% av tiden som brukes i skolesystemet. Til våren (sorte fagene under) Totalt fram til eksamenspubliseing 25. mars våren 2023 (får 1 uke til 2 måneder lesing etter det avhengig av eksamensdato) har jeg 792 potensielle studietimer tilgjengelig mot 1121 antall skoletimer som brukes i skolesystemet. I teorien må jeg da tilegne meg 5/6er forståelse av disse fagene på 70% av tiden som skolesystemet bruker. Fagene jeg skal ta opp, karakteren jeg fikk på VGS og angitte skoletimer t som brukes i Norges skolesystem i Studiespeisalisering: Historie: IV (169t) Kroppsøving: IV (168t) Matematikk 1T: 5 (140t) Norsk hovedmål, skriftlig: IV (393t for hele norskfaget) Norsk sidemål, skriftlig: IV Norsk, muntlig: IV Religion og etikk: IV (84t) Informasjonsteknologi 1: 5 (140t) Informasjonsteknologi 2: IV (140t) Matematikk R1: 3 (140t) Matematikk R2: 1 (140t) Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1: 4 (140t) Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2: IV (140t) Grunnen til at jeg vurderer å ta opp fag jeg allerede har 4/5 i er fordi jeg tror det er lurt å gå gjennom faget og sikre at jeg har alt derfra før jeg begir meg ut på faget som bygger på dette. Så jeg går gjennom 1T matteboka, før jeg begir meg ut på R1 og R2 så ikke jeg risikerer en unødvendig flaskehals fordi jeg ikke gikk gjennom 1T. Startet å lese nå nettopp og er klar for å gi innsatsen. Leser boken Growth Mindset av Carol Dweck, Deep Work av Cal Newport og Learning How To Learn av Barbara Oakley for å forbedre læreevnen. Har hørt om og sett artikler om folk som har tatt universitetsstudier på rekordtid, så er jo nysgjerrig på hva potensiale er her for effektivitet. Generelt tror jeg menneskeindividet har svært stort potensiale for vekst og prestasjoner på det meste i livet, men samtidig er det jo begrensninger for hva en kan gjøre også som en må ta hensyn til. Håper jeg formidler meg forståelig her og takk igjen for alle tilbakemeldinger på forhånd. Tar gledelig i mot personlige meldinger om det skulle være. Finnes det forresten noen gruppe/community eller lignende for privatister, f.eks. via discord eller andre plattformer? Vet det finnes privatistskoler, men disse koster mye penger å være i. For meg som kun melder meg til privatisteksamen, så merker jeg at det blir "ensomt" og ville kunne fått stort utbytte av å holde kontakt/samarbeide med andre som tar samme/lignende fag som meg. Er kanskje andre som også har tenkt på dette.