Pimmy

Kan bare svare på første delen av spørsmålet ditt, men fagene du må ta opp er Kjemi 1+2, Fysikk 1 og enten matte R1 eller matte S1+2

Hans Majestet Kongens Garde

Hei, da det finnes en rekke tilsvarende tråder for andre avdelinger tenkte jeg det kunne være kjekt å opprette en tråd for oss som er kalt inn i HMKG. Gamle ringrever som kan lære bort et triks eller to taes selvsagt godt imot.

Er det noen flere som er blitt kalt inn? Har sett i trådene her at mange har søkt over i andre avdelinger, men jeg tror det blir en fin tjeneste. Inntrykket jeg har fått på nett er at det er en elsk/hat tjeneste, men sånn er det kanskje med all førstegangstjeneste. Jeg skal til sessvollmoen den 20. juli, noen av dere på forumet her jeg kan treffe på der?

Hei, tror snittet på ANSA er det norske snittet tidligere søkere faktisk måtte ha hatt for å komme i Danmark, da det er egen kvote for hvor mange nordmenn som blir tatt opp, jf. mitt tidligere emne: http:// https://www.diskusjon.no/?showtopic=1209115

"Nordmænd der søger om optagelse på Lægevidenskab, Odontologi og Veterinærmedicin vil kunne søge optagelse i både kvote 1 og kvote 2, men der er et loft over, hvor mange nordmænd, der optages på hver af de 3 uddannelser på Københavns Universitet." Kilde: http:// http://studier.ku.dk...rsk_vejledning/

Dette er dog bare i Køben, men som det ble sagt til meg, ser jeg ingen grunn til at dette ikke også gjelder andre steder.

Ble også kalt inn i HMKG, i oktober, noen som vet om dette vil bli et problem for evt. studiestart høsten 2011?

Hei, jeg er i ferd med å søke medisin i Danmark. Jeg har lest litt omkring, men jeg lurer på, kan jeg velge hvilken kvote jeg søker i? På ANSAs sider virker det som at dette ikke er tilfellet, mens på sidene til SDU, Odense og Aarhus Universitet og later det til at dette er en kvote som er til for de som ikke kommer rett fra videregående og/eller at jeg ikke kan søke i denne kvoten. Kunne noe hjulpet meg å klarne opp litt i dette?

Hei, jeg har kommet i en litt dum situasjon. Jeg vedgår at det til en viss grad er selvforskylt, men jeg mener at andre har tatt noen valg på veien frem til dette sluttresultatet som de kan stå til ansvar for.

Saken er den at jeg feiret nyttårsaften på en privat hytte med om lag 5 andre personer. Utover kvelden var det høy stemning og man kan vel si at jeg bedrev uansvarlig drikking. Dette resulterte i at jeg ble litt "sliten" ut over kvelden og endte opp sittende på toalettet "just in case". Jeg falt av toalettet og ble liggende på magen, uten bukser, utover baderomsgulvet. Det er nå problemene starter, andre på hytten velger å fotografere og filme meg der jeg ligger. Jeg ga aldri tilatelse til dette, det kunne jeg heller ikke huske å ha gjort til tross for noe tilslørt hukkomelse og har også fått det bekreftet av andre at tilatelse aldri ble gitt. Noen dager går, så blir jeg ringt opp i gård kveld av en fnisende venn og vekket med den vulgære beskjeden "ræva di er over hele facebook". En video var visstnok lastet opp på facebook av nettopp meg på gulvet. Den ble raskt tatt ned igjen da noen av mine mer ansvarsfulle kamerater fikk høre dette og fikk straks vedkommene til å ta vekk videoen. Jeg lurer på:

Har han lov til dette? Er det noe vedkommene som filmet og lastet opp uten mitt samtykke har gjort som er i strid med norsk lov?

Jeg er klar over at hele situasjonen er nokså patetisk, vi er alle 18 år og jeg vedgår at jeg selv er utgangspunktet i alt, men likevel mener jeg at det var drøyt å laste slike krenkende videoer opp på nettet, og da ikke bare på en privat hjemmeside, men på facebook. I dag møtte jeg en bekjent i kassen på butikken som spurte "var det rompa di jeg så på facebook i gård?". Vi er alle 18 år og ja, jeg burde visst bedre, men jeg synes vedkommene har gått langt over streken og velger derfor å stille disse spørsmålene til dere.

Takk for eventuelle svar!

Hvis du har lyst til å spare litt penger og ikke bryr deg om å lese utskrifter / på PC, så finner du mange av Lovecrafts og Poes verker på www.wikisource.org, bare søk på forfatterne.

Hei, hadde nettopp særemne i norsk om bl.a. Poe, har bare lest korte historier, da Poe nesten utelukkende skrev korte noveller, men noen av de jeg kan anbefale å starte med er: Tell-Tale Heart, The Fall of the House of Usher og The Cask of Amontillado. Jeg likte de godt i allefall, men jeg må innrømme at språket var litt tungt for meg. Har lest litt av H.P. Lovecraft også, jeg synes the Shadow over Innsmouth var ganske bra.

90-talls filmer á la Pulp Fiction, Reservoir Dogs og Usual Suspects. Noen forslag?

Takk for hjelpen, klarte det nå

Hei sliter litt med vektorregning.

Oppgaven lyder: Vi har gitt vektoren og x-aksen.

Vi skal bruke denne formelen for å finne α:

skal være på kordinatform når den representerer x-aksen. Eneste jeg kunne tenkt meg var , men dette klarer jeg ikke regne ut, så regner med at har andre kordinater.

Hei, har ikke giddet å lese hele tråden, så dere får unnskylde meg om jeg gjentar alt for mye.

Jeg synes gym-faget har en plass i den videregående skolen, ihvertfall slik det til en viss grad er på min skole. Her blir det blant annet vektlagt hvor viktig fysisk aktivitet er for helse osv. På dette grunnlaget mener jeg at vi kanskje til og med burde ha mer gym. Men nå må jeg ikke snakke meg bort for diskusjonen her er hvorvidt man bør ha karakter i faget, til en viss grad kan jeg også være enig her, men det bør være som et motiverende middel og ikke som en grad av måloppnåelse som (ofte) i praksis viser seg å være hvor flink man er i fotball.

På min skole har gym lærerne fått for seg at faget deres er svært seriøst, og i et svakt øyeblikk funnet ut de skal lage krav til forskjellige øvelser som gir karakterer. Eksempelvis må man klare x-antall pushups for 5-er, klare y-nivå på beep-testen for 4 etc. Dette er for å vise måloppnåelse... Dette er mildt sagt på trynet, men det blir først direkte idiotisk når jeg avslører hvor de henter kravene fra, jo nettopp opptakskrav fra PHS og befalskolen etc.

Jeg kan bare lage hypoteser om at de gjør dette for å skape mer mening i sin hverdag eller noe slikt, men det er i grunn meningsløst. Problemet med disse kravene er nemlig at på studiespesialiserende linje bør ikke slike krav forekomme i fag som alle må ha. Jeg kan godt akseptere at de finnes i valgfag som topp/bredeidrett på lik måte som pensum i Matte R2 er relevant for siv.ing. og at krav i dette faget er resultatet av det grunnlaget man trenger for å studere videre. Om alle måtte gjennom dette ville det vært et rent helvette for mennesker med f.eks. dyskalkuli. Men det har seg nemlig slik at de som f.eks. sliter med matte kan velge p-matte som mildt sagt er på et noe lavere nivå. Det jeg prøver å si er at dette er noe man velger, og imotsetning til det noen tror er ikke alle vgs elever fremtidige PHS søkere!

Når opptakssystemet til høyere utdanning er slik det er i Norge burde ikke et fellesfag som alle må gjennom sette slike krav til fysiskutrustning. Jeg avslutter med en stor generalisering, som kanskje kan være tuftet på allmenne fordommer enn noe annet, det er at gymlærere ikke akkurat fant opp kruttet. Resultater av dette ser man f.eks. når man ser på hvordan lærerne på min skole satte krav til måloppnåelse i gym... Forbanna nisser!

P.S: Slapp av, jeg stryker ikke i gym, er egentlig fornøyd med karakteren jeg får. Jeg liker å tro at jeg tenker mer på andre enn meg selv i denne sammenhengen, kanskje driver jeg med samme form som selvforhøyelse som gymlærerne på min skole .

Jeg skal stemme, fordi å ikke stemme bare forsterker bildet av den norske dekadente befolkning som tar alt for gitt. Videre mener jeg vi lever i ekstrem overfold og vil bruke demokratiske midler for å kjempe mot grådighet i frihetens navn. Er 1991 modell.

Glemte å nevne at jeg hadde R1 i VG2 og skal ha R2 til høsten, derfor jeg lurer på hvordan jeg kan forbedre 1T karakteren da det etter mitt skjønn ikke er eksamen i 1T.

Hei, mulig jeg har missforstått, men er det slik at man kan forbedre karakterer fra fag man har fått standpunkt i mens man fortsatt går på VGS og at disse karakterene da vil gjelde på førstegangs vitnemålet? Hvis dette er tilfellet kunne jeg tenkt meg å forbedre karakteren jeg fikk i 1T, og er da dette mulig eller må jeg ta 2T eksamen og så får jeg 2T på vitnemålet istede? Eller kommer denne karakteren kanskje i tillegg?

Greit, takk for gode råd og jeg innser nå at min problemstilling var helt feil, jeg trengte ikke gjøre det godt igjen da jeg aldri hadde gjort noe galt. De fleste svarte ikke på mitt spørsmål, men viste meg i stede hvor jeg tok feil, takk for alle de gode svarene!

Jeg trenger hjelp. Jeg har, dog litt indirekte, voldet skade mot en av mine venner. Jeg må forklare situasjonen nærmere før jeg spør om deres råd. For skape et bilde av hva som skjedd, trenger jeg din, altså du leseren av dette innlegget, sin hjelp. Du må leve deg inn i min vesle historie som gjenskaper de skjebnesvangre omstendighetene som skulle kuliminere i tragedie. Jobb med meg, lev deg inn i fortellingen:

Tenk at du er på stranden på en solfylt sommerdag i juni. Sommerferien har nylig startet, du skal ta det med ro frem til høsten da sluttspurten på 13 års skolegang avsluttes med VG 3. Du er med flere av dine venner og sammen bestemmer dere at det er på tide med et bad. Dere går mot bryggen for å hoppe i havet...

På bryggen skjer det noe, noe som henger sammen med en av dine venner, la oss kalle han "S", sin skjebne! Varme, havet, kameratskap og lekenhet er en farlig kombinasjon. Dere finner fort ut at det finnes en viss underholdningsverdi i å dytte hverandre fra bryggen. Denne leken som virker så uskyldig og branslig skal få konsekvenser for S. S finner ut at han skal dytte deg i havet, dette, av diverse årsaker føler du ikke for.

Du velger å klamre deg fast til rekkverket, S velger å forsøke å rive deg løs! Din frykt og målbevissthet forsterker evnen til å klamre deg fast, etterhvert gir S opp. S er fortsatt lysten og velger å slukke sin lyst ved å klaske deg på ryggen med flat hånd. Smerten som rammer deg er kraftig, du er noe solbrent fra før, dette forsterker smerten. Dessverre skaper dette slaget mer enn bare smerte det skaper et begjær for hevn.

Raskt og besluttsomt slår du han på lik måte over ryggen. S har vært flink til å beskytte seg fra solen og av således grunn er han ikke like brent som deg. Du føler at din hevnutøvelse ikke er nok, du krever mer! Tiden går, men ikke lenge nok til å lege din sjels sår. Senere byr sjansen seg frem, din hevnlystenhet kjenner ingen grenser, du klasker S på ryggen atter en gang!

S reagerer raskt, han kuer smerten ved å forsøke å utøve umiddelbar hevn, men dette har du forutsette. Allerede rett etter slaget har du pilt av gårde. S er sterker enn deg, flukt drevet av frykt er ditt eneste valg. S har andre motivatorer: hevn, raseri, smerte. Han tar deg igjen, flaks for deg at du er lettere og mer smidig, du velger å vende om for så å løpe avsted gjennom en båtplass.

På dette området finnes det et par skinner, like som de du ser på jernbanen, disse blir brukt, sammen med noen små vogner, til å frakte båter ut i vannet. Du hopper raskt over dem og fortsetter din flukt. Etter å ha krysset to par med slike skinner treffer din fot en sten. Smerten fører til at du stanser, en slags ro senker seg over deg, du vet at S vil ta deg igjen, men smerten er for stor og du godtar din skjebne. Noe forundret merker du at S ikke kommer, du snur deg rundt og et merkelig bilde åpenbarer seg for deg.

S står bare der, med et ansikt som krystallklart uttrykker smerte. «Hva har skjedd?» undres du. Du går ned til vannkanten for å rense ditt eget sår sammtidig som du venter på at S skal komme etter. S kommer, flere har samlet seg omkring han, «hva har skjedd?» undres du atter en gang. S ser ut til å være i større smerte enn deg selv, han kommer ned til vannkanten for pleie sin skadde kropp. Etterhvert får du avklart hva som har hendt. Det viste seg at S ikke klarte å unngå skinnende slik som du, han smalt sin hallux, altså storetå, i jernbaneskinnende, den er sansynligvis knekt! I førsten er du helt passiv, du klarer ikke finne din egen rolle i situasjonen, du går vekk og skaffer deg et plaster da du blør fra et kutt like ovenfor din egen hallux.

Mens du er i dette egoistiske ærend, finner du ut at du vil ordne transport for S, han har vanskeligheter med å gå, hvordan skal han komme seg hjem? Du ordner biltransport og legger i vei tilbake til dine venner, deriblant S sin håndkle leir. S har fått låne en moped og er allerede borte. Du spør deg selv: «Hvordan kan jeg gjøre det godt igjen?»

Dette er det jeg nå spør dere om, hva kan jeg gjøre for å unnskylde meg? Det er ikke direkte min feil at tåen kanskje er brukket, men det hadde ikke skjedd uten mitt engasjement.

trenger anbefalinger ala Rome serien som gjekk for en stund siden, alt som er basert på den tiden.

Tror kanskje I, Claudius kan være noe. Har ikke sett serien selv, men den anses for å være ganske bra.

Ønsker selv anbefalinger av komedier som er litt "intelligente". Altså ikke så mye slapstick humor, tenker mer slik som american beaty, high fidelity som nevnt tidligere osv. (har også sett sideways).

np er kort for no problem

Kan noen hjelpe meg med å derivere denne?

f(x) = (ln(3x))^3

Hei

Jeg har allerede installert etw på en annen pc, nå når jeg forsøker å installere spillet via DVD begynner steam å laste det ned istede. Er det noen mulighet til å omgå dette? har lite lyst til å vente i 8 timer på nedlastningen når jeg har dvd platene liggende foran meg...

Jeg har nylig begynt å lese Eye Mind: The saga of Roky Erickson and the 13th Floor Elevators, the pioneers of psychedelic sound. Boken handler om bandet 13th Floor elevators fra Texas, et av de første psykedeliske bandene. Grunnen til at jeg anbefaler boka er at disse gutta var temmelig spessielle, historien om dem er gripende. Roky Erickson mistet besinnelsen, Tommy Hall bodde i en hule, John Ike Walton fikk ufrivillig elektrosjokkbehandling og stacy sutherland satt i fengsel. Det er selvsagt en sann historie, boken er på engelsk.

Noen som har noen anbefalinger av filmer á la Goodfellas?

Tenker på filmer som handler om hvordan noen bygger opp noe stort slik som i goodfellas, blow, scarface, once upon a time in america osv. hvor alt senere rakner. Har sett de nevnte filmene og gudfaren triologien, noen som har noen andre å anbefale?

Hei, jeg får ikke til denne oppgaven (sannsynlighetsregning):

På en fest er det 30 elever.

a) Hva er sans. for at minst to av elevene har fødselsdag på samme dato?

b) Du er med på feste. Hva er sans. for at minst en annen elev har samme fødselsdag som deg?

Sliter veldig med sansynlighetsregning, hadde satt pris på om noen kunne gitt meg en litt detaljert og forklarende utregning. Oppgaven er under "kombinatorikk og Ordnet utvalg med og uten tilbakelegging" del kapittelet i min R1 bok (Aschehoug), så det hadde vært fint om det ble brukt metoder som faller inn under dette for å komme til svaret.

Takk for alle eventuelle svar

Vet ikke om det er nevnt tidligere, men jeg har lest flere steder at bruk av LSD kan utløse latente sinnslidelser. Man skal være spesielt forsiktig med bruk av psykedeliske rusmidler dersom det er historikk med psykiske plager i familien.

Det blir nevnt at LSD er svært billig å produsere, det kan godt være da det er såpass potent, men om dette er bare halve sannheten hva prisen angår. Det kreves god innsikt i organisk kjemi samt en godt utstyrt lab for å fremstille dette stoffet. Det er rimelig å anta at denne kompetansen har sin pris. Forøvirg er det forholdsvis lav utbredelse i Norge og ikke nødvendigvis lett å få tak i.

Jeg vil definitivt si at stoffet er farlig som rusmidel, det er slettes ikke alle som takler at hele deres realitet blir forvrengt over flere timer. Forøvrig vil jeg bare nevne at kildekritikk er særs viktig dersom man vurderer å prøve dette stoffet, "trip rapporter" fra nFF osv. er i og for seg fint, men ikke til å stole på.

Her er forøvrig en fin og forholdsvis sikker kilde (folkehelse instituttets sider):

http://www.fhi.no/eway/default.aspx?pid=23...1:5647:16:::0:0