Ldkdnebns

 

Om noen har gått mekatronikk nylig:

Har kjøpt meg en macbook pro som jeg planlegger å bruke når jeg starter studiene selv, regner med alle program som blir brukt er kompatibelt med mac i 2017?

Får man lisens til alle programmer som er brukt på skolen? Inkl. Office-pakken? Fint for meg å kjøpe det jeg trenger på forhånd så jeg slipper utgiftene som fattig student.

Jeg ser for meg det er aktuelt å bruke Solidworks til 3D-tegning. Dette finnes bare til Windows så vidt jeg vet. Ellers mener jeg å huske at jeg hadde tilgang til Office-lisenser da jeg studerte, hadde i hvertfall Windows-lisens. Skal sies at jeg ikke studerte mekatronikk og dette kan nok variere fra sted til sted

 

Har hørt det er solidworks de bruker på uia ja, sjekket det opp og det fins mac-versjon. Akkurat det programmet går nok fint 

 

 

Om noen har gått mekatronikk nylig:

Har kjøpt meg en macbook pro som jeg planlegger å bruke når jeg starter studiene selv, regner med alle program som blir brukt er kompatibelt med mac i 2017?

Får man lisens til alle programmer som er brukt på skolen? Inkl. Office-pakken? Fint for meg å kjøpe det jeg trenger på forhånd så jeg slipper utgiftene som fattig student.

Jeg ser for meg det er aktuelt å bruke Solidworks til 3D-tegning. Dette finnes bare til Windows så vidt jeg vet. Ellers mener jeg å huske at jeg hadde tilgang til Office-lisenser da jeg studerte, hadde i hvertfall Windows-lisens. Skal sies at jeg ikke studerte mekatronikk og dette kan nok variere fra sted til sted

Samtidig finnes ørten forskjellige CAD programmer som utfyller hverandre, om ikke Solidworks fungerer til Mac så gjør Inventor det. Med mindre du har en skikkelig sær foreleser så burde valg av CAD program være smak og behag.

 

Nå vet jeg ikke nøyaktig hva man kommer borti innen mekatronikk på bachelor-nivå, men ikke alt er like knirkefritt. Det som kan være et kompabilitetsproblem med Mac er design av styringssystem i f.eks. Simulink. Programmering kan også være utfordrende, og mulig det kan være lurt å ha en linux partisjon om du kommer borti mikrokontroller progging.

 

Ja, det spørs vel på hvor avanserte programmer de bruker, er vel ikke helt vanlig å bruke mac i disse fagene i utgangspunktet. Jeg har ikke funnet ut hvilke andre programmer som blir brukt bortsett fra Solidworks. Føler samtidig det er veldig rart om det ikke går med mac, det har jo blitt så vanlig. De fleste programmer fins vel til mac i 2017...

 

 

Y-veien: har ikke hatt matte siden førsteåret på videregående, går det greit å begynne med? Regner med det er en fin og rolig start når man har sommerkurset å komme seg inn i læremodus. God i matte og fysikk og synes det er gøy, men lenge siden jeg har måttet regne på noe. Er det myye med de ekstra fagene første året?

 

Hvordan går det på dette studiet på Y-vei og fagbrev som automatiker? Får man mye bruk for kunnskapene, eller er det på et helt annet nivå?

 

Matematikken må en jobbe med, det krever en god del. Men noen tar det jo også lett, så du må nesten bare se. Anbefaler dog å gå for toppkarakterer i de to første fagene, og fokusere på forståelse. Dette hjelper deg på resten av løpet! Sommerkurset er absolutt ikke rolig, man skal igjennom mye stoff på kort tid. Vi hadde heldigvis ikke sommerkurs hvor jeg gikk.

 

Jeg har fått litt bruk for kunnskapene, spesielt andre ting jeg har lært underveis i jobb sammenheng som programmering og virkemåte for forskjellige måletyper osv. Men teorien går langt dypere. 

 

Du sier noe der, man må jobbe med matematikken... Kan ikke huske å ha lagt skikkelig innsats i noe siden barneskolen, fløt meg gjennom resten med minimal innsats, men fikk gode karakterer

Men er som sagt glad i matte og fysikk, så tenker det burde gå fint når jeg kommer over "kneika". 

Regner med det er mye på sommerkurset ja, men det er i det minste kun et fag, slik jeg tenker at det er en rolig start. 

Fint at man får bruk for kunnskapene, håper automasjon er veldig relevant. Regner med man kanskje forstår ting litt lettere når man har grunnkunnskapen inne og praktiske bilder i hodet. Det er jo det jeg er ute etter, å lære mer i dybden av automasjon, inkludert elektronikk og mekanikk. Så kan jeg godt gå tilbake å jobbe som automatiker etterpå, jeg!

Skjønner ikke hvordan man kan si dette er et studie man ikke bør tenke på å søke til engang. Det vil da bare bli mer og mer automatisering fremover, ingeniører innen elektro og mekanikk vil da kun bli mer etterspurt. Akkurat nå vises vel ikke dette i Norge da det er så høy arbeidsledighet pga. nedbemanning innen olje. 

Jeg har stor tro på automatiseringsfag og utdanning innen det, inkludert mekatronikk som jeg selv skal søke meg inn på til neste år.

Med fagbrev som automatiker i baklomma vil jeg tro jobbmulighetene er gode, da jeg også har fått en fot innen bransjen.

Gleder meg til å kunne lære mer om den mekaniske biten som jeg ikke har vært så alt for mye borti enda.

Om noen har gått mekatronikk nylig:

Har kjøpt meg en macbook pro som jeg planlegger å bruke når jeg starter studiene selv, regner med alle program som blir brukt er kompatibelt med mac i 2017?

Får man lisens til alle programmer som er brukt på skolen? Inkl. Office-pakken? Fint for meg å kjøpe det jeg trenger på forhånd så jeg slipper utgiftene som fattig student.

Y-veien: har ikke hatt matte siden førsteåret på videregående, går det greit å begynne med? Regner med det er en fin og rolig start når man har sommerkurset å komme seg inn i læremodus. God i matte og fysikk og synes det er gøy, men lenge siden jeg har måttet regne på noe. Er det myye med de ekstra fagene første året?

Hvordan går det på dette studiet på Y-vei og fagbrev som automatiker? Får man mye bruk for kunnskapene, eller er det på et helt annet nivå?

Hvordan følte dere det gikk? Noen oppgaver dere ikke fikk til?

Fått karakteren?

Har ikke fått min, fellessensur skulle være 5.jan, må de ikke komme med karakter innen 5.jan?

Håper dere forteller om hvordan det gikk etter eksamen i morgen, tar vel en stund før vi får karakterene, greit å vite om man har bomma helt

 

Jeg og har ca samme utgangspunkt som dere skjønner jeg, er lærling som automatiker og skal ta eksamenene jeg må ta før fagprøve, men har samlet opp mye dokumenter. Lastet ned hele fila om pls'n, samlet litt ekstra om devicenet, hovedstrøm/styrestrøm frekvensomformer bl.a.

Tar med lærebøkene og nek 400, montørhåndboka også

 

Lastet ned hele fila om PLS'n? Link? :-)

Denne lastet jeg ned, står litt mer om alle modulene der.

Et annet tips er å laste ned hele pdf-er for elektrofag + tip fra ndla.no, der står det også en del om planlegging, risikovurdering osv

Jeg og har ca samme utgangspunkt som dere skjønner jeg, er lærling som automatiker og skal ta eksamenene jeg må ta før fagprøve, men har samlet opp mye dokumenter. Lastet ned hele fila om pls'n, samlet litt ekstra om devicenet, hovedstrøm/styrestrøm frekvensomformer bl.a.

Tar med lærebøkene og nek 400, montørhåndboka også

Hei folkens. 

 

Skal også ha denne eksamen og lurer på en del ting.

Kan starte med pulsrensing, ser dette går igjen en del, men aner ikke hva dette er.

 

 

Pulsrensing er akkurat det som ligger i ordet, posefilteret blir renset for hver puls PLS'en sender for rensing. PLS'en "Effic" som pulsrenser posefilteret, starter når differansetrykket er en viss verdi, og renser et og et posefilter i et visst mønster - algoritmen som står nevnt. Tror ikke du skal tenke på dette, gå på tidligere eksamensoppgaver på udir.no, så ser du at det var en oppgave tidligere, tror neppe de tar den samme om igjen  

Sett mye på PLS'en? 

Ser de fleste sidene på starten er en sammenligning mellom DRT1 og DRT2, vi får sikkert en oppgave hvor vi skal velge hvilken som er lurest å bruke da... Men det er litt vanskelig å forstå, for der det står Overview of Analog Slaves, DRT2 i "introduksjonen" virker det som man skal kunne "programmere" på modulen, og slippe å lage ladder diagram? Har ikke vært borti noe sånt før, virker rart.

Lurer på om jeg må velge DRT1 og bruke ladder programmering bare fordi det er det jeg kan best, selv om DRT2 skal være "enklere" ifølge teksten på vedlegget...

Skjønner du hvordan temperaturmålerne etter reaktoren beregner hastigheten i reaktoren?

01HTA11 CT001-CT003, står i beskrivelsen under Temperaturovervåkning på siste siden.

Tror du kalken blir tilføyd røykgassen tidligere i prosessen siden vi ikke ser at kalken går inn til reaktoren?

har mistanke om en til oppgave vi kan få... differansen i trykk før og etter filteret justeres manuellt etter hva jeg forstår. dette er jo tungvindt, så jeg ser for meg at vi skal bruke regualtor i PLS til å automatisere denne delen?

 

Det vet jeg at det har vært oppgave på tidligere, på dette anlegget, så vil tro det ikke kommer igjen. I såfall er det bare å starte pulsrensingen i pls pulskontrollenheten effic ved et visst trykk over posefilteret.

Fant den eksamenen nå! Veldig nyttig, hadde vært greit p sett en slternativ besvarelse på denne også...

Hvis du søker i diskusjonsforumene her på diskusjon.no har folk diskutert litt etter eksamen, men har ikke funnet en full besvarelse. Ligger mye nyttig på elfag.blogg.no også, ikke noe konkret til oppgaven, men noe kan jo være noe aktuelt der likevel

 

 

og forresten, flue gas fan har 2 motorer? kan den ene være backup? aldri vært borte i vifte som har 2 motorer

 

Skjønner meg ikke på dette jeg heller... virker jo som motorene har hver sin omformer, og symbolet i mellom de finner jeg ikke ut hva betyr, ligner egentlig på en kobling. Ser rart ut. Tror vi bare må satse på at det er en nødstrømsmotor f.eks

symbolet er kobling ja. hadde likt og vist størrelsen på disse motorene, men regner med den ene er en slags forstyring for den andre motoren? evt. at den ene er såpass stor at den trenger en egen motor til å justere utveksling... men det blir jo også veldig rart med tanke på at begge har frekvensomformer

Fant ut av det! Gå på udir og finn forberedelse + eksamen for H15, de fikk akkurat samme forberedelse, der står det at det er en nødstrømsmotor. Da kan vi sjekke hvilke oppgaver de fikk på eksamen på den, kan vel se vekk fra de oppgavene som har vært på tidligere eksamener der står det forskjellig motordata, men kan jo ikke vite om de bruker samme motordata denne eksamenen, slikt er vel bare fiktivt omtrent fra eksamen til eksamen

og forresten, flue gas fan har 2 motorer? kan den ene være backup? aldri vært borte i vifte som har 2 motorer

Skjønner meg ikke på dette jeg heller... virker jo som motorene har hver sin omformer, og symbolet i mellom de finner jeg ikke ut hva betyr, ligner egentlig på en kobling. Ser rart ut. Tror vi bare må satse på at det er en nødstrømsmotor f.eks

Jeg kommer til å lage et pls-program med det vi har av info så langt, i CX-programmer, så levere det inn som screenshots om jeg får bruk for det. Det de som har hatt eksamen tidligere har gjort.

Nå sitter jeg å går over hele p&id skjemaet så jeg forstår hele prosessen, men har støtt på noe jeg ikke skjønner helt.

Siloen med kalk virker som den mater kun rett til "hydrator", som jeg regner er en annen del av prosessen siden jeg ikke ser det her. Men i prosessbeskrivelsen står det at kalk også skal tilsettes i posefilteret, er jeg helt på villspor, skjønner du det?

Evt kan det jo være feil i p&id skjema som må rettes på?

Her var det en fin bunke papirer ja. Det er vell ingen tvil om at mye av oppgaven går ut på PLS kanskje vi skal bytte motoren til røykgassviften og dimensjonere ny kabel og vern til denne? Mekaniske biten kan muligens våre å plassere en touch skjerm i en skapdøren. Kutte hull og montere? Hva tenker du om oppgaven?

Har en mistanke om mye pls oppgaver, ja. I tillegg er det viktig å merke seg at vi skal ha oppgaver med drift og montasje, derfor kan jeg tenke meg dokumentasjon av hovedstrøm/styrestrøm frekvensomformer. Tror jeg kommer til å lage et forslag på pls program idag, med den infoen vi har nå. Det står ikke oppgitt hvilken feltbuss som er på omformeren, så kanskje vi må velge selv, søkte opp drt1 og 2, det er en omron kommunikasjonsmodul, lurt å lese seg opp på hva de andre modulene brukes til, adressering osv... vil tro vi må dokumentere div. instrument. Mekanisk har jeg tenkt på at vi kanskje må skifte lager i vifta/feilsøke en lyd. Ellers kan det være det pneumatiske anlegget har en feil, slik jeg forstår det skal støvet blåses fra bunnen hvor posefilteret er, kan jo væte kompressortrøbbel feks.. det kan jeg ikke mye om. Lurt å tenke seg til eventuelle feilkilder på instrumentene, ettersom det er støv/kull/kalk i systemet, lurt å påpeke ip-grad, groing kan jo skje i flowmåleren som står i pipa hvis det har vært skade på posefilter og gjort at støv har blitt dratt med ut.

Når det kommer til elenergi kan det kanskje være igangsetting av vifta, sluttkontroll av motoren - da bør den jo isolasjonstestes og dobbelsjekke beregninger, de kan jo være feil, innstilling av motorvern etc.

Stillstandsvarmen kan det bli feilsøking på, da fjernes alle lasker og man isolasjonstester alle elementene mot jord, og mellom hverandre. Kan jo også være svidde lasker hvis strømtrekket er for lavt.

Regner med vi må lage dokumentasjon på en del siden det ikke følger med noe.

Gjort deg opp noen tanker på andre oppgaver vi kan få?

Det er vel forskjellige læreplaner innenfor de forskjellige elektrofagene, det jeg tenkte på.

Kanskje lurt å nevne hvilket fag det er snakk om.

Ja! Sitter nå å leser på forskjellig jeg ikke føler meg helt stødig på.

Føler dette har gått igjen på tidligere eksamen:

- overhaling hydraulisk stempel/lagerbytte motor/demontering og montering av motor på mekanisk side

- bytte av reg.ventil til frekvensomformer, med beregning osv. for elenergi biten eller sluttkontroll hvor man kontrollerer at rett beregning er gjort

- feilsøking pls/jordfeil/hydraulikk/forskjellige instrumenter med ustabil måling

- optimalisering

- kontroll/vedlikehold av reguleringssløyfe

- lage pls-program for hmi og alarmsystem/nødavstengning