jarah

Heisann!

Stor liste med gramatikk og ord - hvordan skrive en bra artikkel

Engelsk eksamen VG1-STUSP

 

LINKING WORDS (http://www.english-at-home.com/grammar/linking-words/ - 19:10 25. mai)

However - Likevel, på tross av

Nevertheless - Likevel

Furthermore - Dessuten, i tillegg

In addition - I tillegg

More over - Dessuten

Nonetheless - Ikke desto mindre

With that said - med det sagt

In spite of - på tross av

Even so - likevel

Whenever - Når som helst

Wherever - Hvor som helst

 

SUMMARISING

In short

In brief

In summary

To summarise

In a nutshell

To conclude

In conclusion

GIVING A RESULT

Therefore

So

Consequently

This means that

As a result

Taking into account

 

 

IDIOM - for at stilen min skal nå høyt på skalaen bruker jeg mye Idiom. (Tekstbindings ord)

1. Although

2. At first

3. Despite

4. Even If

5. In case

7. Still

8. Then

9. Whenever

10. Wherever

11. Wheter

12. While

13. Usually

Hvordan skrive en god artikkel

1. Create an outline for your article

 

Your article should include a headline, introduction, body,

conclusion and resource box.

 

Headline - make this as catchy as possible because your

reader will read this first then decide if he or she will

continue reading the rest of the article. i.e.

 

Introduction - introduce the problem you will be discussing

in your article or write a short story of your experience

with the problem.

 

Body - discuss all the solutions to the problem you

outlined in the introduction. Break up each point into

separate paragraphs and keep them to about 5 lines. You may

want to create a sub-heading for each point. This makes it

easier to read as most people will scan your article when

reading it online.

 

Conclusion - this should include a brief summary of your

article and a call for the reader to take action. i.e. "Be

sure to include article marketing as one of the top

strategies for promoting your web site. It's a self

generating marketing machine that produces a constant flow

of visitors".

 

Resources - I sometimes include this section if I haven't

included it already within the body of the article. I want

the reader to quickly access the resources without having

to re-read the article.

 

Resource box - this is the place you can safely include a

little about yourself and your business plus provide a link

to your web site or newsletter (see my resource box below).

This provides an opportunity for readers to visit your web

site, learn more about your product or services and/or

subscribe to your newsletter. The box should be a maximum

of 6 lines.

 

Write with style - write in an informal style, like you

would explain your topic to a friend. Don't worry too much

about correcting mistakes or how it sounds. This may

interrupt the flow of thoughts you want to write about. You

can always correct them later.

 

3. Take a break

 

After you have written the article, come back to it after

several hours, a day or several days. This will enable you

to take a fresh look at it, find new mistakes or even want

to rewrite a paragraph or two to make it flow better.

 

4. Check your article

 

After writing your article, run it through a spell checker

first, then read it through a few times to check for

spelling mistakes the spell checker may have missed and to

correct the grammar and punctuation. Make sure it flows

well by clearly identifying the problem, providing a

solution and concluding with an action step or steps. Get

someone else to read it over. Often they will find the

mistakes that you missed.

 

5. Format your article

 

You will need to format your sentence length at 60-65 words

per line before submitting it for publication. This will

enable people to read it in their email software. If the

sentence length is longer than this the article may break

up making it impossible to read.

 

Conclusion

 

If you consistently write an article every week or 2 weeks

and submit it for publication you will soon generate a

steady stream of traffic to your web site for years to

come.

 

Viktig å kunne[/b

You're = You are = Du er

Your = Din/deres

 

It's = It is = Den/det er

Its = Dens/Dets

 

Were = Var

We're = We are = Vi er

Where = Hvor

 

I was

He, she it was

They were

You were

We were

 

I was

You were

He/she/it was

They/you/we were

 

Verbet to be (å være) bøyes silk:

Entall:

I am

You are

He/She/It is

 

Flertall:

We are

You are

They are

To indicate sequence or to order information:

followed by

at this point

next, last, finally

previously(tidligere), subsequently(etterpå, seinere, siden)

after that

initially( til og begynne med)

and then

next, before, after

concurrently

simultaneously(samtidig)

meanwhile(I mens)

To introduce an example:

in this case

for example

for instance

on this occasion

to illustrate

to demonstrate

this can be seen

when/where . . .

take the case of

 

 

To indicate time:

immediately

thereafter

formerly

finally

prior to

previously

then

soon

during

at that time

before, after

at this point

 

 

To logically divide an idea:

first, next, finally

firstly, secondly, thirdly

initially( til og beygnne med), subsequently(siden), ultimately(til slutt)

 

 

To compare:

Similarly(lignende)

by comparison

similar to

like, just like

whereas(mens derimot)

balanced against

 

To contrast:

in contrast

on the other hand

balanced against

however(imidlertidig)

on the contrary( på motsatt side)

unlike

differing from

a different view is

despite

 

To introduce additional ideas/ information:

in addition

also

finally

moreover(dessuten)

furthermore( itilllegg)

one can also say

and then

further

another

 

To introduce an opposite idea or show exception:

however

on the other hand

whereas

instead

while

yet

but

despite

in spite of

nevertheless(allikevell, ikke desto mindre)

even though

in contrast

it could also be said that

 

 

To give an example:

for example

to illustrate

for instance

in this case

to demonstrate

take the case of

 

 

To indicate a result/ cause of something:

therefore

thus

consequently(følgely)

as a consequence

as a result

hence(derfor)

 

 

To summarise or conclude:

in summary

in conclusion

in brief

as a result

on the whole

summing up

as shown

ultimately

therefore

consequently

thus

in other words

to conclude

to summarise

finally

 

GRAMMAR

 

IDIOMS

Adding information

And

In addition

As well as

Also

Too

Furthermore

Moreover

Apart from

In addition to

Besides

 

To summarise or conclude:

in summary

in conclusion

in brief

as a result

on the whole

summing up

as shown

ultimately

therefore

consequently

thus

in other words

to conclude

to summarise

finally

in short

in a nutshell

 

Sequencing ideas

The former, … the latter

Firstly, secondly, finally

The first point is

Lastly

The following

 

Giving a reason

Due to / due to the fact that

Owing to / owing to the fact that

Because

Because of

Since

As

 

Giving a result

Therefore

So

Consequently

This means that

As a result

 

Contrasting ideas

But

However

Although / even though

Despite / despite the fact that

In spite of / in spite of the fact that

Nevertheless

Nonetheless

While

Whereas

Unlike

In theory… in practice…

 

To indicate sequence or to order information:

followed by

at this point

next, last, finally

previously(tidligere), subsequently(etterpå, seinere, siden)

after that

initially( til og begynne med)

and then

next, before, after

concurrently

simultaneously(samtidig)

meanwhile(I mens)

 

To introduce an example:

in this case

for example

for instance

on this occasion

to illustrate

to demonstrate

this can be seen

when/where . . .

take the case of

 

 

To indicate time:

immediately

thereafter

formerly

finally

prior to

previously

then

soon

during

at that time

before, after

at this point

 

To logically divide an idea:

first, next, finally

firstly, secondly, thirdly

initially( til og beygnne med), subsequently(siden), ultimately(til slutt)

 

 

To compare:

Similarly(lignende)

by comparison

similar to

like, just like

whereas(mens derimot)

balanced against

 

 

To contrast:

in contrast

on the other hand

balanced against

however(imidlertidig)

on the contrary( på motsatt side)

unlike

differing from

a different view is

despite

 

To introduce additional ideas/ information:

in addition

also

finally

moreover(dessuten)

furthermore( itilllegg)

one can also say

and then

further

another

 

To introduce an opposite idea or show exception:

however

on the other hand

whereas

instead

while

yet

but

despite

in spite of

nevertheless(allikevell, ikke desto mindre)

even though

in contrast

it could also be said that

 

 

To give an example:

for example

to illustrate

for instance

in this case

to demonstrate

take the case of

 

 

To indicate a result/ cause of something:

therefore

thus

consequently(følgely)

as a consequence

as a result

hence(derfor)

 

ADJECTIVES

Taste/Touch

bitter

delicious

fresh

juicy

ripe

rotten

salty

sour

spicy

stale

sticky

strong

sweet

tasteless

tasty

thirsty

fluttering

fuzzy

greasy

grubby

hard

hot

icy

loose

 

Taste/Touch

melted

plastic

prickly

rainy

rough

scattered

shaggy

shaky

sharp

shivering

silky

slimy

slippery

smooth

soft

solid

steady

sticky

tender

tight

uneven

weak

wet

wooden

Feelings (bad)

afraid

angry

annoyed

anxious

arrogant

ashamed

awful

bad

bewildered

bored

combative

condemned

confused

creepy

cruel

dangerous

defeated

defiant

depressed

disgusted

disturbed

embarrassed

envious

evil

fierce

foolish

frantic

frightened

 

Feelings (bad)

grieving

helpless

homeless

hungry

hurt

ill

jealous

lonely

mysterious

naughty

nervous

obnoxious

outrageous

panicky

repulsive

scary

selfish

sore

tense

terrible

thoughtless

tired

troubled

upset

uptight

weary

wicked

worried

Feelings (good)

agreeable

amused

brave

calm

charming

cheerful

comfortable

cooperative

courageous

delightful

determined

eager

elated

enchanting

encouraging

energetic

enthusiastic

excited

exuberant

fair

faithful

fantastic

fine

friendly

funny

gentle

glorious

 

Feelings (good)

good

happy

healthy

helpful

hilarious

jolly

joyous

kind

lively

lovely

lucky

obedient

perfect

pleasant

proud

relieved

silly

smiling

splendid

successful

thoughtful

victorious

vivacious

witty

wonderful

zealous

zany

 

Shape

broad

chubby

crooked

curved

deep

flat

high

hollow

low

narrow

round

shallow

skinny

square

steep

straight

wide

 

Quantity

abundant

empty

few

heavy

light

many

numerous

 

Time

ancient

brief

early

fast

late

long

modern

old

old-fashioned

quick

rapid

short

slow

swift

young

Size

average

big

colossal

fat

giant

gigantic

great

huge

immense

large

little

long

mammoth

massive

miniature

petite

puny

short

small

tall

tiny

 

Touch

boiling

breezy

broken

bumpy

chilly

cold

cool

creepy

crooked

cuddly

curly

damaged

damp

dirty

dry

dusty

filthy

flaky

fluffy

wet

 

 

Sound

cooing

deafening

faint

harsh

high-pitched

hissing

hushed

husky

loud

melodic

moaning

mute

noisy

purring

quiet

raspy

resonant

screeching

shrill

silent

soft

squealing

thundering

voiceless

whispering

I morgen får vi forberedelsesdelen, forhåpentligvis blir det lett å finne ut hva temaet rundt eksamen er. Anbefaler også å sjekke tidligere eksamener tilknyttet Engelsk Vg1!!!

Tips til skriftlig eksamen i engelsk

TIPS TIL SKRIFTLIG EKSAMEN I ENGELSK!

• 
   
  
• Sørg for å lese oppgavetekstene flere ganger, slik at du er sikker på at du har forstått hva det spørres etter.
  
• Velg den oppgaven som engasjerer deg mest. Engasjerte skrivere skriver som regel best!
  
• Lag tankekart, stikkord eller disposisjon til oppgaven du velger. Bruk tid på denne delen av prosessen.
  
• Sjekk teksten din underveis mot kriteriene for eksamen.
  
• Sørg for å jobbe godt med oppbygningen av teksten (innledning, hoveddel og avslutning) og bruk varierte setningsstartere/bindere.
  
• Sørg for å ha en ryddig struktur dvs. en gjennomført og logisk avsnittsinndeling, tydelig markering med ny linje for hver direkte tale, alle sitater er skrevet i kursiv, og du har med TITTEL og oppgavenummer.
  
• Husk å føre opp kilder på riktig måte. Alle kilder som blir brukt til eksamen, direkte eller indirekte, skal oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til kilden. Dersom du har med deg utskrifter og sitater fra nettsider, skal adresse og nedlastingsdato oppgis. Skriv ”from the preparation-site” hvis du bare har brukt den.
  
• Til slutt: les over minst to ganger (for å luke ut ev. skrivefeil) og sjekk opp mot vurderingskriteriene og din egen liste over problemer du strever med. IKKE stol blindt på retteprogram. Vær sikker på at alle ordene du har skrevet er de ordene du vil skal stå der. Sjekk samsvar og bøying av verb.
  
• Hvis du får ”skrivesperre” bør du ta en pause, spise litt, tenke på noe fint eller ta en luftepause.
  

Hei. På leting etter nye sko, maks 600.

Stilen min går i Gant-skjorte med plain t-skjorte under, litt tight dongeribukse. 18 år. Sentrale Oslo. Noe å anbefale?

Har tenkt litt på plain hvite tøysko, men er veldig usikker.

Hei. Drar til Oslo i vinterferien, altså neste uke. Har derfor lyst å handle en god del klær under oppholdet.

Liker klær som ralph lauren, gant, slim dongeri, "asos-stilen" - altså litt mer proper. Ikke streetwear typ DC, Etnies etc:P

Lurer bare på om noen har noen gode butikker å anbefale meg? Skal sjekke innom Volt.

Bare å ringe Lånekassen.no i morgen. Hvis du skulle ha en legeerklæring bør det i mine øyne absolutt ikke bli omgjort til lån. Tror du mister stipendet for resten av året, hvis du slutter nå.

At the test you will be asked to write a text in a genre of your own choice. That means you have to consider what genre will be relevant to answer the assignment: What does British film tell us about British society?

 

You should exemplify with several characters from different movies. You need to evaluate whether you should focus on several or just one social class. Just make sure your text has a clear purpose. That means you need to narrow down the broad assignment to something specific - and interesting.

Hei. Har litt vansker med å forstå hva læreren vil med denne oppgaven, hva jeg skal gjøre ut av det.

Har en skriftlig 2-timers prøve i engelsk i morgen. Har bestemt meg for å skrive artikkel om "What british movies tell us about British society?". Dette er en svært åpen oppgave, vel og merke. Det jeg har markert ut i sitatet, hva menes egentlig?

Hva kan jeg gjøre ut av denne oppgaven, noen ideér eller tips?

Jeg mener, helt siden jeg fikk telefonen med fabrikkinnstillinger var jeg litt.. meeeh. Ettersom jeg rootet telefonen og byttet til en mye bedre kernel ble det bedre.

Men kristus så mye annet det er å klage på. Hvorfor skal vi brukere være nødt til å gjøre alt dette? Prinsippet. Jeg føler bare det at jeg betalte så mye for en telefon burde jeg få en del igjen for det.

iPhone 4 er ca. samme pris, og du store så mye mer brukervennlig og mer smertefritt det er der. Selv er jeg tilhenger av det at Android er åpent. Men med disse to telefonen ville jeg lett tatt Apple sin, selvom det er mer propriertæt og lukket.

Konklusjonen er at jeg føler telefonen er så halvferdig og lite gjennomtenkt. Skal derimot ikke klage på TVene til Samsung etc

Hvis du som leser dette er en potensiell kjøper av Galaxy S - IKKE GJØR DET.

• Telefonen lar seg ikke koble til en PC med Windows 7 som OS?????
  
• Telefonen i seg selv er treg, skrur seg helt sporadisk av etc.
  
• Den er helt ekstremt lite brukervennlig.
  
• Den er full av feil og ikke særlig revolusjonerende.
  
• Jeg betalte for 5299 for telefonen (uten abo.) oktober 2010 for denne telefonen, skal nå kjøpe iPhone 4 som er SÅ mye bedre.
  

Det at det faktisk er slik at Samsung Kies ikke fungerer på Windows 7 er helt sykt, da sikkert 60-70% av alle som eier en Galaxy S bruker W7. Det skal bare IKKE gå an.

Noen andre som opplever bare ve og helvete med telefonen? Går snart over til iPhone 4 - sannsynligvis i midten av februar

Hvorfor er det slik at den arabiske verden er så ulik den vestlige verden? Hva er det som forårsaker dette?

Hvorfor er det opprør i Egypt, og hva prøver befolkningen å oppnå med disse massive demonstrasjonene?

Går vel ut ifra at man bryter en form for trafikklov (sette andres liv i fare, i noen tilfeller?), Tyveri av offentlig eiendom?

Er ingen krøpper når det gjelder å finne fram i lover, though

Skolens rådgiver vet (i de fleste tilfeller) vet nok svarene på disse spørsmålene.

Skjønner heller ikke hvorfor folk tror at studiespesialisering, påbygg, universitet etc. er så hardt. Må være noe med Norge å gjøre. Det er så hardt som du mener det er, men faktum er at livet skal ikke være lett.

For å kunne gå ut av påbygg med 2.2 i snitt kreves det nok ganske lite ja. Sats høyt på videregående - du legger grunnlaget for resten av livet.

Hvorfor skulle du få ekstrapoeng for fellesfag? Da er hele jo poenget borte.

Ekstrapoengene var opprettet slik at tunge og fordypende fag skulle bli mer attraktive. Alle som følger fag som fører til generell studiekompetanse må gjennom fremmedspråk, minst 2 år.

Det å gi ekstrapoeng som alle får blir da meningsløst?

Hei.

Har gått en stund å spekulert på UiT. Har lyst å studere rettsvitenskap 5-årig master der. Går vg2 for øyeblikket. Bor for tiden i Bodø sentrum - en by med i underkant av 50 000 innbyggere.

Spørsmålet jeg vil fram til, hvordan er Tromsø som en by i sin helhet? Er det noe særlig å studere der? Hvordan er studentlivet? Føles det litt som et utkantstrøk (bygd)?

Selv er Bodø svært uaktuelt å studere i, ettersom universitetet vårt er lagt 1 mil utenfor sentrum, samt at studentlivet og samferdselstransport ryktes dårlig.

Hei!

Har lurt litt på i lang tid, hva er det som er bra med samfunnet? Selvsagt vet jeg at vi har det bra, men de små tingene, hva er det som gjør det bra. Hvorfor ble de rødgrønne gjenvalgt?

Er interessert i dette, særlig nå som vi har om politikk på vgs.

Har listet opp en goder vi har.

- Gratis utdanning

- Lånekassen

- Barnetrygd

- Sikkerhetsnett (??)

Jeg synes dere skriver svært så humoristisk.

Krikkert, hvis du hadde eid en ny bil rett fra forhandler - og en katt riper opp panseret, pisser på taket o.l. - Hadde ikke du blitt så lite som en smule lynforbannet da eieren ikke viser noe som helst respekt eller medforståelse? Skal avslutte denne diskusjonen, siden dette ikke er plassen for det.

Har lest litt på nett, skal stå klar med hageslangen inni garasjen å spyle vekk katten neste gang den nærmer seg. Katten kommer aldri til å spasere inn i garasjen igjen. Dette skader ikke katten heller så, win-win.

Edit: Beklager for syk trippelposting av samme innlegg ^ - AUTOPOST i Mozilla klikket i alle vinkler.

-

Går VG1 spansk, trenger da litt hjelp med ett brev jeg skal skrive som oppgave. Hadde vært til STOR hjelp om noen kunne korrekturlese dette, har prøvd mitt beste og fulgt gramatikken fra boka.

Las montañas más altas de España es el Pico del Teide y el Mulhacén. La montaña más alta es en realidad en las islas Canarias.

Navidad es tiempo para la familia. Para navidad voy a quedarme en casa, con mi mamá y papá. En Navidad voy a la iglesia, comer bien y pasar tiempo en familia. Por lo general, comer salchichas, cerdo y beber bebidas con buen gusto.

Tenga cuidado, Gisle!

Tusen takk

Netthandel av Canada Goose er jeg sterkt tvilsom til, ettersom sikkert over 50% er fake - har jeg hørt.

Tror ikke prisen hadde variert så mye heller

Hehe, da var det "Meant to be!"

 

Nå har du en jakke som vil vare i mangen år!

 

Hvor kjøpte du det fra?

Kjøpte fra en butikk som heter Riccardo (selvstendig/ikke-kjede butikk i Bodø)

Er det kanon solid merke. Alt er av svært høy kvalitet.

 

Har selv den "store" modellen, Mantra jakken. Om du husker ifjor så var vinteren brutal, jeg var ute og KOSET meg stort. Kjente ikke kulden eller vinden. Kunne vær ute i flere timer.

 

Fins ikke andre vinter jakker spør du meg. Du vil ikke angre.

Bra å høre, fordi nå er det gjort!

Pris 5100,-

Canada Goose

The Chateau Jacket

Slik som Expedition Parka, lommene er litt annerledes, passformen er smalere

De hadde bare én igjen, i størrelse L - heldig, eller hva?

Hehe. Ligner litt på Android (google sitt operativsystem til mange mobiler)

Android logoen:

Høsten er ankommet for fullt her oppe i nord, og tenker å kjøpe vinterjakke tidligst mulig for å få tak i den jeg vil ha.

Driver å spekulerer i å kjøpe en Canada Goose jakke, The Chateau Jacket (litt smalere, mindre lommer og mer beregnet for å gå i byen med). Er 16 år, kraftig bygd.

Hva er deres generelle meninger om merket, fins det andre vinterjakker å se på også?

Nokia E52, TYNN og lett!

Hei. Forhåndsbestilte iPhone 4 16GB fra NetCom.no på torsdag 9. sept. Har fått bekreftelse på at betaling er OK o.l..

Den har enda ikke blitt sendt, noen som har erfaring rundt dette?

Hei. Har nettopp kjøpt meg Adidas Top Ten High 30years - White/Blue/Red

999,- på DNA - hverdagssko

Har fått sansen for high-sneakers, synes det er stilig. Skal nevnes at jeg bare er 16 (stilmessig). Skoene er retro fra 1979-1987 basketmiljøet i USA. Om det er noen som er født rundt 1970 har dere nok sett de før

Men vad tycks?

Det er direkte tragisk å lese at du ikke er flink på skolen. Hvorfor? Fordi du sikkert gjør andre ting enn å konsentrere deg med superenkle lekser. Ungdomsskolen er en lek.

 

Problemet ligger i deg selv, du må bare gjøre det bedre på prøver og ellers. Det er ikke vanskelig.

 

Vitnemålskarakterene får du fra siste halvår av 10. klasse.

Ja det er faktisk virkelig tragisk, jeg prøver å gjøre det bedre, men jeg har ikke nok motivasjon, Den dag idag hater jeg spillselskapene, Teknologien er veldig dårlig for barn(spill).

 

Det jeg tenker når jeg skal gjøre lekser: (later som om jeg har matteprøve) Hmm. jeg har matteprøve imorgen, jeg spiser før jeg gjør lekser,(spist ferdig) Oh, det var virkelig intressant på tv, det gjør ingenting, kan jo bare se på litt tv da, uansett er det jo nyttig, det er flyhavarikommisjonen på tv *Klokka er 21:00* øver til kvart på 21:45.

 

Ihverfall når hele trinnet(8trinn) er tullete, føger ikke med i timen, bryr seg ikke, knuser ruter.. Lyst til å slutte på skolen, og begynne på en annen.Er ikke så rart jeg ikke er flink på skolen, hadde jeg hatt en smart fyr som venn, hadde han sikkert hjulpet meg, vi hadde drevet mer med skolearbeid, Jeg hadde fåttt en god karakter.

 

Jeg trenger motivasjonen tilbake.

Jeg forstår at det er viktig å få gode karakterer.

Håper dere kan hjelpe meg

Det du beskriver her er typisk norsk skolepolitikk i ett nøtteskall...

Du får bare pine deg gjennom ungdomsskolen, videregående blir en smule bedre!