mj2406

Fellessensur er 5. januar

Hvordan gikk det med dere idag? Hva syntes dere om oppgaven?

 

 

Hvordan ligger folk an tl i morgen?

Bra, men er usikker på hvordan jeg skal referere til kilder i teksten.. Noen som har peiling? skal det bare oppsumeres helt til slutt alle kildene vi har brukt?

 

Det lurer jeg også på! Men håper det er nok å oppsummere de til slutt, for fotnoter og sånn har ikke jeg peiling på...

 

Ikke jeg heller, bare husk kilder folkens!!

Hvordan ligger folk an tl i morgen?

Tror dere kapitlet om ledelse vil bli aktuelt?

Ikke veldig aktuelt, men feks lederstilen i en grupp eog hvordan det påvirker gruppemedlemmene.

Dette var det noen som lagde før eksamen i vår

Forskjellige teoretikere innen.docx

 

Hei! Jeg skal også ha eksamen på mandag! Jeg har Cappelen Damm, og det er ikke altfor mange teorier i boken.

 

Er det noen teorier folk syns er relevante?

 

Lurer på det samme! Noen tips anyone?

 

Jeg har et dokument som jeg fant på en facebookside der noen har skrevet om teoretikere i psykologi. Det er fra pensum psykologi 2. Intressert?

 

 

 

 

 

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

Jeg synes kanskje kap 13 er mest relevant med psykiske vansker og lidelser.

 

Det er vanskelig å si om det kun er ungdom i samspill med andre ungdommer. Forberedelsedelen sier jo ingenting om hvem ungdommen er i samspill med så det kan være med samfunnet, familien, jevnaldrende tenker jeg. men mest sannsynlig er vel ungdom i samspill med andre ungdommer også.

 

Men hva tenker du er mest relevant i kap 13 da? Det er jo mest om ulike psykiske lidelser og sånn, tror du det blir relevant med f.eks. Schizofreni og spiseforstyrrelser?

Kapittel 13 kan man knytte opp om hvordan kan ungdom i samspill ende negativt. Noen kan utvikle psykiske lidelser som feks angst, tvangstanker og depresjon osv. Tror ikke at schizofreni blir relevant, men spiseforstyrrelser kan en knytte opp mot selvbilde.

 

Ja, sånn ja! Det hadde jeg ikke tenkt på

 

Fort å glemme! Tenker at sånn alt i alt så er nok hele boken relevant! Kan nok droppe kapitelene og psykologien idag og bruksområder, men man må nok være forberedt på alt

 

 

 

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

Jeg synes kanskje kap 13 er mest relevant med psykiske vansker og lidelser.

 

Det er vanskelig å si om det kun er ungdom i samspill med andre ungdommer. Forberedelsedelen sier jo ingenting om hvem ungdommen er i samspill med så det kan være med samfunnet, familien, jevnaldrende tenker jeg. men mest sannsynlig er vel ungdom i samspill med andre ungdommer også.

 

Men hva tenker du er mest relevant i kap 13 da? Det er jo mest om ulike psykiske lidelser og sånn, tror du det blir relevant med f.eks. Schizofreni og spiseforstyrrelser?

Kapittel 13 kan man knytte opp om hvordan kan ungdom i samspill ende negativt. Noen kan utvikle psykiske lidelser som feks angst, tvangstanker og depresjon osv. Tror ikke at schizofreni blir relevant, men spiseforstyrrelser kan en knytte opp mot selvbilde.

Hei! Jeg opererte ut en visdomstann og fikk beskjed om å ikke drikke alkohol før et par dager etter jeg hadde tatt stingene. Operasjonen tok veldig lang tid og var krevende. Vet ikke om dette har noe og si.. Jeg tror du kan trygt ta deg et par øl idag

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

 

Dere som hadde psykologieksamen til våren; Syntes dere det var lett? Oppgaven var vell ganske greit formulert synest jeg.

 

Oppgave

Du skal skrive én tekst om vennskap der du

- forklarer hvorfor vennskap er viktig for vår psykiske helse

- drøfter hvordan digital kommunikasjon kan påvirke vennskapsforhold i positiv og

negativ retning

Bruk relevante psykologiske begreper, modeller og/eller teorier i besvarelsen din.

 

Det var en grei oppgave, og relativt "lett". Det jeg hadde vanskeligheter med var å få frem alt jeg ville. Oppgaven min ble litt rotete. Jeg tror det er viktig å ha ordentlig struktur for å oppnå toppkarakter. Jeg fikk 5 på oppgaven. Jeg har den fortsatt, så om noen er interressert i å lese, så kan jeg sende den til dere. Men har ikke så lyst til å legge den ut i all offentlighet!

 

Ja, tror nok at struktur er svært viktig! 5 er ikke dårlig da! Er veldig intressert viss du vil sende til meg Trenger all den hjelpen jeg kan få Nei, det forstår jeg

Dere som hadde psykologieksamen til våren; Syntes dere det var lett? Oppgaven var vell ganske greit formulert synest jeg.

Oppgave

 

 

 

 

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Er vell sosialpsykologi som er det som er mest aktuelt. Hvilken bok har du?

Har boken fra Cappelen Damm. Var litt uklart, mente sosialpsykologi under moderne psykologi kapitlet, ikke den delen av boken som heter sosialpsykologi:)

 

Mener du kapittel 1 og 2 i boken fra CD?

 

Ja, og da spesielt kapittel 1 egentlig:)

 

Kapittel 1 er vel mest sånn hva er psykologi og sånn? Vertfall sånn i den boka jeg har og det tror jeg ikke blir relevant.

 

 

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Er vell sosialpsykologi som er det som er mest aktuelt. Hvilken bok har du?

Har boken fra Cappelen Damm. Var litt uklart, mente sosialpsykologi under moderne psykologi kapitlet, ikke den delen av boken som heter sosialpsykologi:)

 

Mener du kapittel 1 og 2 i boken fra CD?

Det du kan gjøre er å ta en printscreen av skjermen, så går du på bilder og beskjærer bildet sånn at det kun er bildet ditt som synest. Så poster du det igjen fra din egen konto. Dette har jeg gjort flere ganger og funker for meg

 

 

 

 

 

 

Jeg tror forresten at grupper blir viktig til mandag, mtp at temaet er ungdom i samspill. Er jo ikke spesifisert hva det er i samspill med, men tolker det som ungdom i samspill med andre ungdommer.

Ja, det tror jeg og. Hvor relevant tror du at kommunikasjon blir?

 

 

Jeg kommer til å legge lite vekt på det i forberedelsestiden iallefall. Eneste jeg kan komme på som kan være relevant i forbindelse med ungdom må vel være noe sånt som: hvordan kan bruk av digitale kommunikasjonsarenaer påvirke egen identitet på godt og vondt? Eller noe sånt, da snakker vi jo fortsatt om ungdom i samspill, bare over sosiale medier. Tror heller at psykisk helse er mer relevant enn kommunikasjon.

 

Ja, jeg snakket med en venninne av meg som var veldig flink i psykologi og hun også mente at det ikke kom til å bli veldig relevant. Kom nok til å trekke det inn et par ganger, men at jeg heller burde se på psykisk helse-delen i boka. Siden du studerer psykologi har du noen tips til hvordan og foberede seg best når temaet er så vidt? Føler jeg er litt stuck

 

Jeg ser igjennom gamle eksamensoppgaver og skriver disposisjoner til de jeg tenker at kan være relevante. Har du tilgang til Udir?

 

Lurt! Trenger et passord for å få opp eksamensoppgavene.. Men jeg tenker at det er litt vanskelig å vite hva som kommer på mandag, så jeg synest det er litt vansklig å forberede seg, skal jeg være helt ærlig. Hva tenker du om det?

 

Jeg har passordet hvis du er interessert. Jeg tror det kommer noe med grupper og psykisk helse i et spørsmål iallefall; tilhørlighet av en gruppe på både godt og vondt samt konsekvenser for psykisk helse av å havne utenfor gruppen (e.g. mobbing).

 

Sjekk innboksen din her:) Har sendt melding

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Er vell sosialpsykologi som er det som er mest aktuelt. Hvilken bok har du?

 

 

 

 

Jeg tror forresten at grupper blir viktig til mandag, mtp at temaet er ungdom i samspill. Er jo ikke spesifisert hva det er i samspill med, men tolker det som ungdom i samspill med andre ungdommer.

Ja, det tror jeg og. Hvor relevant tror du at kommunikasjon blir?

 

 

Jeg kommer til å legge lite vekt på det i forberedelsestiden iallefall. Eneste jeg kan komme på som kan være relevant i forbindelse med ungdom må vel være noe sånt som: hvordan kan bruk av digitale kommunikasjonsarenaer påvirke egen identitet på godt og vondt? Eller noe sånt, da snakker vi jo fortsatt om ungdom i samspill, bare over sosiale medier. Tror heller at psykisk helse er mer relevant enn kommunikasjon.

 

Ja, jeg snakket med en venninne av meg som var veldig flink i psykologi og hun også mente at det ikke kom til å bli veldig relevant. Kom nok til å trekke det inn et par ganger, men at jeg heller burde se på psykisk helse-delen i boka. Siden du studerer psykologi har du noen tips til hvordan og foberede seg best når temaet er så vidt? Føler jeg er litt stuck

 

Jeg ser igjennom gamle eksamensoppgaver og skriver disposisjoner til de jeg tenker at kan være relevante. Har du tilgang til Udir?

 

Lurt! Trenger et passord for å få opp eksamensoppgavene.. Men jeg tenker at det er litt vanskelig å vite hva som kommer på mandag, så jeg synest det er litt vansklig å forberede seg, skal jeg være helt ærlig. Hva tenker du om det?

Hvordan tenker dere å forberede dere egentlig? Jeg skjønner ikke helt hva jeg skal gjøre nå? Har skrevet notater til læreplanmålene, og har nå notert ned de emnene jeg føler jeg kan få bruk for på mandag...men hva mer skal jeg gjøre?

Jeg har skrevet ned en del teorier slik at jeg slipper å bla å lete mye i boken på mandag, skrevet stikkord og googlet en del. men utenom det skjønner jeg ikke helt hva mer jeg skal gjøre jeg heller..

 

 

Jeg tror forresten at grupper blir viktig til mandag, mtp at temaet er ungdom i samspill. Er jo ikke spesifisert hva det er i samspill med, men tolker det som ungdom i samspill med andre ungdommer.

Ja, det tror jeg og. Hvor relevant tror du at kommunikasjon blir?

 

 

Jeg kommer til å legge lite vekt på det i forberedelsestiden iallefall. Eneste jeg kan komme på som kan være relevant i forbindelse med ungdom må vel være noe sånt som: hvordan kan bruk av digitale kommunikasjonsarenaer påvirke egen identitet på godt og vondt? Eller noe sånt, da snakker vi jo fortsatt om ungdom i samspill, bare over sosiale medier. Tror heller at psykisk helse er mer relevant enn kommunikasjon.

 

Ja, jeg snakket med en venninne av meg som var veldig flink i psykologi og hun også mente at det ikke kom til å bli veldig relevant. Kom nok til å trekke det inn et par ganger, men at jeg heller burde se på psykisk helse-delen i boka. Siden du studerer psykologi har du noen tips til hvordan og foberede seg best når temaet er så vidt? Føler jeg er litt stuck

Jeg tror forresten at grupper blir viktig til mandag, mtp at temaet er ungdom i samspill. Er jo ikke spesifisert hva det er i samspill med, men tolker det som ungdom i samspill med andre ungdommer.

Ja, det tror jeg og. Hvor relevant tror du at kommunikasjon blir?

 

 

 

 

Noen her inne som skrev at man ikke skal skrive artikkel, men vi må vel fortsatt ha med innledning, hoveddel og avslutning i de oppgavene vi skriver?

Ja, det er det. Men mente at oppgavene er drøft og/eller forklar

 

Har aldri hatt Psykologi som fag og tatt det opp som privatist. Er det noen minimumskrav på hvor mange ord vi må skrive? Det er vel forskjell på hvor langt vi må skrive på drøtningsoppgave og oppgaven hvor det står "diskuter/fortell".

 

Har heller aldri hatt faget, men har hatt eksamen i sosialkunnskap og hatt faget sosiologi og sosialantropologi. Disse fagene er ganske like. Den første oppgaven er en kortsvarsoppgave og den andre en langsvar. På de eksamnsbesvarelsene jeg har fått fra venner som har hatt faget har de skrevet tilsammen mellom 5-7 sider, der første oppgaven tar 1-2 og andre resten. Dette vet kanskje noen av de andre her i tråden bedre enn meg

 

Hei!

 

Det er nok forskjellig hvordan de legger opp oppgaven på skriftlige eksamener. Jeg hadde som sagt psykologieksamen forrige vår, og da var det to oppgaver, eller temaer som du skulle skrive om i én tekst. Du kunne sikkert også lage to tekster om du ville, men jeg tror hensikten er å skrive en fagartikkel som svarer på begge. Det var ikke noe kortsvar/lagsvar presisert ihvertfall. Jeg regner med at det er slik det er lagt opp i år også.

 

Vanligvis vil de to temaene berøre et kompetansemål hver. Et stort stikkord i denne oppgaven tror jeg vil ha med sosialisering å gjøre. Det andre kompetansemålet kan være mye, men da tror jeg de kanskje vil berøre noe fra en annen del - kanskje kommunikasjon:)

 

Lykke til!

 

Da har jeg misforstått litt, beklager.. Takk for hjelp!

 

 

Noen her inne som skrev at man ikke skal skrive artikkel, men vi må vel fortsatt ha med innledning, hoveddel og avslutning i de oppgavene vi skriver?

Ja, det er det. Men mente at oppgavene er drøft og/eller forklar

 

Har aldri hatt Psykologi som fag og tatt det opp som privatist. Er det noen minimumskrav på hvor mange ord vi må skrive? Det er vel forskjell på hvor langt vi må skrive på drøtningsoppgave og oppgaven hvor det står "diskuter/fortell".

 

Har heller aldri hatt faget, men har hatt eksamen i sosialkunnskap og hatt faget sosiologi og sosialantropologi. Disse fagene er ganske like. Den første oppgaven er en kortsvarsoppgave og den andre en langsvar. På de eksamnsbesvarelsene jeg har fått fra venner som har hatt faget har de skrevet tilsammen mellom 5-7 sider, der første oppgaven tar 1-2 og andre resten. Dette vet kanskje noen av de andre her i tråden bedre enn meg

Noen her inne som skrev at man ikke skal skrive artikkel, men vi må vel fortsatt ha med innledning, hoveddel og avslutning i de oppgavene vi skriver?

Ja, det er det. Men mente at oppgavene er drøft og/eller forklar