sarabroto

Jeg skjønner fortsatt ikke helt hvordan jeg skal skrive kildene mine jeg...Har ikke brukt så mange kilder utenom læreboken heller, men f.eks. hvis jeg har brukt gamle eksamensoppgaver som en kilde, hvordan skal jeg skrive det? Noen som vil/kan hjelpe?

 

 

 

 

 

 

Hvordan ligger folk an tl i morgen?

Bra, men er usikker på hvordan jeg skal referere til kilder i teksten.. Noen som har peiling? skal det bare oppsumeres helt til slutt alle kildene vi har brukt?

 

Det lurer jeg også på! Men håper det er nok å oppsummere de til slutt, for fotnoter og sånn har ikke jeg peiling på...

 

Ikke jeg heller, bare husk kilder folkens!!

 

Jeg referer i form av APA, dvs i parantes underveis (Aronson, 2014)

 

Så du skriver hele kilden bak i parantes hver gang du bruker den?

 

Ikke hele, kun etternavn og årstall, og så har jeg en kildeliste helt til slutt

 

Okei, så hver gang du bruker en kilde i teksten så har du etternavn, og årstall i parantes, også helt til slutt har du kildeliste med fulltnavn osv?

 

 

 

 

Hvordan ligger folk an tl i morgen?

Bra, men er usikker på hvordan jeg skal referere til kilder i teksten.. Noen som har peiling? skal det bare oppsumeres helt til slutt alle kildene vi har brukt?

 

Det lurer jeg også på! Men håper det er nok å oppsummere de til slutt, for fotnoter og sånn har ikke jeg peiling på...

 

Ikke jeg heller, bare husk kilder folkens!!

 

Jeg referer i form av APA, dvs i parantes underveis (Aronson, 2014)

 

Så du skriver hele kilden bak i parantes hver gang du bruker den?

 

Hvordan ligger folk an tl i morgen?

Bra, men er usikker på hvordan jeg skal referere til kilder i teksten.. Noen som har peiling? skal det bare oppsumeres helt til slutt alle kildene vi har brukt?

 

Det lurer jeg også på! Men håper det er nok å oppsummere de til slutt, for fotnoter og sånn har ikke jeg peiling på...

Tror dere kapitlet om ledelse vil bli aktuelt?

 

 

Dette var det noen som lagde før eksamen i vår

 

Tuusen takk

 

 

Hei! Jeg skal også ha eksamen på mandag! Jeg har Cappelen Damm, og det er ikke altfor mange teorier i boken.

 

Er det noen teorier folk syns er relevante?

 

Lurer på det samme! Noen tips anyone?

 

Jeg har et dokument som jeg fant på en facebookside der noen har skrevet om teoretikere i psykologi. Det er fra pensum psykologi 2. Intressert?

 

Ja, veldiig!

Hei! Jeg skal også ha eksamen på mandag! Jeg har Cappelen Damm, og det er ikke altfor mange teorier i boken.

 

Er det noen teorier folk syns er relevante?

Lurer på det samme! Noen tips anyone?

 

 

 

 

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

Jeg synes kanskje kap 13 er mest relevant med psykiske vansker og lidelser.

 

Det er vanskelig å si om det kun er ungdom i samspill med andre ungdommer. Forberedelsedelen sier jo ingenting om hvem ungdommen er i samspill med så det kan være med samfunnet, familien, jevnaldrende tenker jeg. men mest sannsynlig er vel ungdom i samspill med andre ungdommer også.

 

Men hva tenker du er mest relevant i kap 13 da? Det er jo mest om ulike psykiske lidelser og sånn, tror du det blir relevant med f.eks. Schizofreni og spiseforstyrrelser?

Kapittel 13 kan man knytte opp om hvordan kan ungdom i samspill ende negativt. Noen kan utvikle psykiske lidelser som feks angst, tvangstanker og depresjon osv. Tror ikke at schizofreni blir relevant, men spiseforstyrrelser kan en knytte opp mot selvbilde.

 

Ja, sånn ja! Det hadde jeg ikke tenkt på

 

 

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

Jeg synes kanskje kap 13 er mest relevant med psykiske vansker og lidelser.

 

Det er vanskelig å si om det kun er ungdom i samspill med andre ungdommer. Forberedelsedelen sier jo ingenting om hvem ungdommen er i samspill med så det kan være med samfunnet, familien, jevnaldrende tenker jeg. men mest sannsynlig er vel ungdom i samspill med andre ungdommer også.

 

Men hva tenker du er mest relevant i kap 13 da? Det er jo mest om ulike psykiske lidelser og sånn, tror du det blir relevant med f.eks. Schizofreni og spiseforstyrrelser?

 

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

 

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Jeg tror det er først og fremst ungdom sammen med ungdom, men er usikker.. hva tenker du?

 

Ja, tenker også det først og fremst er i samspill med ungdom, for ellers hadde det hadde stått noe mer spesifikt i forberedelsesdelen? Men er jeg langt fra sikker, det kan jo være i samspill med noe annet også...

Dere som har boken fra Cappelen, syns dere kap 12 eller 13 er mest relevant?

Og sånn generelt til dere andre: Når tema er ungdom i samspill, dere tenker da ungdom sammen med ungdom, ikke ungdom i samspill med f.eks. familie? eller tror dere de mener ungdom i samspill med generelt alt?

Hei!

 

Er det relevant å trekke inn delkapittelet med flerkulturelle Norge og personlige utfordringer i et flerkulturelt samfunn? Dette er da Cappelen Damm sin lærebok

 

Jeg tenker kanskje at dette kan være relevant, i og med at tema er ungdom i samspill, og da tenker de kanskje også i ulike samfunn også...men jeg er langt ifra sikker...

 

 

 

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Er vell sosialpsykologi som er det som er mest aktuelt. Hvilken bok har du?

Har boken fra Cappelen Damm. Var litt uklart, mente sosialpsykologi under moderne psykologi kapitlet, ikke den delen av boken som heter sosialpsykologi:)

 

Mener du kapittel 1 og 2 i boken fra CD?

 

Ja, og da spesielt kapittel 1 egentlig:)

 

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Er vell sosialpsykologi som er det som er mest aktuelt. Hvilken bok har du?

Har boken fra Cappelen Damm. Var litt uklart, mente sosialpsykologi under moderne psykologi kapitlet, ikke den delen av boken som heter sosialpsykologi:)

Tenker dere at sosialpsykologi også kan være aktuelt?

Hvordan tenker dere å forberede dere egentlig? Jeg skjønner ikke helt hva jeg skal gjøre nå? Har skrevet notater til læreplanmålene, og har nå notert ned de emnene jeg føler jeg kan få bruk for på mandag...men hva mer skal jeg gjøre?

Hei!

Jeg tar også psykologi 2 som privatist, så jeg slenger meg på her:)

Jeg syns temaet ikke var det beste vi kunne fått, hva er viktig å ta med her tror der?