Search the Community
Showing results for tags 'matematikk'.
Found 95 results
-
Hei Jeg fullførte nettopp første året av VG1 og hadde matematikk 1t (teoretisk matte). Jeg gikk ut med en 3'er som standpunkt og ønsker nå å forbedre det, og spesielt før jeg går ut av videregående, slik at jeg fortsatt kan søke med førstegangsvitnemål når jeg er ferdig med videregående. Spørsmålet mitt er om jeg bør ta opp 1P fordi det er enklere, og mer forståelig eller om jeg bør forbedre 1T karakteren min. For meg er det viktig å få til en 5'er eller helst en 6'er. Derfor vurderer jeg 1P, da dette er mye enklere å få til. Men jeg har jo ikke hatt undervisning i det!, bør jeg da ha selvstudium hjemme? Jeg har jo hørt litt her og der om at en 3'er i 1T er en 4 eller 5 i 1P, men dette er jo bare rykter. Jeg trenger realistiske svar og fakta. Jeg må innrømme at jeg fulgte med i alle 1T timene, men prøvde ikke mitt beste når det kom til å øve til prøvene. Men en 3'er på vitnemålet funker ikke for meg. Har noen av dere hatt 1T og gått over til 1P? Dere som har havnet i denne situasjonen tidligere eller er i den nå. Dere som måtte ta dette valget, begrunn valget deres, for dette er et vanskelig valg og jeg trenger hjelp. Er åpen for alle svar! Takk for hjelpeeeen ) -
Noen som vet hvordan jeg kan bevise at likningssett med flere ukjente alltid har svar? Altså, x+y=a x+z=b y+z=c Dette gir jo: x=a-y z=b-x y=c-z Hvor kan jeg ta dette herfra for å bevise at dette alltid vil ha svar? -
Noen som vet hvordan det er med jobbmuligheter for folk som har en mastergrad i statistikk eller matematikk? Er det sånn at det kun er de flinkeste som går ut fra de studiene som får seg jobb, eller er det greit å få jobb etter endte studier med gjennomsnittlige karakterer med en mastergrad i de retningene? Grunnen til at jeg spør er at jeg har muligheten til å ta frie emner i studieprogrammet mitt videre, og jeg vurderer om det er verdt å ta nok studiepoeng innen matematiske fag, for å kunne komme inn på en master i statistikk eller matematikk.
-
Hei! Fant ingen andre tråder angående matteeksamen for R2 denne våren. Eksamen ble gjennomført i dag. Tenkte vi kunne dele tanker angående prøven på denne tråden. Hvordan føler dere at dere gikk? Personlig syns jeg det gikk ganske bra, og jeg håper løsninngsforslaget snart blir tilgjengelig.
-
Man kan tegne funksjon med begrenset definisjonsmengde ved å skrive for eksempel: f(x):=Funksjon(x^2, 0, 5) Og grafen dukker opp på graf feltet. Med med denne grafen får jeg ikke vist topp og bunn-punkter: Den sier bare (udefinert) når jeg klikker på "ekstremalpunkt" på menyen til høyre og klikker på grafen. Men hvordan tegner man en slik graf på GeoGebra som vist på dette løsningsforslaget: Her har personen tegnet en graf med begrenset definisjonsmengde og jeg ser ikke kommandoen funksjon. Hvordan går det an? -
Jeg har prøvd følgende på GeoGebra for å finne radiusen til snittsirkelen som ligger mellom to kuler. Men den fungerer ikke, radiusen viser null selv om det ikke er null. På løsningsforslaget viser følgende: Kommandoene som vises på løsningsforslaget (radius, sentrum osv.) fungerer ikke på min GeoGebra. Hva kan årsaken være?
-
Hei! Vi er en gjeng med studenter ved NTNU Trondheim som for tiden gjennomfører en undersøkelse om matematikk. Fullfør undersøkelsen, og vær med i trekningen av to universalgavekort på 500 kr hver! https://survey.svt.ntnu.no/TakeSurvey.aspx?SurveyID=76MJ7n50
-
Kan noen hjelpe meg med denne? Antall insekter i en insektkoloni økte fra 10 000 til 13 000 på 9 år. Hvor stor var den gjennomsnittlige prosentvise økningen pr år?
-
Hei, jeg trenger hjelp med en oppgave som handler om derivasjon. Det er b) 2. Jeg forstår ikke helt, fordi det ikke er et intervall. Må man bruke momentan vekstfart/den deriverte av 6?
-
Det er oppgave 1.67, R2 Aschehoug. Dette er hva "løsningsforslaget" på Lokus viser i GeoGebra: Jeg taster inn samme kommandoene og numrene, men jeg får noe helt annet: (Jeg skrev formelen i kantet parantes [ og ] men den blir til vanlig parantes automatisk). Hva er det som er galt?
-
Jeg har hatt matematikk 1T-Y som standpunktkarakter. Fikk 5. Men våres klasse var den eneste på trinnet mitt som ble trukket opp til eksamen til 1T-Y. Fikk 3 på den. Lurer på om hvis jeg tar privatisteksamen som 1P-Y, kan jeg altså fjerne eksamenskarakteren på 1T-Y med 1P-Y, og likevel beholde 5'eren fra standpunktkarakteren fra 1T-Y? Har bilde i vedlegg som viser matten min, og noen regler jeg ikke helt forsto, som kanskje noen tolket.
-
Hei, jeg skal ta R1 matte som privatist, og eksamen nærmer seg. Aldri gjort det her før, og det jeg vet hittil er at jeg skal møte opp et spesifikt område, på et spesifikt klokkeslett. Ta med kalkulator, penn, linjal osv sier seg selv, men er det noe annet jeg må huske på? Er bare redd for å glemme noe viktig. Legitimasjon tror jeg at jeg må ha med, men hvordan gjør jeg det med pc? Jeg vet jeg ikke har lov å ha med egen, så får jeg en utlevert før eksamen starter, som har alle nødvendige programmer ferdig installert? Takk for svar
-
Jeg er foreløpig på et 5-årig siviløkonomstudie, men lurer på om jeg bare skal gå avslutte etter 3 år og få en bachelor i økonomi og administrasjon, for å så ta en ny bachelor i matematikk/statistikk. Noen som vet om dette er en attraktiv kombinasjon og relevant? Usikker på om det er verdt å ha 2 bachelorgrader, eller om det egentlig bare være bedre å gå videre med en mastergrad i finans for å så bli siviløkonom, med tanke på jobbmuligheter osv. Noen tanker angående dette? EDIT1: Hva slags jobber kan jeg vente meg med en master i finans, kontra en grad i matematikk og statistikk.
-
Hei! Er det noen her som skal ta forkurs i R1-matte hos NTNU Gjøvik til sommeren? Veldig nysgjerrig, og lurer på hvordan folk ligger an med tanke på matematikken. Selv har jeg kun hatt praktisk matte på videregående skole, og har derfor ikke hatt noe form for matte på 1 år. Føler det kommer til å bli 6 ekstremt harde uker å pushe igjennom hele R1 videregående pensum, med en avsluttende prøve som krever at 40% av svarene er riktig. Hva er deres tanker, hvordan ligger dere an, og hva har dere tenkt til å studere ved bestått prøve?
-
Er det lov å ha med øvingsoppgaver og løsningsforslag ved for eksempel tidligere eksamener på selve eksamen i matematikk på VGS nivå? -
Hei Kom opp i mattematikk i eksamen (10. trinn) i dag. Så jeg starter opp en ny diskusjon tråd hvor vi kan snakke om hva vi skal gjøre på oppgavene, for å få tips og inspirasjon til hva man kan gjøre med sin egen. Får ikke vite hvilken oppgaven til i morgen, men håper mange deltar her i dag så vi står klare for muntlig eksamen
-
Hei. Ønsker å starte en tråd for dere som nettopp har hatt eksamen i forkurs matematikk 2017.
-
Hei! Til dere som kan en del om R2, vet dere om det ligger i pensum å kunne induksjon med delelighet? Det er ikke nevnt i pensumboka sinus R2, og har ikke kommet på tidligere eksamener. Likevel har cappelendamm det som oppsummeringsspørsmål på siden sin, så jeg er litt usikker! Jeg snakker om stykker som dette: "Vis at n3-n er delelig med 6 når n er et naturlig tall større enn 1" Tror dere at dette kommer på eksamen? Takk for svar!
-
Hei. Jeg har planer om å begynne på fagskole etter min læretid som motormann. jeg har et år igjen av læretiden og tenker at det er på tide å friske opp matematikken før det braker løs på fagskolen. Så derfor lurer jeg på hvilken matematikk som venter der, eventuelt navn på bøker. Sitter å vurderer noe form for forkurs. Noen som har erfaring med det i Bergen? Takker på forhånd for svar.
-
Hei! Hvis en situasjon er som følger: En person har Matematikk 1P og 2P fra videregående med henholdsvis 4 og 5 i karakter pluss en 4 i skriftlig 2p eksamen fra før av. Så tar vedkommende opp R1 og R2 som privatist. Erstatter R1- og R2-karakterene 1P og 2P, eller kommer de i tillegg når man skal regne studiepoeng for opptak? Slik jeg har forstått det så får man også 0.5 og 1 poeng for R1 og R2 i realfagspoeng i tillegg. Lurer på hvor mye en god/dårlig karakter på R1 eller R2 eksamen kan hjelpe/ødelegge for snittet og poengberegningen ved opptak 2017. Kan omså legge ved en kopi av vitnemålet om det hjelper. -
Lurer på følgende oppgaver: 1) Finn funksjonen med derivert f'(x) = e^8x som passerer gjennom punktet (0, 9/8 ). 2) Finn arealet av området under kurven y = 4 − 5x^2 og over x–aksen. - Regn ut integralene (dersom de eksisterer): 3) ∫5(oppe) 0(nede) f(x) dx, hvis f(x) = ( 2, x<2, x, x≥2. ) 4) ∫-2(oppe) −10(nede) 2-x / √ (2x^2 − 8x + 1) dx Håper noen har noen bra innspill! Gjerne noe steg-for-steg..
-
Oppgaveteksten er som følger: Oppgave 1 (a) Bestem koordinatene til et punkt på linjen y = −2x + 10 som har korteste avstand til origo. Hint: Avstanden fra punktet (x, y) til origo er gitt ved d = *kvadratrot*( x^2 + y^2) . (b) Vis at ligningen x + sin x + 1 = 0 har presis ett nullpunkt x0 i intervallet [−π/2, 0]. Bruk Newtons metode to ganger, med startverdi x0 = −1, til å finne en tilnærmet verdi til dette nullpunktet. Er klar over at det fins formler til å regne koordinater, men da har jeg brukt både x og y koordinater. Hvordan går jeg fram her?
-
Hei Da har det seg altså slik at jeg har meldt meg opp som privatist i tre VG1-fag, henholdsvis; Geografi, Samfunnsfag, og Matematikk (1P). Jeg ønsker å forbedre disse karakterene fra i fjor, ettersom karakterene 3 & 4 ikke er akseptabelt i disse fagene. Jeg hadde Matematikk 1T i fjor, og karret til meg en 3'er. Velger å tro at dette hovedsakelig er grunnet til manglende interesse/giddalaus(itet?), heller en inkompetanse. Jeg går VG2 nå, og planlegger, om det lar seg gjøre, å fullføre VG3 som et samtidig løp, ved å gå opp til eksamen som privatist, og jeg tar derfor opp Historie (VG3) til jul. Da er endelig den massive introduksjonen over, og jeg kan komme til hovedpoengene. Historie, Samfunnsfag og Geografi er muntlige fag, og eksamensdato er derfor ikke satt enda. Matematikkeksamen er den 21. November. Mine ønsker, eller spørsmål, om du vil, er hovedsakelig informasjon: 1) Noen som har noe erfaring knyttet til muntlig eksamen i Historie, Geografi og Samfunnsfag? Jeg tror ikke det kommer til å bli noe problem, særlig ikke VG1-fagene, men jeg ønsker så absolutt ikke å bli for hovmodig for så å gå på en smell i november. Hadde derfor satt stor pris på noen studieteknikker i disse fagene. Er av den oppfatning at bøkene 'Å lykkes med Eldre/Nyere Historie' er utrolig bra opp mot Historieeksamen. 2) Matematikkeksamen 1P. Hvor vanskelig er dette? Antar jo at det er relativt enkelt, men igjen; må ikke bli for arrogant. Noen tips? 3) Hvordan foregår Norskeksamen for VG3? Er inneforstått med at det er tre eksamener; Hovedmål, Sidemål, og Muntlig. Hvor vanskelig er dette å fullføre i VG2? Takker på forhånd for alle svar. //Ganymedes
-
Tipser om en konkurranse Minecraft.no og Mattemestring.no holder denne uka: http://mattemestring.no/konkurranse Synes dette er en god sak, siden oppgavene/spillene som blir laget i konkurransen brukes til å lære barn og unge matte med minecraft. De 3 beste bidragene får minecraft våpen i posten.
-
Hei! Jeg skal ta opp 1T nå på onsdag, og er litt usikker med CAS og Geogebra. Kan jo alt grunnleggende osv. men synes noen oppgaver er litt vel krevende. Grunnen er nok at mattelæreren min selv ikke kan CAS, men har jo heldigvis lært litt i R. Derfor lurer jeg på om noen har noen tips til Geogebra og CAS, evt. noen tutorials etc. som er lurt å kunne. Dessuten lurer jeg på hvordan man leverer oppgavene som er løst digitalt skal leveres. Må man ha med fremgangsmåte, og hvordan skal denne da se ut? Takk for svar
