Øyvind23

23. november 2016

Jeg kjenner ikke reglene, men her høres du ut som om du har veldig godt grunnlag for utvidet eksamenstid.

Jeg oppdaget at flere i klassen har fått utvidet eksamenstid og det uten særlig god grunn. En kamerat av meg gjorde også dette. Så inntrykket mitt har jo vært at det ikke er særlig vanskelig?

Inntrykket ditt er dessverre feil Fikk svar på søknaden i dag "ut i fra opplysningene, så virker det ikke som du har behov for utvidet tid". Utrolig vakkert å se hvordan de på eksamenskontoret kan sette seg inn i situasjonen din og vite hva du har behov for.

Litt småirritert, men får vel bare bruke de timene ekstra godt Må bare se på det positive ved det..

Jeg sier ikke at de har rett i sin vurdering, men det ligger jo litt i sakens natur at eksamenskontoret må sette seg inn i andres situasjon og bestemme, hva er alternativet? Folk bestemmer selv? Ingen får forlenget tid?

AtW

Ja, det er jeg enig i. Så klart, så kan jeg ikke sammenligne meg med andre, men det gjør man ofte. På NTNUs hjemmeside står det at tilretteleggingen skal sørge for at kandidatene skal få like forhold ved vurdering. Likevel er jeg litt skeptisk til hvordan en veldig mild form for astma (her mener jeg virkelig mild, har ikke engang astmamedisiner med seg) kan kvalifisere til nesten 20% mer eksamenstid.

Dette begynner å bli smålig av meg, så da legger jeg bare saken bak meg. Og jeg ser helt klart poenget ditt, men syns systemet er litt dårlig i utgangspunktet.

- Øyvind23

23. november 2016

Du kan vel også søke om hviletid? Da kan du bruke den tiden til å strekke på nakken. Hvis du ber legen skrive det svart på hvitt, at du har behov for å ta pauser, så kan jeg ikke skjønne annet enn at de innvilger deg dette.

Hadde det, men det var ikke en god nok grunn

23. november 2016

Ja, jeg er enig med deg. Enste problemet er at for 2-3 mnd siden, så trodde jeg og legen min at dette skulle gi seg. Verken han eller jeg tenkte på at dette ville gi meg problemer på eksamen.

Men får bare snakke med eksamenskontoret, selv om de ikke er noe hyggelige å snakke med...

Det stemmer ikke! Eksamenskontoret er alltid hyggelig å prate med!

Det kan med all sikkerhet avkreftes her og nå!

23. november 2016

Jeg kjenner ikke reglene, men her høres du ut som om du har veldig godt grunnlag for utvidet eksamenstid.

Jeg oppdaget at flere i klassen har fått utvidet eksamenstid og det uten særlig god grunn. En kamerat av meg gjorde også dette. Så inntrykket mitt har jo vært at det ikke er særlig vanskelig?

Inntrykket ditt er dessverre feil Fikk svar på søknaden i dag "ut i fra opplysningene, så virker det ikke som du har behov for utvidet tid". Utrolig vakkert å se hvordan de på eksamenskontoret kan sette seg inn i situasjonen din og vite hva du har behov for.

Litt småirritert, men får vel bare bruke de timene ekstra godt Må bare se på det positive ved det..

19. november 2016

Jeg kjenner ikke reglene, men her høres du ut som om du har veldig godt grunnlag for utvidet eksamenstid.

Jeg oppdaget at flere i klassen har fått utvidet eksamenstid og det uten særlig god grunn. En kamerat av meg gjorde også dette. Så inntrykket mitt har jo vært at det ikke er særlig vanskelig?

Skulle tro det selv, men virker jo som de tenker helt omvendt. Jeg har aldri hatt behov utvida tid, og har gått på universitet i 2 år nå. Plutselig nå, som jeg virkelig trenger det, er reglene mot meg...45 min på en 4-timers eksamen betyr isåfall 9 ekstra pauser på 5 min hvor jeg kan strekke litt osv. I verste fall må jeg konte, og det har jeg ikke så lyst til egentlig...

19. november 2016

Hei, jeg er student på NTNU og har snart eksamen i flere ganske tunge og teoretiske fag. I de siste månedene har jeg blitt plaget med hodepine og nakkesmerter, og ba derfor legen min fylle ut en søknad for å få utvidet tid pga konsentrasjonsvansker fordi smertene blir for store etter hvert, selv kanskje etter 30 min med konsentrasjon. Har vært på fysioterapi og tatt MR ++, og venter nå på røntgen av nakken.

Det ser ut som jeg ikke får det innvilget, noe som på noen måter irriterer meg litt. Jeg har fått en slags nakkekrage jeg kan ha på meg for å avlaste nakken litt, noe som virker å hjelpe litt, men det hjelper ikke så mye. Har aldri søkt om utvidet tid før, men nå føler jeg virkelig jeg har behov for det. Spesielt for å få tid til å ta meg noen turer ut og strekke litt på nakken.

Har i tillegg klassekompiser med litt astma som får 45 min ekstra, selv om de ikke bruker noen form for medisiner, ikke engang på fotballtrening (litt underlig)...men skal prøve å ikke sammenligne meg med dem.

Vet noen her hva reglene rundt dette er? Bør jeg ta det opp igjen med eksamenskontoret, eller bare la det være?

Som student er du selv ansvarlig til å sette deg inn i gjeldende eksamensreglement og regler rundt tilrettelegging tilknyttet eksamen. Ut i fra det jeg leser, så synes det at du har et klart forhold som behøver forlenget tid på eksamen. Følgelig anbefaler jeg deg til å ta det opp med eksamenskontoret.

Når det gjelder selve søknaden, så synes det å være at fristen allerede er utgått, og det vil dermed være vanskelig å i det hele tatt få behandlet dette for dine eksamener dette høstsemesteret. Det er dog unntak, slik som at det er et akutt tilfelle, hvilket det åpenbart ikke er - ettersom du selv skriver at det har vært tilstedeværende i noen måneder nå.

Vil likevel anbefale deg å snakke med eksamenskontoret. Kanskje det løser seg likevel.

Ja, jeg er enig med deg. Enste problemet er at for 2-3 mnd siden, så trodde jeg og legen min at dette skulle gi seg. Verken han eller jeg tenkte på at dette ville gi meg problemer på eksamen.

Men får bare snakke med eksamenskontoret, selv om de ikke er noe hyggelige å snakke med...

Takk

19. november 2016

Hei, jeg er student på NTNU og har snart eksamen i flere ganske tunge og teoretiske fag. I de siste månedene har jeg blitt plaget med hodepine og nakkesmerter, og ba derfor legen min fylle ut en søknad for å få utvidet tid pga konsentrasjonsvansker fordi smertene blir for store etter hvert, selv kanskje etter 30 min med konsentrasjon. Har vært på fysioterapi og tatt MR ++, og venter nå på røntgen av nakken.

Det ser ut som jeg ikke får det innvilget, noe som på noen måter irriterer meg litt. Jeg har fått en slags nakkekrage jeg kan ha på meg for å avlaste nakken litt, noe som virker å hjelpe litt, men det hjelper ikke så mye. Har aldri søkt om utvidet tid før, men nå føler jeg virkelig jeg har behov for det. Spesielt for å få tid til å ta meg noen turer ut og strekke litt på nakken.

Har i tillegg klassekompiser med litt astma som får 45 min ekstra, selv om de ikke bruker noen form for medisiner, ikke engang på fotballtrening (litt underlig)...men skal prøve å ikke sammenligne meg med dem.

Vet noen her hva reglene rundt dette er? Bør jeg ta det opp igjen med eksamenskontoret, eller bare la det være?

27. oktober 2016

Hei, jeg har begynt å bli full av føflekker i det siste. Noen av dem er ganske mørke. Noen av dem er både mørke, men lysere i mørket. Har også noen som nesten er helt lyse i midten, men med en brun ring rundt. Noen er også ganske lyse, men noen mørkere små prikker i seg...i tillegg til at jeg har fått en del røde føflekker også...

Har lagt ved noen bilder, men det er ikke så lett å ta bilde av meg selv på ryggen.

Vet noen om dette er normalt, eller bør jeg sjekke meg?

Takk for svar. Mvh. en litt redd sjel.

17. juli 2016

Hei, for 3 uker siden startet jeg med hurtigvaksinasjon av hepatitt B, sammen med en dose immunoglobulin fordi jeg klarte å stikke meg på en sprøyte. Etter den andre dosen, kom blodprøvene tilbake...som viste at jeg var vaksinert for hepatitt B (må ha vært en stund siden, da jeg ikke var klar over dette). Dette førte til at jeg ikke lenger måtte ta de to resterende dosene.

I ettertid har jeg gått rundt med en rar følelse i hodet og til tider hodepine, og blir fort svimmel hvis jeg f.eks. skal lese eller noe lignende. Tilstanden har forbedret seg, men sliter fortsatt litt med denne rare følelsen i hodet. Hadde også sår hals og hoste, noe som kanskje sier meg at dette skyldes noe annet enn vaksinen, kanskje en influensa eller noe sånt.

Vil helst slippe å gå til legen, da det er tidskrevende og også kostbart. Hvis noen har opplevd dette før eller vet hva det kan være, tar jeg gjerne imot erfaringer/tips/innspill.

Mvh. en litt engstelig gutt.

15. mai 2016

Hei, har en oppgave som sier at med oksygen tilstede vil jern oksideres til jern(III); Fe -> Fe³⁺+ 3e^-(E^o =0,04V). Uten oksygen har man H⁺(0 V pr def.), så da vil jern oksideres til jern(II); Fe -> Fe²⁺+ 2e^-(E^o=0,44 V). Ser ikke helt hvorfor...i vann har man O₂+ 4H⁺ + 4e^- -> 2H₂O (E^o=1,23 V). Begge reaksjonene reaksjonene gir positiv E^o. Hvorfor er det slik at Fe oksideres til Fe³⁺ av oksygen?

14. mars 2016

Hei, prøver å forstå meg på litt termokjemi, og det hadde derfor vært fint om jeg får tilbakemelding på tankegangen min.

1) Gitt reaksjonen $chart?cht=tx&chl=\frac{1}{2}Cl_2(g)\rightleftharpoons \frac{1}{2}Cl_2(aq)$ . Hva er $chart?cht=tx&chl=\Delta H^o$ ?

Fant følgende:

$chart?cht=tx&chl=\Delta_f H ^o(Cl_2(g))=0$

$chart?cht=tx&chl=\Delta_f H ^o(Cl_2(aq))=-23$

$\Delta H^o=\frac{1}{2}(-23)kJ/mol=-11.5kJ/mol$

2) Finn Q når 1 mol Cl₂ løses i vann

Tenkte da å bruke verdien i oppg 1, men for 1 mol Cl₂ må jeg gange den med 2.

Altså: $Q=-2\cdot \Delta H^o\cdot n=-23kJ/mol$

Har jeg tenkt riktig, eller er det noe jeg bør tenke mer over?

Takk

ser bra ut...

Så jeg har tenkt helt riktig med å gange med 1/2 på entalpien og ta at Q=-2delta(H)?

14. mars 2016

Hei, prøver å forstå meg på litt termokjemi, og det hadde derfor vært fint om jeg får tilbakemelding på tankegangen min.
1) Gitt reaksjonen $chart?cht=tx&chl=\frac{1}{2}Cl_2(g)\rightleftharpoons \frac{1}{2}Cl_2(aq)$ . Hva er $chart?cht=tx&chl=\Delta H^o$ ?

Fant følgende:

$chart?cht=tx&chl=\Delta_f H ^o(Cl_2(g))=0$

$chart?cht=tx&chl=\Delta_f H ^o(Cl_2(aq))=-23$

$\Delta H^o=\frac{1}{2}(-23)kJ/mol=-11.5kJ/mol$

2) Finn Q når 1 mol Cl₂ løses i vann

Tenkte da å bruke verdien i oppg 1, men for 1 mol Cl₂ må jeg gange den med 2.

Altså: $Q=-2\cdot \Delta H^o\cdot n=-23kJ/mol$

Har jeg tenkt riktig, eller er det noe jeg bør tenke mer over?

Takk

28. februar 2016

Hei, jeg har en ganske gammel kaffetrakter fra Moccamaster, der delene rett og slett begynner å gå i oppløsning. Likevel syns jeg den er ganske bra og vil derfor prøve å bare skaffe nye deler. Jeg har klart å finne den filterholderen, men ikke den "vannsprederen". Vet noen hvor man kan få disse delene billig?

(Beklager hvis det er feil forum)

22. februar 2016

Hei, har starta med buffere, og jo mer jeg tenker på det, jo mer forvirra blir jeg. Man sier at man får en god buffer hvis man blander slik at [HA]=[Ac^-]. Ofte tas eksempelet "ta et gitt volum 1 M ammoniakkløsning og tilsett ammoniumklorid som gir tilnærma [NH₃] = [NH₄⁺]".

Så sier man at [NH₄⁺]=n(NH₄Cl)..

Så bruker man K_a-verdien til å finne pH. Det jeg lurer på er hvorfor man bare godtar at [NH₄⁺]=n(NH₄Cl). Vil det ikke innstille seg en likevekt som gjør at [NH₄⁺] ikke er den samme som [NH₃]? For meg virker det ikke logisk at det er sånn...man får samme K_a hvis [H⁺] endrer seg...

Kan noen oppklare ting for meg

pH = pKa - lg(HA/A^-)

der pKa = -lg(Ka)

og Ka, Kb er konstante

pH = pKa + lg(A^-/HA)

og bufferen er effektiv der

pKa - 1 < pH < pKa + 1

*********

hvis [[NH₄⁺] = n(NH₄Cl).

er V = 1 liter

***********

HA + H2O => H^+ + A^-

A^- + H^+ => HA

HA + OH^- => H2O + A^-

tygg litt på dette

Men jeg skjønner ikke helt hvordan man kan beregne pH. La oss si at vi har 1L eddiksyre. Tenker sånn:

1) $chart?cht=tx&chl=[H^+] = \sqrt{K_a}=4.24\cdot 10^{-3}$ . Allerede her ser man at H⁺ har økt i vannet.

2) Så tilsetter man 1 mol CH₃COONa. Dette vil forskyve likevekten mot CH₃COOH.

*) Vil bare fram til at ved likevekt så har man ikke nødvendigvis [CH₃COOH]=[CH₃COO^-], selv om man i utgangspunktet skulle ha det...

Det jeg vil fram til er at det ikke virker logisk for meg at $L}\cdot K_a$ pga resonnementet ovenfor...men vet at jeg kanskje er helt på ville veier. Ønsker bare å forstå det skikkelig.

22. februar 2016

Hei, har starta med buffere, og jo mer jeg tenker på det, jo mer forvirra blir jeg. Man sier at man får en god buffer hvis man blander slik at [HA]=[Ac^-]. Ofte tas eksempelet "ta et gitt volum 1 M ammoniakkløsning og tilsett ammoniumklorid som gir tilnærma [NH₃] = [NH₄⁺]".

Så sier man at [NH₄⁺]=n(NH₄Cl)..

Så bruker man K_a-verdien til å finne pH. Det jeg lurer på er hvorfor man bare godtar at [NH₄⁺]=n(NH₄Cl). Vil det ikke innstille seg en likevekt som gjør at [NH₄⁺] ikke er den samme som [NH₃]? For meg virker det ikke logisk at det er sånn...man får samme K_a hvis [H⁺] endrer seg...

Kan noen oppklare ting for meg

9. desember 2015

Og det er mer enn 4 leiligheter totalt i huset?

Det er en blokk med 10 oppganger og 30 leiligheter i hver oppgang

9. desember 2015

Nå vet jeg naturligvis ikke hvordan huset ser ut. Hvis det er et hus med mer enn fire selvstendige og klart atskilte boenheter så skal du kunne regnes som borteboer. Det kan lønne seg å ta en telefon eller sende en mail til lånekassen for å spørre om dette.

Altså det er to leiligheter i en oppgang. Helt klart atskilte

Men takk for svar!

9. desember 2015

https://www.lanekassen.no/nb-NO/Toppmeny/Forskrifter/tildeling-av-stotte-2014-2015/tredje-del-stotte-til-soker-i-hoyere-utdanning-og-soker-i-fagskoleutdanning-folkehoyskole-og-annen-utdanning-som-ikke-er-omfattet-av-opplaringsloven--3-1/#20681

Kapittel 26. Utdanningsstipend

§ 26-1. Omgjøring av lån til behovsprøvd utdanningsstipend

Søker som ikke bor sammen med foreldrene, får inntil 40 prosent av basisstøtten gjort om til utdanningsstipend på grunnlag av fullført utdanning.

§ 26-2. Søker som bor sammen med foreldrene

Søker som bor sammen med foreldrene, får ikke lån gjort om til utdanningsstipend.

Søker blir ansett for å bo sammen med foreldrene når:

a)søker bor i samme hus som foreldrene. Det gjøres unntak hvis søkeren og foreldrene bor i hver sin boenhet i et hus med mer enn fire selvstendige og klart atskilte boenheter

b)søker bor i boenhet som hører til huset der foreldrene bor.

Søker som er gift eller har barn å forsørge og bor sammen med barnet, får lån gjort om til utdanningsstipend selv om vedkommende bor sammen med foreldrene.

Er så dårlig på å tolke sånne lover, men da kan jeg regnes som borteboer hvis jeg har skjønt det riktig (?)

9. desember 2015

Så lenge du ikke bor sammen med foreldrene dine på samme adresse får du borteboerstipend, selv om de eier leiligheten. Ingen av foreldrene dine må altså ha folkeregistrert adresse i dette huset.

Hva om man har to leiligheter i samme oppgang?

9. desember 2015

Hei, det er slik at mamma og pappa har to leiligheter. De ønsker å la meg bo i den ene mens jeg er student. Er det slik at jeg får borteboerstipend da? Isåfall, hva må jeg gjøre? Lage en slags kontrakt?

Takk

2. november 2015

Nei her er det mest sannsynlig styrelageret som er blitt slitt, og at du må "preloade" styrerøret på nytt. Dette er nok vanskelig å gjøre selv, så jeg anbefaler deg til å dra til din nærmeste sykkelbutikk.

Men er det farlig om jeg f.eks. sykler med den i 3 mnd til? Har ikke lyst til å skrape opp ansiktet mitt, men vil heller ikke bruke penger på reparasjon hvis det ikke er nødvendig.

2. november 2015

Hei, har en sykkel som er litt løs (har ikke noe god forklaring). Derfor legger jeg til et bilde. Når jeg holder inn forbremsen og dytter fram og tilbake på sykkelen, så ser jeg at den beveger seg i det punktet jeg har markert (styret og rammen). Altså hele sykkelen beveger seg litt fordi styret og rammen beveger seg litt i forhold til hverandre. Den virker solid ellers. Det jeg lurer på er om det er farlig, eller om det bare er litt slitasje som jeg ikke bør bry meg om.

Har strammet alt jeg kan stramme, så det må være noe annet.

25. oktober 2015

Et kanskje litt banalt spørsmål, men hvis man blir spurt om når f er voksende og avtagende...lurer de på om når f'(x) < 0/ f'(x) > 0 eller kan f'(x)=0 også?

Det er vel vanlig å regne en funksjon som voksende hvis f'(x)>=0 og strengt voksende hvis f'(x)>0. Men jeg mener å huske at "voksende" ikke er helt presist definert og også kan bety strengt voksende ...

Jeg er også veldig usikker på om de mener strengt eller monotont voksende

25. oktober 2015

Et kanskje litt banalt spørsmål, men hvis man blir spurt om når f er voksende og avtagende...lurer de på om når f'(x) < 0/ f'(x) > 0 eller kan f'(x)=0 også?

8. oktober 2015

Hei, jeg har en gammel sykkel som jeg trenger litt tips til å fikse. Jeg vet ikke hva den greia bak der kjedet overfører kraft til på bakhjulet heter, men den som bestemmer giret...den bare spinner i det tomme uten at noe kraft blir overført til hjulet. Hva må jeg gjøre og isåfall hva må jeg kjøpe?

(Hadde vært litt kult hvis noen sier hva de ulike delene heter også, så jeg kan være litt smart hvis jeg må på butikken :closedeyes: )

Takker!

Logg inn

Øyvind23

Innlegg

Ble med

Besøkte siden sist

Innholdstype

Profiler

Forum

Hendelser

Blogger

Om forumet

Innlegg skrevet av Øyvind23

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Utvidet eksamenstid - har jeg godt nok grunnlag?

Mistenkelige føflekker

Svimmel og rar følelse i hodet

Den store kjemiassistansetråden

Den store kjemiassistansetråden

Den store kjemiassistansetråden

Deler til en Moccamaster kaffetrakter

Den store kjemiassistansetråden

Den store kjemiassistansetråden

Borteboerstipend til høyere utdanning

Borteboerstipend til høyere utdanning

Borteboerstipend til høyere utdanning

Borteboerstipend til høyere utdanning

Borteboerstipend til høyere utdanning

Skjør sykkel

Skjør sykkel

Den enorme matteassistansetråden

Den enorme matteassistansetråden

Fiksing av sykkel - amatør