christofferv

Hey!

Sliter med et lite problem!

Har et bilde (banner-bilde) som er 300px høyt og skal dekke 100% av bredden på siden. Dette er for så vidt ikke noe problem, men så fort jeg legger til et "width"-attributt på bildet, mister jeg den absolute-posisjonering på menyen (som forøvrig ligger "oppå" bildet).

Med andre ord når bildet ikke er 100%, har menyen absolute-posisjonering, men så snart jeg legger inn width:100% på bildet, begynner også menyen å flytte på seg (uavhengig av bildet ettersom denne ligger 272px fra toppen i absolute-posisjon til bildet).

Det samme skjer selv om jeg legger bildet inn som bakgrunnsbilde i CSS-koden, og setter background-size:100%;

Noen som har tips og ideer?

Hei! Poster i denne tråden i stedet for å opprette en ny tråd!

Jeg har en SGT 10.1, og lurer på hvordan man på en fornuftig måte kan overføre og se .avi eller .mov filmer uten å måtte konvertere film filen.

Har sett mange ulike spillere på market, men de fleste gir enten dårlig og hakkete filmer, eller vannmerker på filmen!

Noen som har peiling på dette? =)

Hei!

Har et lite problem med Dreamweaver gående! Jeg har åpnet programmet én gang tidligere, og nå skulle jeg bruke det igjen, og møtte dette (se vedlegget). Jeg får ikke trykket på noen knapper, opprettet nytt prosjekt eller noe som helst! Noen som har en ide om hva som kan være problemet her, eller om jeg må fjerne og innstallere programmet på nytt!?!?

Christoffer

Takk for tipset ColdICE, men jeg får fortsatt "Error, empty parameter field" i BlueJ!

NBNB: Er ikke noe "tekstboks".. Dette er et paramterfelt når vi oppretter et nytt objekt av en klasse!

Poenget er å sjekke om det er noe i tekstboksen i det hele.. Som sagt viss tekstboksen er tom så dukker det opp en feilmelding om at tekstboksen er tom. Men skriver jeg to hermetegn etter hverandre altså "" så fungerer sjekken min og setter navn til "Unspecified"!

Det jeg vil er at selv om jeg ikke skriver inn hermetegn så skal navnet bli "Unspecified".

Anngående det du nevnte om bare tomrom (mellomrom) har jeg ikke tatt høyde for her. Har luktet litt på string.trim() men har ikke kommet så langt!

Hei!

Som topic sier, skal jeg altså lage en metode som sjekker om det står noe i en tekststreng eller ikke. Koden jeg har brukt til nå er:

public class emptystring
{
   private String name;

   public emptystring(String name){
       setName(name);
   }
   public void setName(String name){
       if ((name == null) || (name.equals(""))){
           this.name = "Unspecified";
       }
       else {
           this.name = name;
       }
   }
}

NB: ikke bry dere med klassenavn osv!

Problemet mitt er at det fungerer egentlig helt fint, men ikke viss tekststrengen er helt tom d.v.s viss du ikke en gang skriver hermetegn i tekstboksen! Problemet ser ut til å ligge i if-setningen der det står name == null.. Noen som har bedre alternativ til hva som kan stå der for å sjekke om det står tegn i tekstboksen i det hele tatt?

BTW, programmeringen foregår i BlueJ! =)

Hei!

Jeg skal ha ny pc, kommer hovedsaklig til å bli brukt til redigering (HD-video) RAW bilder, gaming, programmering ++

Hva ville folket valgt av Core i7 som er i denne (denne har bare 5400opm harddisk):

http://www.mpx.no/k/ki.aspx?sku=618507

Contra denne som har Core i5 men 7200opm harddisk

http://www.mpx.no/k/ki.aspx?sku=586316#extra

Eller hvilke andre alternativer ville dere vurdert til slik bruk?

Hei!

Jeg skal presentere en oppgave i morgen, og fikk beskjed av veilederen min at relevanseargumentene mine er "snodige" noen som er flinke i ex-phil og har tid til å nett gå over diagrammet mitt? =)

Diagrammet ligger som vedlegg!

y = x^2 + 2x -1 OG y = 3-x

Hvordan kan jeg finne x og y i en slik oppgave??

Har du tegnet opp i koordinatsystem? Det kan ofte hjelpe, for da ser du iallfall om det faktisk er et parallellogram..

Ja, det er tegnet opp i koord.system!

Og ettersom jeg har forstått så er vel alle firkanter til midtpunktene a(0,0) b(a,0) c(b,c) d(d,e) paralelle?

Ja, du har nok tullet med fortegnet..

Men, hvor?

Jeg får det ikke til å stemme. For x-(-y) = x+y right?

Kunne noen forklart hvor feilen ligger?

Hey (igjen)!

Hjørnene i firkanten ABCD er gitt ved A(0,0), B(3,0), C(4,3) og D(-1,5)

a) Regn ut koorinatene til midtpunktene M1, M2, M3 og M4 i sidekantene i firkanten

Denne gikk greit!

Resultat:

M1 = (3/2, 0)

M2 = (7/2, 3/2)

M3 = (3/2, 4)

M4 = (-1/2, -5/2)

b) Vis at firkanten M1 M2 M3 M4 er et paralellogram

DVS: vektor M1M2 = vektor M4M3

Jeg vet for så vidt formelen for utregning også, men får feil svar!?!?

[x2-x1, y2-y1]

M1M2 = [2, 3/2]

M4M3 = [2, 13/2]

Den er feil!

Utregning der blir:

[3/2-(-1/2), 4-(-5/2)]

[4/2, 8+5/2]

[2, 13/2]

Har jeg tullet med fortegn eller noe!?!?

Takker for svar!

Aha! Det er ganske åpenlyst når jeg ser det slik!

Takker nok en gang!

Aha..

Kan det stemme at det da blir 5lgx -x * 2??

*skulle aldri gått glipp av den logaritmetimen*

Siden jeg først sitter her inne og oppdaterer (hehe):

Forenkle uttrykket:

lg x² + lg 1/(4^x) - lg (100x³)

= 2 lgx + lg 1 - x lg4 - lg100 + 3 lgx

Foreløpig ser det jo ut som om 2 lgx og 3 lgx er de eneste jeg kan legge sammen:

= 5 lgx + lg1 - x lg4 - lg100

Ble jo ikke akkurat så mye mer forenklet at det gjorde noe!?

What to do, what to do?

Du gjør en liten tabbe der.

 

 

Fellesnevner bruker du når du summerer. Dette er ikke addisjon, men multiplikasjon.

 

Så du ser at parallellene faktisk er parallelle.

SWEET! takker for hjelpa! =)

Se over den siste ligningen din igjen. Påstår du at (10/3)/-4 = -40/12? -40/12 er forresten lik 10/3 * (-1). Ser du at du ikke har delt på minus fire, men utvidet den og tatt den negative?

Ja, ser den. Men får jo samme svaret (bare positivt)!?

Jeg må jo finne fellesnevner til både 10/3 og -4, som er 12. Når jeg ganger inn og forkorter brøken så får jeg 40/12 eller 10/3 som er ulikt -5/6 som jeg fikk i forrige oppgave. Ergo: vektor u er IKKE paralell med vektor v!

Eller er jeg fortsatt på bærtur? hehe!

takker for svar! men til senere, hvordan skal jeg trekke sammen brudne brøker med - ? kan bruke eksempelet eg skreiv over viss noen føler for å forklare!

Kan det stemme at:

t * 3/2 = -(5/4) => t * -(5/4)/(3/2) = -(5/6) ??

og

t * (-4) = 10/3 => t * (10/3)/(-4) = -(40/12) = -(10/3)

Eller har jeg glemt noe vesentlig her?!

Hei,

Har mast litt i det siste, men jeg får hjelp, så jeg fortsetter å mase hehe!

Mitt spørsmål er om vektoren u || v-vektor når:

u-vektor = [3/2, -4] og v-vektor = [-5/4, 10/3]

Jeg har kommet så langt som:

t * [3/2, -4] = [-5/4, 10/3]

t * 3/2 = 5/4 => t * (5/4)/(3/2) (brudden brøk)

t * -4 = 10/3 => t * (10/3)/(-4) (brudden brøk)

Hvordan skal jeg trekke sammen disse brøkene!? Og er vektor u og vektor v paralelle?

Logaritmer:

Oppgaven er: 0.25 * (1/3)^x = 0.75

Mitt problem: jeg vet at (1/3) = log 1 - log 3, men hvor skal x? blir det x*log 1 - x*log 3??

Heihei!

 

Jeg har fått en oppgave der jeg skal finne formelen for volumet av en sylinder. Oppgaven lyder som følger:

Volumet av en sylinder er V=∏r^2h.

 

I en sylinder er høyden lik diameteren. Finn en formel for volumet av denne sylinderen.

 

Jeg skjønner ikke helt oppgaven, ettersom jeg får oppgitt formelen for volumet av en sylinder, og deretter skal jeg finne en ny formel for volumet av sylinderen. Ifølge fasit er svaret V=2∏r^3

 

Kan noen forklare hvorfor?

I en sylinder er høyden lik diameteren

Vi vet at et tall ganget med seg selv er lik tallet opphøyd i 2 (t*t = t^2). For å finne diameteren tar vi radius * radius (r^2 som du skrev i formelen).

Når du så skal lage ny formel der høyden = diameteren blir det ikke lenger radius * radius men radius * radius * radius da blir formelen:

V = 2∏r^3

r^3 = r*r = diameteren i bunn, mens r*r*r = diameteren i bunn OG høyden!

Kan noen hjelpe meg med denne?

 

1)Magnus og Anne skal dele em lottogevinst i forholdet 2 : 5. Hvor mye får Anne når Magnus får 6 000kr?

 

Noen som kan hjelpe meg med å forklare hvordan man regner denne her ?

 

Takk på forhånd

Magnus får 2 deler.

Anne får 5 deler.

To deler ~ 6000kr.

 

sikker? er det ikke 2 : 6000= 3000kr x 5 = 15000kr

 

Anne får 15000kr ?

Var vel det han skrev? Men obs obs: 2 : 6000 er ikke 3000!!! 6000 : 2 derimot er 3000!

Hei, gikk glipp av en matte-time hvor de gikk gjennom logaritmer, og sitter med en oppgave: Tegn grafen til f(x) = lg x, x E (summen av) <0,10>

 

Noen som kan hjelpe?

Mener du , ?

Nei, <0,10>

Feil

Hei, gikk glipp av en matte-time hvor de gikk gjennom logaritmer, og sitter med en oppgave: Tegn grafen til f(x) = lg x, x E (summen av) <0,10>

Noen som kan hjelpe?