fosamax

Litt pussig at "Hjelp og støtte" fremdeles er på engelsk. Jaja, spiller jo ingen rolle forsåvidt.

Nå er MSDNAA oppe og går igjen. Løp og last ned!

Kan dere hjelpe meg med å finne geometrioppgaver som har med skoleball å gjøre?

Jeg sliter med å finne noe som har med geometri å gjøre som jeg kan ha med, er det noen som har noen forslag?

Jeg trenger hjelp til denne:

Jeg vil vise utviklingen av hvordan prisen per person minker når det er flere som deler på en limo. Prisen for limo er 3200kr. Og jeg vil vise hvordan x personer minker y. Takk på forhånd, ps dette haster har eksamen kl 9 imorgen så da må jeg ha svar innen 10 tia.

Det er det jeg har trodd i lang tid, men for 1 uke siden fikk vi vite hvordan muntlig eksamen i matte skulle bli.

Det er ikke sånn at man får oppgave der og da, men man får et tema med stikkordsliste. Man skal bruke forberedelsestiden på å jobbe med oppgaver i forbindelse med temaet og stikkordene. Man kan legge til stikkord om man vil. På eksamen bruker man 15 minutter til å presentere det man har jobbet med. Dersom man ikke rekker/ikke har gjort alle stikkordene så får man spørsmål om dem de neste 15 minuttene. Jeg vil ha best mulig presentasjon og ha vært innom alle stikkordene, siden jeg bruker utrolig lang tid på å skrive, og føringa mi er elendig, og jeg må også bruke formelbok til å regne 50% av matten. Så jeg vil helst unngå å bli stilt så mange spørsmål og heller ha en god presentasjon. Så jeg er veldig takknemmelig om noen kan hjelpe meg med oppgaver jeg skal ha med i word presentasjonen min.

Jeg har eksamenstid kl 9 imorgen så jeg må legge meg i 10 tida for å være helt våken til eksamen.

Jeg har lagt til litt flere oppgaver og har ca 8 sider nå. Men jeg føler at jeg har for lite matte til å kunne presentere i 15 minutter. Hvis det er noen som har noen tips til noe jeg kan ha med eller hvordan jeg bør gjennomføre presentasjonen. Skrik det ut!

Jeg har 88 gutter og 92 jenter på skoleballet, 180 totalt. Hvordan finner jeg ut hvor stor sannsynelighet det er for at en gutt velger fanta, når valgmulighetene er Fanta, Cola, Sprite og Villa

Er ikke noen oppgaver sånn sett, er bare noe jeg kom på for å gi deg ideer om hva du kan ha med ...

 

Den første er et ordnet utvalg uten tilbakelegging, i praksis må du regne ut 40*39*38* ... *4*3. evt: 40!/(40-38)!

Takk for svar, jeg tror jeg bare dropper den der siden det blir utrolig langt svar. Har du noen andre "oppgaver" som du kommer på? Jeg har skrevet 6 sider nå og regner med å ha ca 10 sider til eksamen.

Det er 88 gutter og 92 jenter. Hvor mange parkombinasjoner kan det være?

1/3 av guttene liker å danse, mens 2/3 av jentene liker å danse, hvor stor sannsynelighet er det for at begge i et par liker å danse.

Jeg har 2 dresser, 6 skjorter og 3 slips, hvor mange ulike kombinasjoner har jeg? Dette skal være på muntlig matte eksamen, så jeg vil bruke vanskeligst matte som mulig gjerne videregående matte(med forklaringer) All hjelp mottas med stor takk, matte eksamen er på torsdag.

Kombinatorikk/sannsynlighetsregning:

Hvor mange parkombinajoner med gutt og jente kan man lage når det er 40 gutter og 38 jenter?

 

To tredeler av jentene liker å danse, kun halvparten av guttene liker å danse. Hva er da sannsynligheten for å trekke et tilfeldig par som liker å danse?

Kan dere hjelpe meg litt med denne? Hvordan skal jeg sette denne opp og er disse to 1 oppave eller to forskjellige.

Er det noen andre som har noe jeg kan ha med i oppgaven?

Nå har jeg funnet ut at den første timen så drikker elevene 54 liter brus og har laget et funksjonsuttrykk. y=54/100x107

Er dette riktig? Jeg tror det er feil men jeg har aldri laget så avanserte funksjonsuttrykk før

Ergh. Den første timen drikk elevane 10 liter. Dette var oppgitt og du skulle ikkje regna det ut. Du må òg få med ein variabel i utrykket (eg er rimeleg sikker på at x-en der representerer eit gongeteikn), for at funksjonen skal gi noka meining. Det er forresten lettare å skrive utrykket ditt som 54*1,07, men begge to fungerer.

 

Det korrekte utrykket skulle vera så enkelt som f(x)=10*1,07^x, om eg ikkje tar mykje feil.

 

Så til oppgåva. f(1) må representera kor mykje som blir drikki mellom 20:00-21:00, og då må f(5) representera kor mykje som blir drikki mellom 24:00 og 01:00. Sett x=5, og du får:

 

10*1,07^5

 

Som tyder cirka 14,025 med lommereknar.

 

 

... håper ikkje dette var feil, for då ser eg ekstremt dum ut her eg sitt.

Jeg endret på 10 fordi jeg har 180 elever og 0,05l brus per elev ser litt dumt ut, så da tok jeg 1 og 1/2 glass per elev hvor 1 glass er på 0,2l. Og fikk opp 54.

Nå har jeg funnet ut at den første timen så drikker elevene 54 liter brus og har laget et funksjonsuttrykk. y=54/100x107

Er dette riktig? Jeg tror det er feil men jeg har aldri laget så avanserte funksjonsuttrykk før

Takk for utrolig bra svar:P

tja, med skoleball så skal du vel kanskje se på rommet's størrelse, økonomi og evt budsjett du har, samt sannsynligheten for profit hvis det kommer så og så mange elever. og dermed får du nruk for stikkordene. hva slags matte er det snakk om da?

 

ps: teknisk sett er dette noe du burde kunne etter 1 eller flere år!

Dette er 10klasse eksamen.

Jeg har tatt med to forskjellige dj med forskjellige priser og kjøretilleg, og avstemmning for mat og hvor mye det koster. Og så skal jeg ta med hvor mange som må komme for å gå i pluss. Men jeg skjønner ikke hva jeg skal gjøre med rommets størrelse.

Ingen som kan hjelpe har bare 1 og 1/2 dag igjen...

Jeg har matte eksamen på torsdag og har Skoleball som tema. Jeg har fått en stikkordsliste: Økonomi, Budsjett, Sannsynelighet, kombinatorikk, Areal, Volum, Geometri, Prosent, Funksjoner, Brøk, målinger.

Kan dere hjelpe meg med å finne ut hvordan disse stikkordene kan kombineres med skoleball?

All hjelp mottas med stor takk

Batteriet til den ene laptopen her i huset en Dell Inspiron 6400, batteritype: KD476 har stoppet å funke. Er det noen måter å sjekke at det er batteriet som er ødelagt og ikke ladefunksjonen fra pcn?

 

Men, er det verdt å bruke 1000kr på et orginalt batteri kontra et til 200kr fra ebay? Skal være helt like, bare at det står Dell på det til 1000kr.

Om pcen er nyere enn 1,5 år, så har du krav på et nytt batteri ifølge reklamasjonsloven.

Ja det er nok mulig å få 6 om man har 60 av 67 poeng.

Sensor vurdere ut ifra det hun ser som dine kunnskaper. Har du gjort 2-3 oppgaver feil men du har god føring og bruker skikkelige matematiske begreper og hun ser at du er god i matte. Så kan du få en 6 selvom du har poengsum tilsvarende en 5+/6-.

Ser at det er mange som sier at de/ noen de kjenner har oppgavene... kan ikke de være så snill å legge ut oppgavene? Hjelp oss andre også da...

Legge ut oppgavene? Det er ingen som vet hva eksamensoppgavene blir...

Det er nok mulig om man har noen man kjenner noen veldig godt som er Rektor/Inspektør. De får oppgavene lenge før eksamen. Så det kan hende han har noen i familien sittende på kontoret. Men for all del, fortell meg det på pm om du ikke vil offentligjøre det. Jeg holder munnen min lukket.

Fikk 62 poeng på eksameneksempel 1 B)

 

Den var mye lettere enn eks. 2 ..

 

Sitter med det samme inntrykket, at den første var en god del lettere enn den andre.

 

En venn av meg har oppgavene

 

Neppe.

Om det virkelig er som du sier så bør du dele med oss andre.

Jeg kom opp i matte og kom over denne tråden.

De linkene som det linkes til er de tentamnene vi har hatt. Hadde jeg funnet denne linken tidligere hadde det blitt 6 på meg

Denne jobben gjøres vell i BIOS.

Er i allefall slik på X200 kortet mitt som står i min bærbare.

Dog har jeg ØKT minnet der, dette grunnet at Operation Flashpoint med addons SLUKER skjermkort minne.

Nei, Jeg kunne ikke tro mine egne øyne når jeg så det men det er sant.

Jeg finner ingen steder om dette i bios.

Jeg gikk nylig til anskaffelse av en HP DV5-1095. Den har et nVidia 9600m gt gk med 512mb dedikert. Men jeg ser i systeminfo at det sluker hele 1.25gb av minnet mitt på 3gb. Hvordan kan jeg redusere dette?

Er det noen andre meninger?