MalaPlay982

Det står at man kan få inntil 55 000 kr fra Lånekassen når man er utvekslingsstudent, og at hvor mye man får spørs på hvor man drar.

Noen som vet ca. hvor mye man får om man drar til USA?

Og anbefaler dere forberedelseskurs, eller er det bare tull?

Det er utrolig mange ting med USA som er bra, som f.eks. skolen - school spiriten og det at man har så mange valgfag. Og selve landet. Hm, det jeg mente var vel mest at jeg vil unngå de altfor glorete, overfladiske stedene, som det ser ut til å være mest av i de midtstatene. Men skal ikke være for kresen. Å gå i kirka hver søndag gjør meg heller ingenting, det er jo jeg som skal tilpasse meg kulturen deres!

Har uansett tenkt til å prate en god del med rådgiver om dette.

Takk for svar!

Jeg kunne tenke meg å være utvekslingsstudent i USA et semester av Vg2.

Har imidlertid ikke så lyst til å dra til statene med "den typiske amerikanske atmosfæren", som f.eks. North/South Dakota, Nebraska, Kansas, Michigan, Iowa osv., da jeg er "redd" for at disse steden skal være litt vel overfladiske og glorete?

Statene i sør og sørøst virker heller ikke så veldig fristende.

Mange av reiseselskapene tilbyr jo delstatvalg (selv om man ikke er garantert å få en av de statene), og jeg synes statene i nordøst (Maine, Maryland, Rhode Island, New York, New Jersey, Ohio osv.) virker som gode stater å dra til.

Noen som har noen tips/synspunkter ang. dette? Setter pris på svar

Forhåndssvar er noe som er nytt i år, tror jeg, og dvs. at du automatisk takker ja til det "beste" tilbudet. Får du tilbud om plass på førstevalget ditt, takker du automatisk ja til det. Får du tilbud om plass på andrevalget ditt og står på venteliste til førstevalget ditt, takker du automatisk ja til det. Osv.

Bambi går på kjøpesenteret, vekk fra den kristne Herodes.

Les så mange engelske bøker som du klarer! Ubevisst snapper du opp mange ord, du greier å formulere deg bedre og får et rikere ordforråd.

Jeg vil i alle fall si at det skal mindre til for å glede de som er fattige enn de som er bortskjemte.

Barn er også lettere å glede, og man taper ingenting på å heller gi litt mindre enn for mye, for de små tingene gir mest.

Men det som gir ordentlig lykke er vel rett og slett det som er ikke-materielt. Familie, venner, kjæreste, barn. Eller rett og slett jobb? Å ha noe å gjøre.

Selvfølgelig, jeg blir jo glad når jeg får ting. Det trenger absolutt ikke å være mye. Men jeg må innrømme jeg ble sjeleglad da jeg fikk min egen bærbare PC - følte jeg fikk mer privatliv, liksom.

Ellers tror jeg små øyeblikk som blir gode minner setter dype lykkespor. Et tent stearinlys på en mørk novemberkveld. En saftig nektarin i juli. Gjøre noe for andre.

Miljøpartiet De Grønne er også et parti ?

Ingen har vondt av å gå på skole (se bort i fra mobbing som oppstår mange steder). Vi trenger folk med utdanning. Vi trenger folk som kan å regne, skrive, lese, forske, snekre, spesialisere seg på områder for å få verden til å gå rundt. Det har ikke bare å gjøre med ditt eget liv, å tjene nok penger osv., men at verden skal gå rundt og at hele menneskeheten skal kunne leve i et OK samfunn.

Å treffe tonene kan være litt vanskelig i starten, men det kommer etter hvert (mange pleier å feste et klistremerke ved en bestemt tone der de skal holde fingeren og går ut i fra det).

Med en time om dagen kommer du utrolig langt, så det tar nok ikke så lang tid før det sitter

Jeg skjønner ikke at det må være noen som helst mening, men når man først har fått livet i gave - nyt det, lær og få så mye som mulig ut av det!

Postet disse tipsene i en annen tråd, men poster de her også

Her er noen tips:

1. GEOMETRI: Regn volum, areal (og omkrets) av litt "kompliserte" figurer, f.eks. pyramide, eller kjegle.

2. Dra inn så mye tallteori som mulig. Gjør om til brøk, prosent, standardform osv.

3. Få med pytagoras, prosentregning, målestokk, sannsynlighetsregning/kombinatorikk, faktorisering (av bokstavuttrykk), likningssett (eventuelt 2. gradslikning) og algebra. De to sistnevnte kan det lønne seg å regne på tavla.

4. Bruk matematiske uttrykk: Addere, multiplisere osv., katet, hypotenus, regulær, tesselere, pi, kvadrattall, fakultet osv.

5. Ha med grafer og funksjoner! Fortell om lineær og proporsjonal funksjon, omvendt proporsjonalitet og parabel. Si formlene for dem og gi eksempler.

6. Bruk Excel og GeoGebra! Data scorer høyt.

7. Sist, men ikke minst - vær overbevisende når du prater! Det hjelper alltid.

Lykke til, alle som skal opp i matte muntlig!

Det er aldri for sent å lære å spille et instrument! Jeg er selv snart 16 år og begynte å spille fiolin ved nyttår. Så, ehm, jeg er ikke akkurat noen proff, og har ikke mye erfaring, men kan jo prøve å gi deg noen råd allikevel?

Om du kan noter fra før av, tar det i alle fall mye kortere tid. Da jeg selv begynte, kunne jeg noter fra før av (piano), og det gikk egentlig utrolig lett å lære seg å spille fiolin da...Det tar ikke lang tid å lære seg de vanlige barnesangene.

Utfordringene ellers er lyden - å føre buen og holde fingrene på rett sted så du får den riktige lyden. I starten høres det kanskje ut som forpinte kattelyder, men etter litt øving blir det borte.

Sånn sett er kanskje piano lettere. Der har du dessuten både komp og melodi. Å lære seg notesystemet går dessuten fort om du ikke kan det fra før av.

Vet jeg ikke svarte på alle spørsmålene, men håper dette var til litt hjelp!

Hei! Jeg fikk også matte muntlig både på prøveeksamen og til eksamen, og fikk 6er på sistnevnte. Hadde også "Ferieturen" som tema.

Her er noen tips:

 

1. GEOMETRI: Regn volum, areal (og omkrets) av litt "kompliserte" figurer, f.eks. pyramide, kjegle eller sylinder.

 

2. Dra inn så mye tallteori som mulig.Gjør om til brøk, prosent, standardform osv.

 

3. Få med pytagoras, prosentregning, faktorisering, likningssett (eventuelt 2. gradslikning) og algebra. De to sistnevnte kan det lønne seg å regne på tavla.

 

4. Bruk matematiske uttrykk: Addere, multiplisere osv., katet, hypotenus, regulær, tesselere osv.

 

5. Ha med grafer og funksjoner! Fortell om lineær og proporsjonal funksjon, omvendt proporsjonalitet og parabel. Si formlene og gi eksempler.

 

6. Bruk Excel og GeoGebra! Data scorer høyt.

 

7. Sist, men ikke minst - vær overbevisende når du prater! Det hjelper alltid.

 

Dette er det jeg kommer på foreløpig. Lykke til! (:

 

Hva brukte du når du la frem? Powerpoint? Jeg kan ingenting med excel og har aldri hørt om GeoGebra ... Eller, kan litt om excel... Men det er veldig begrensa. Læreren sa vi burde ha det med men... hva gjorde du der? Er redd for at sensoren spør vilt ut innenfor der når man først har begynt med en liten sak inne på excel x) men tuuusen taaakk for alle tiiipsene. Jeg bare er dårlig med sånne grafer og sånn

Nei, jeg brukte A4-ark. Hadde f.eks. en oppgave med en sylinder. Da hadde jeg tegnet sylinderen og skrevet målene på den ene siden av arket. Det var den siden sensoren og faglæren så. På baksiden hadde jeg stikkord og utregning som jeg pratet ut i fra (:

Men PP kan være likså lurt

Bruk det du kan i Excel! Om sensoren spør om noe mer får du være ærlig og si at du ikke kan. Men vis at du kan å bruke formler i alle fall

Om du kan å lage et diagram i Excel, så gjør det

Hei! Jeg fikk også matte muntlig både på prøveeksamen og til eksamen, og fikk 6er på sistnevnte. Hadde også "Ferieturen" som tema.

Her er noen tips:

1. GEOMETRI: Regn volum, areal (og omkrets) av litt "kompliserte" figurer, f.eks. pyramide, kjegle eller sylinder.

2. Dra inn så mye tallteori som mulig.Gjør om til brøk, prosent, standardform osv.

3. Få med pytagoras, prosentregning, faktorisering, likningssett (eventuelt 2. gradslikning) og algebra. De to sistnevnte kan det lønne seg å regne på tavla.

4. Bruk matematiske uttrykk: Addere, multiplisere osv., katet, hypotenus, regulær, tesselere osv.

5. Ha med grafer og funksjoner! Fortell om lineær og proporsjonal funksjon, omvendt proporsjonalitet og parabel. Si formlene og gi eksempler.

6. Bruk Excel og GeoGebra! Data scorer høyt.

7. Sist, men ikke minst - vær overbevisende når du prater! Det hjelper alltid.

Dette er det jeg kommer på foreløpig. Lykke til! (:

Jeg irriterer meg over:

1. Jeg er til henne (det heter hos, gjør det ikke?)

2. Ord delings feil (orddelingsfeil)

3. Hvem sang liker du best? (Hvilken! Bruk riktig spørreord)

4. Henne er så snill, henne! (Bruke henne når det skal være hun)

3. Jeg skrivde en lang stil (Skrivde er ikke et ord! Skrev)

Og sikkert mye mer jeg ikke kommer på...

Av Khaled Hosseini (:

Overdreven sægging... Minner om aper...

Hvis du føler at dere har en god tone sammen (noe jeg regner med dere har - som oftest er det gjensidig) så bare spør. Bare la det komme naturlig i en samtale eller noe, f.eks. "Du, kanskje vi skulle finne på noe en dag?" eller noe lignende. Det går nok helt bra

3D: Det stod at vi skulle "continue the story", altså fortsette historien.

Jeg skrev heller ikke overskrift, men det var "med vilje". Vi så igjennom "Believe it or not" og der stod "Remember a good title" på alle oppgavene, mens her var det ikke nevnt i det hele tatt, så jeg lot det være..

Couple betyr par.

Haha, da har jeg nok bommet på alle oppgavene utenom Task 1.. Har alltid forbundet "a couple of" som et par, og da at det er mer enn to. Liksom, "hvor mange skal på festen?". "Hmm.. Det kommer et par". Hvorfor kunne de ikke bare skrevet "two paragraphs" som på de andre oppgavene? De ødelegger jo bare for oss med å skrive oppgavene slik de gjør.

Tror nok ikke du blir trukket for at du skriver tre avsnitt og ikke to, er nok ikke det det kommer mest ann på :)Verre om du hadde skrevet 10, f.eks.

(A couple = et par = 2 = 2 avsnitt, sånn jeg tolker det? )

Hmm... Når jeg tenker meg om så stod det på oppgave 2 '' Velg en artikkel fra heftet og skriv hvorfor eller hvorfor det ikke er et godt eksempel på akkurat den type tekst''

 

Jeg valgte et utdrag fra en bok

 

Nooo!

 

Men alle er liksom artikler tror jeg. For det er et magasin og da .. er alt artikler.. på en måte.. håper jeg. hvis ikke har jeg gått på samme feilen.. NEI! :O

Jeg var også litt usikker på dette, MEN i oppgaveteksten til nr. 2 stod det at mange av artiklene kunne trykkes i aviser (newspapers). Så jeg regner med det var nyhetsartikler det er snakk om?

Ser det er flere som har valgt 3D. Hvordan tolka dere punktet

 

"Write a good ending." ? Her kan det jo bety både at det skal være en god eller en lykkelig slutt.

Tolket det som at det skulle være happy ending, jeg. Men sett på det nå i ettertid kan det jo være en god slutt?

Jeg skrev oppgavene på min egen PC og har mulighet til å se på de når jeg vil... Men jeg tror ikke jeg vil!

Noen som vet sånn ca hvor lang tid det tar før vi får vite karakteren?

EDIT: Leif.

Sitter igjen med følelsen av at disse eksamensoppgavene var litt annerledes enn det som før har vært? Men ellers greit, og jeg følte at kortsvarsoppgavene kanskje var litt lettere nå enn på tidligere eksamener vi har hatt som tentamener...