skolelyset123

Herregud jeg hadde skikkelig jernteppe i dag, hvordan gikk det med folket?

uffda! Det gikk helt OK egentlig. Jeg synes at oppgavene var så som så, men jeg valgte 2B på langsvarsoppgaven ihvertfall. Hva valgte dere andre?

Kapittel 1: At man har sin egen personlig identitet. Identiteten blir skapt av alt rundt oss, fysisk og psykisk. For eksempel oppvekstmiljøet og hva foreldrene har som meninger og ideer. Det ble sagt ovenfor her "Ingen er hersker over sitt eget liv. Man kan ta kontroll over sitt eget liv, men ens tanker og meninger er alltid inspirert av noe annet. Man er hersker over sitt eget liv når ens liv er basert på ens egne tanker, ikke når ens tanker er basert på ens liv.Det er også andre sider som kan spille inn, som man ikke kan ha kontroll over med sine egne liv selv"

Det at man ikke skal bare følge "Strømmen" men man skal faktisk mene det ikke bare gjøre det fordi kameraten din gjør det.

 

Også har vi det med roller og forventninger at alle forventer at du skal for eksempel gjøre, for eksempel kjønnsroller at Menn blir ingeniører og Damer blir sykepleiere. Det som er relevant med oppgaven er at man ikke må alltid tenke hva alle andre gjør, men hva du vil gjøre. For eksempel at hvis kompisen din skal gå på BI og bli økonom, så trenger ikke du å bli det bare fordi at han skal bli det.

 

Kap 2. Det med sosialisering at vi blir påvirket av alt rundt oss. Primær og sekundær sosialisering

 

 

Det er sikkert noe mer men orker ikke skrive mer

 

 

Jaa takk! Nå skjønner jeg, når du forklarer det på den måten

 

 

alle sammen se litt i samfunnsfag boka der står det mye relevant til engelsk eksamen i morgen

Som hva da? Skjønner ikke....

 

 

 

har du "Fokus" Samfunnsfag boken?

 

Ja, men hvilke temaer i den boken er relevant for eksamestemaet? :-)

alle sammen se litt i samfunnsfag boka der står det mye relevant til engelsk eksamen i morgen

Som hva da? Skjønner ikke....

Spør igjen, for jeg tror dette er ganske viktig:

"To what extend and how are people masters of their own lives? For good or for bad."

Hva har dere tenkt/reflektert rundt dette?

Jeg tenker bare på det som påvirker oss i hverdagen, sånn som internett, reklame, religion osv.osv. Også ser jeg på hva som er bra for oss og hva som ikke er det.

Noen som vet hva oppgavene er?

Nei! Så klart ikke. Eksamen er ikke før i morgen....

Her er en kildegenereringsside: http://www.easybib.com/cite/view/style/apa Fant den istad. Kjempe enkel å bruke! Har notert ned mine egne kilder ved hjelp av denne også.

jeg har min første eksmamen i engelsk i morgen. Noen som kan gi meg noen gode tips til f.eks. hva jeg bør ha med meg av mat og bøker???

Ta helst med ordentlig mat som gir deg riktig energi, type brødskiver med sunt og godt pålegg. Også lurt å ta med "småsncks" slik som f.eks nøtter, rosiner yoghurt osv. som du spiser ofte av slik at du får fylt opp energilagrene dine med jevne mellomrom.

Jeg ville anbefalt deg å ta med en ordbok, læreboka i engelsk, notater, notatbok og forberedelsesheftet så klart!

har dere noen tekster eller filmer som er knyttet til temaet

Rabbit Proof Fence er en bra film, som har med temaet å gjøre! (Vi har sett den på skolen) Den handler om 3 jenter som blir tatt vekk fra familien deres og satt inn i reservasjoner. De er såkalte "stolen generations" i Australia, og filmen går egentlig bare ut på at de rømmer fra reservasjonen og prøver å finne veien hjem. Dette kan knyttes opp mot temaet "are people masters of their own lives" ved at jentene i denne situasjonen ikke selv får bestemme over seg selv. De blir tatt bort fra familien med tvang. Bare å google "Rabbit Proof Fence" og les mer, hvis du er interessert

Hvordan kan man lagre en nettside som PDF?

Noen som har noen tanker om hva det vil si å være "master og your own life"?

Kan se ut som om førsteinntrykk kan være sentralt, siden Sebastaian Knowles blir fremvist som en ''taper''som er arbeidsledig, problem med politiet og piercinger og ansiktstattoveringer i text 1, men i text 2 blir han fremvist som en skikkelig fyr som blant annet har jobbet med veldedighetsarbeid og for Greenpeace.

Jaa, godt observert. La ikke merke til at det var samme person den CVen handlet om

Hva synes folk om årets tema: "Are people masters of their own lives?" ?

Noen som vet hvordan man må oppgi kiler? Læreren min sier at det holder med en kildeliste på slutten med kun nedlastingsdato, men her har det stått klokkeslett samt fotnoter underveis. Er dette et krav/nødvendig? Hvordan er det forventet at man egentlig skal oppgi kildene? Er det like strenge krav som i norsk, med alfabetisk rekkefølge osv?

 

Lurer også på om man må skrive hva slags tekst man velger, som feks. essay, øverst i hjørnet? Ikke svar hva dere tror, hadde vært greit om dere bare svarer noe som er helt sikkert, så slipper vi å følge det noen på et forum tror er riktig

Jeg skal spørre min lærer om alt dette på forberedelsesdagen i morgen, men om du vil lage kildene dine HELT 100% korrekt, anbefaler jeg deg denne siden fra uio som viser hvordan man setter opp kilder: http://www.uio.no/studier/program/statsvitenskap-master/masteroppgave/Litteraturliste-2.pdf. Det som denne siden viser, er garantert en riktig måte å gjøre det på ihvertfall, men det spørs om vg1 elever i engelsk trenger å gjøre det så avansert.

 

skolelyset123, den 18 Mai 2014 - 14:14, sa:

Forresten, noen som vet hvordan man henviser til en kilde 100% korrekt inne i selve teksten? Nesten som et sitat.

http://www.youtube.com/watch?v=Qhjc2OR7x48

 

Tusen takk, hjalp masse Men holder det å angi selve nedlastningsdatoen for en nettside? Må man ikke ha med klokkeslett også? F.eks. at en side ble lastet ned 18.5.14 kl.17:10

Forresten, noen som vet hvordan man henviser til en kilde 100% korrekt inne i selve teksten? Nesten som et sitat.

Du finn mange gode ideom her

 

http://www.usingenglish.com/reference/idioms/a.html

 

Eg plar likevel vere noko kritisk til denne kjelda, googlar gjerne uttrykka for å finne ut om dei er vanlege, før eg eventuelt gjer dei til ein del av mitt vokubalar.

Takk! Ja, det er nok lurt å google dem først, men det er liksom litt vanskelig siden vi ikke har tilgang til nett under eksamen. Jeg kan jo selvfølgelig plukke ut noen "setninger" nå på forhånd, og sjekke dem opp, selv om jeg kanskje ikke blir å få bruk for dem under selve eksamen. Takk for tipset!!

 

Er det ingen andre som har noen tips? Ser at mange har vært innom tråden, men for øyeblikket er det tydeligvis ingen som har noe å dele. Vet at ingen har fått ut forberedelsesheftet enda, men har dere ingen tips til alt annet som ikke går på selve innholdet? Nøkkelord, eksempler på gjennomførte gode setninger som imponerer, huskeregler osv. Hadde vært veldig bra hvis vi kunne brukt denne tråden til å dele ideer, råd og huskelister nå som eksamen nærmer seg med stormskritt. Er sikker på alle vi som skal opp til eksamen i neste uke, vil ha stor nytte av å hjelpe hverandre, og selv ende opp med en ok karakter Amen.

 

 

Kva som er viktigast vil variere mellom kvar einskild person. Nokre vil nok ha behov for å fokusere på det fundamentale grammatiske, som til dømes samsvarsbøying av verb, medan andre kan ligge på eit nivå der det er perfeksjonering av ideomatikken som vil vere viktigast. Andre igjen kan trenge å forbetre vokubalaret sitt, nokre kan slite med å strukturere ein tekst, og nokre kan slite med korrekt bruk av preposisjonar.

 

Det er difor vanskeleg å anbefale akkurat kva du treng å øve på dei neste dagane, det veit du nok best sjølv. Om du derimot veit konkret kva som må forbetrast, vil det nok verte lettare for andre å bistå deg.

 

Har det meste på plass selv om jeg av og til slurver litt med verbene og får litt slurvefeil, men kanskje "perfeksjonering av ideomatikken" hadde vært noe for meg da Ønsker bare å gjøre det best mulig på eksamen, satser på 6, men 5 er også greit.

Er det ingen andre som har noen tips? Ser at mange har vært innom tråden, men for øyeblikket er det tydeligvis ingen som har noe å dele. Vet at ingen har fått ut forberedelsesheftet enda, men har dere ingen tips til alt annet som ikke går på selve innholdet? Nøkkelord, eksempler på gjennomførte gode setninger som imponerer, huskeregler osv. Hadde vært veldig bra hvis vi kunne brukt denne tråden til å dele ideer, råd og huskelister nå som eksamen nærmer seg med stormskritt. Er sikker på alle vi som skal opp til eksamen i neste uke, vil ha stor nytte av å hjelpe hverandre, og selv ende opp med en ok karakter Amen.

Syntes det er vanskelig å vite hva man kan øve på når det er så lenge til vi får forbredningsdelen... Men tips sånn som du skrev skolelyset123 hjelper!! Selv skriver jeg ut grammatikk regler jeg sliter med å huske, som til mine favoritt feil.

Ja, det er lurt! Bruker også å gjøre det, men det ender alltid opp med at jeg ikke gidder å bruke de arkene likevel. Jeg blir bare så sykt lei av å lese en tekst om og om og om igjen, særlig på engelsk. Tror jeg må ta meg bedre tid til å sjekke grammatikk nå på eksamen fordi grammatikkfeil er oftest grunnen til at karakteren min blir trekt ned.

Jeg har lett for å ikke klare å se mine egne feil når jeg er ferdig med en tekst, men jeg er veldig nøye mens jeg skriver. Føler ofte at dette fører til at jeg står fast når jeg skal prøve å formulere en setning, og at dette hindrer meg litt i å bruke fantasien. Er det bedre å skrive mens jeg er i god flow, og heller rette opp de eventuelle feilene etterpå, enn det er å bruke god tid på setningene?

 

Noen som har noen innspill til dette?

Jeg bruker å først konsentrere meg om selve innholdet og skrive mens jeg har "flyten" i det. Bryr meg ikke da om å sjekke alt så nøye. Etter at "innholdet" er ferdig derimot, går jeg grundig over teksten og kun konsentrerer meg om det tekniske, altså skrivefeil, verbfeil osv. For meg er det best å gjøre det slik, fordi da kan jeg konsentrere meg om en ting av gangen, men det er selvfølgelig individuelt hva man liker!

Jeg hadde engelsk vg3 eksamen i fjor og det hjalp meg veldig å finne fram nyheter som kunne være aktuelle å få om på eksamen. Hva som kan være aktuelt nå er litt vanskelig å si egentlig, men et greit tips er å oppsøke disse store nyhetsbyråene som: The Guardian, NY times etc.

 

Eventuelt kan vi jo drøfte oss frem til og sette opp en liste over aktuelle saker

Jaa, god idee! Tror jeg skal gjøre det etter vi har fått ut forberedelsesheftet Vi vet liksom ikke "temaet" enda, så det er litt vanskelig nå. Tror vi får ut heftet på tirsdag i neste uke elns.

Jeg har noen tips til dere andre som også skal opp i engelsk til eksamen:

- Når du skriver en tekst, marker alle verb og sjekk dem nøye etter at teksten er helt ferdigskrevet. Altså om dem er bøyd rett. (Dette har hjulpet meg veldig før)

- Bruk mange såkalte "linking words" som binder sammen teksten din på en fin måte. Google "linking words" og du vil få opp mange lister med slike ord.

- Aldri skriv mer enn 1 side på en "short answer" oppgave! Min engelsklærer sa at man helst ikke burde skrive mer enn 7-10 linjer eller en halv side. Synes selv det er ganske lite, men men.

- Husk å ta en ren "teknisk sjekk" etter teksten din er ferdigskrevet. Analyser HVER setning og se om du har skrivefeil, verbfeil (som jeg nevnte ovenfor), HUSK samsvarsbøyning! Se også etter om du har rett engelsk ordstilling.

- ALDRI bruk ord som du selv ikke vet hva betyr, med mindre du har en ordbok.

- Husk å ha en "rød tråd" gjennom hele teksten din! Det er svært viktig i forhold til selve innholdet.

Noen som har flere tips? Hadde vært til stor nytte å se lese om deres triks og huskelister. Takk på forhånd.

om opp til skriftlig engelsk i dag. Ikke akkurat optimalt for min del.. Jeg har likevel 5 i engelsk, og fikk 5+ på heldagsprøven vi fikk tilbake i dag. Matte hadde vært bedre likevel synes jeg.

Kom*

om opp til skriftlig engelsk i dag. Ikke akkurat optimalt for min del.. Jeg har likevel 5 i engelsk, og fikk 5+ på heldagsprøven vi fikk tilbake i dag. Matte hadde vært bedre likevel synes jeg.