Dede95

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jeg hadde ikke forberedelseshefte på eksamen, var det noen som hadde det? Og hvordan fikk dere tak i det? Please svar.

Er ikke forberedelseshefte i norsk, bare for norsk minoritetsspråklige har en i klassen som har de og så heftet i går. Angrer på at jeg ikke så mer på det i og med at den graffititegningen var med der...

Seriøst? Jeg tenkte faktisk å se gjennom det i går, men så tenkte jeg at det ikke var noe poeng... Søren...

 

Er du seriøs?! Jeg har ikke fått noe forberedelseshefte?

 

 

ikke med mindre du er norsk minoritetsspråklig, så har du ikke det nei

Men jeg er det! Hvordan kan jeg ikke ha fått det, og hvordan fikk de som er minoritetsskråklige det?

Her er vertfall forberedelsesheftet de minoritetsspråklige på min skole fikk det i resepsjonen klokken ni dagen før! Er dårlig av skolen viss du verken har fått opplyst at du skal få et hefte eller hvor du skal hente det! :O Som dere ser, der det samme graffitien på framsiden som vi fikk på eksamen!

Men jeg bare tar opp faget. Jeg er ferdig på vgs. Hvordan og hvor skulle jeg fått hentet dette??

http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen-videregaende/Forberedelsesdeler-til-eksamen-i-videregaende-opplaring/

Men hvor du skulle fått informasjon om at det kom til å ligge der, vet jeg dessverre ikke...

 

 

 

 

 

Jeg hadde ikke forberedelseshefte på eksamen, var det noen som hadde det? Og hvordan fikk dere tak i det? Please svar.

Er ikke forberedelseshefte i norsk, bare for norsk minoritetsspråklige har en i klassen som har de og så heftet i går. Angrer på at jeg ikke så mer på det i og med at den graffititegningen var med der...

 

Seriøst? Jeg tenkte faktisk å se gjennom det i går, men så tenkte jeg at det ikke var noe poeng... Søren...

 

Er du seriøs?! Jeg har ikke fått noe forberedelseshefte?

 

 

 

 

ikke med mindre du er norsk minoritetsspråklig, så har du ikke det nei

 

Men jeg er det! Hvordan kan jeg ikke ha fått det, og hvordan fikk de som er minoritetsskråklige det?

 

Her er vertfall forberedelsesheftet de minoritetsspråklige på min skole fikk det i resepsjonen klokken ni dagen før! Er dårlig av skolen viss du verken har fått opplyst at du skal få et hefte eller hvor du skal hente det! :O Som dere ser, der det samme graffitien på framsiden som vi fikk på eksamen!

NOR1049_Norsk_andresprak_F_Bm_V14 (1).pdf

 

 

 

Jeg hadde ikke forberedelseshefte på eksamen, var det noen som hadde det? Og hvordan fikk dere tak i det? Please svar.

Er ikke forberedelseshefte i norsk, bare for norsk minoritetsspråklige har en i klassen som har de og så heftet i går. Angrer på at jeg ikke så mer på det i og med at den graffititegningen var med der...

 

Seriøst? Jeg tenkte faktisk å se gjennom det i går, men så tenkte jeg at det ikke var noe poeng... Søren...

 

Er du seriøs?! Jeg har ikke fått noe forberedelseshefte?

 

 

 

 

ikke med mindre du er norsk minoritetsspråklig, så har du ikke det nei

 

 

 

Jeg hadde ikke forberedelseshefte på eksamen, var det noen som hadde det? Og hvordan fikk dere tak i det? Please svar.

Er ikke forberedelseshefte i norsk, bare for norsk minoritetsspråklige har en i klassen som har de og så heftet i går. Angrer på at jeg ikke så mer på det i og med at den graffititegningen var med der...

Seriøst? Jeg tenkte faktisk å se gjennom det i går, men så tenkte jeg at det ikke var noe poeng... Søren...

Jeg hadde ikke forberedelseshefte på eksamen, var det noen som hadde det? Og hvordan fikk dere tak i det? Please svar.

Hei! Jeg ser nå, at jeg klarte å skrive 252 ord på kortsvaret. Var helt sikker på at det var akkurat 250 jeg skrev. Er dette helt krise?

Jeg valgte også oppgave 4, og slet med struktur, fordi jeg aldri har skrevet en retorisk analyse av mer enn to tekster, men jeg bare valgte å stykke alt opp, for så å kjøre en endelig sammenligning, men fikk ikke så mye tid til den..

 

Diposisjonen ble noe slikt:

 

Innledning

 

Presentasjon av "Meld. St 27"

- etos, logos, patos (et avsnitt hver)

Presentasjon av "Den lange, farlige reisen til Norge"

- etos, logos, patos (et avsnitt med etos og logos + et med patos)

Presentasjon av "Beskytt barna, Jens!"

- etos, logos patos (i ett avsnitt, fordi jeg ikke fikk tid til å skrive mer..

 

Skrev deretter litt om likheter og ulikheter, og til konklusjonen bare sammenlignet jeg budskapet raskt.

 

Det ble mye å nevne, så jeg fikk ikke skrevet alt jeg ønsket:/ Sammenligningen og konklusjon måtte jeg skrive på 20min, så da tviler jeg på at den ble så veldig bra..

 

Skrev tilsammen 4 sider for hånd på langsvar, føler jeg burde skrevet mye mer, men hva med dere? Hvor mye skrev dere som valgte oppgave 4?

Hei

Lurer på en liten ting. Jeg valgte oppgave 4 og der står det at de tre tekstvedleggene handler om barn på flukt, men budskapet kommer fram på ulike måter. Sammenlign de tre tekstene. Bruk begreper fra retorikken.

Har jeg da gjort en stor bommert ved å legge mye vekt på å sammenligne de innenfor f.eks. etos, logos og patos og ikke analysere dem så mye i den forstand? :S jeg tolket ikke ut fra oppgaven at vi skulle analysere dem, som en "analyser og tolk" tekst....

Skrev dere en forklaring på hvorfor vi bruke HW- formelen eller skrev dere bare p^2+ 2pq+q^2=1 og kom frem til et svar ?

Det tenkte jeg ikke på engang! Jeg skrev bare formelen og så skrev jeg at

q=allelfrekvensen til a

p=allelfrekvensen til A

q^2=genotypefrekvensen til aa

2pq=genotypefrekvensen til Aa

p^2=genotypefrekvensen til A

Og satte inn og regnet ut

Håper det er nok! De kan vel ikke være så strenge på det når det ikke står "forklar fremgangsmåten" elns? :S

 

 

 

 

 

Jeg fikk ikke 1/6, men 1/8. Er forsåvidt ennå ikke enig i at svaret blir 1/6, da man må ta hensyn til at ved flere genotyper som gir samme fenotype øker sannsynligheten for denne fenotypen. Man må med andre ord regne med alle genotyper, slik som i dette tilfellet gir svaret 1/8.

 

Hvilket svar fikk dere egentlig på utregningen av frekvensen av allelet for albinisme, og frekvensen av bærere av allelet? Selv fikk jeg henholdsvis 5,77% og 10,87%, men dette var nok den oppgaven jeg var mest usikker på.

Nettopp! Hvis man har la oss si fire gutter med henholdsvis gul, rød, blå og grønn t-skjorte, og fire jenter med gul, rød, blå og grønn t-skjorte vil sannsynligheten for å "trekke" en gutt med gul t-skjorte være 1/8. Denne sannsynligheten vil jo ikke forandre seg selv om det istedenfor er to av fire jenter med blå t-skjorte?

Tror jeg fikk det samme som deg på utrekningene, men jeg skrev frekvensen med desimaltal, men det går vel for det samme?

Wihu Jeg vil tro det går for det samme, og hvis den ene skal være å foretrekke kan det like så gjerne være at det er desimaltall.

Haha ser nå at jeg har gjort noe teit fikk 0,1087 på kalkulatoren å av en eller annen merkelig grunn har jeg avrundet det til 0,12 og ikke 0,11 :S jaja ikke den største feilen man kan gjøre tror jeg

Jeg tviler på at en får betydelig trekk for en slik feil Selv irriterer jeg meg veeldig over kortsvarsoppgave 24, der jeg leste "sekundærkonsument" som "primærkonsument". Surt å få feil på en oppgave som egentlig er så grei.

 

 

 

 

Jeg fikk ikke 1/6, men 1/8. Er forsåvidt ennå ikke enig i at svaret blir 1/6, da man må ta hensyn til at ved flere genotyper som gir samme fenotype øker sannsynligheten for denne fenotypen. Man må med andre ord regne med alle genotyper, slik som i dette tilfellet gir svaret 1/8.

 

Hvilket svar fikk dere egentlig på utregningen av frekvensen av allelet for albinisme, og frekvensen av bærere av allelet? Selv fikk jeg henholdsvis 5,77% og 10,87%, men dette var nok den oppgaven jeg var mest usikker på.

Nettopp! Hvis man har la oss si fire gutter med henholdsvis gul, rød, blå og grønn t-skjorte, og fire jenter med gul, rød, blå og grønn t-skjorte vil sannsynligheten for å "trekke" en gutt med gul t-skjorte være 1/8. Denne sannsynligheten vil jo ikke forandre seg selv om det istedenfor er to av fire jenter med blå t-skjorte?

Tror jeg fikk det samme som deg på utrekningene, men jeg skrev frekvensen med desimaltal, men det går vel for det samme?

Wihu Jeg vil tro det går for det samme, og hvis den ene skal være å foretrekke kan det like så gjerne være at det er desimaltall.

Haha ser nå at jeg har gjort noe teit fikk 0,1087 på kalkulatoren å av en eller annen merkelig grunn har jeg avrundet det til 0,12 og ikke 0,11 :S jaja ikke den største feilen man kan gjøre tror jeg

Jeg fikk ikke 1/6, men 1/8. Er forsåvidt ennå ikke enig i at svaret blir 1/6, da man må ta hensyn til at ved flere genotyper som gir samme fenotype øker sannsynligheten for denne fenotypen. Man må med andre ord regne med alle genotyper, slik som i dette tilfellet gir svaret 1/8.

 

Hvilket svar fikk dere egentlig på utregningen av frekvensen av allelet for albinisme, og frekvensen av bærere av allelet? Selv fikk jeg henholdsvis 5,77% og 10,87%, men dette var nok den oppgaven jeg var mest usikker på.

Nettopp! Hvis man har la oss si fire gutter med henholdsvis gul, rød, blå og grønn t-skjorte, og fire jenter med gul, rød, blå og grønn t-skjorte vil sannsynligheten for å "trekke" en gutt med gul t-skjorte være 1/8. Denne sannsynligheten vil jo ikke forandre seg selv om det istedenfor er to av fire jenter med blå t-skjorte?

Tror jeg fikk det samme som deg på utrekningene, men jeg skrev frekvensen med desimaltal, men det går vel for det samme?

Den oppgaven som diskuteres så hyppig er et enkelt dihybridskjema. Setter man opp krysningene korrekt (aaX^DX^d x AaX^DY ), vil 8 av 16 mulige barn bli gutter. Av disse igjen vil 1/4 bli syke. Med andre ord: 2/16= 1/8. Korriger meg gjerne om dere mener noe annet

Akkurat det jeg mener!

Jau, fordi det å få ein mørkhuda gut med muskelsjukdom er eitt av seks moglege utfall. Det er seks moglege barn som kan verte fødde:

Frisk jente mørkhuda

Frisk jente albino

Frisk gut mørkhuda

Frisk gut albino

Sjuk gut mørkhuda

Sjuk gut albino

 

Det er ikkje 8 moglege utfall, det er 6. 1/6 sjanse for å få mørkhuda, sjuk gut.

Viss vi tar monohybrid arv som et helt enkelt eksempel der A er dominant for frisk, og a er recessivt for sjuk og krysser to heterozygote Aa x Aa. De kan få barn med genotypen AA, Aa og aa.

AA og Aa har da den samme fenotypen og vi får 2 mulige utfall, sjuk og frisk. Da mener du at det er 1/2 sjanse for å få et sykt barn og ikke 1/4, selv om det er mange flere muligheter som gir et friskt barn?

 

 

 

Ah, husker nok bare hva jeg svarte hvis jeg ser oppgavene

Tror man skulle finne ut av om avkommet ble en mørkhudet gutt, med muskelsykdommen! Var litt usikker på den, et par i klassen min sa at moren (som også var albino), bare var bærer av allel for muskelsykdom, men jeg mener å huske at hun selv var syk.. :/ Har jeg gjort feil?

Ein skulle finne ut sannsynet for at dama som var albino, som også var BERAR av muskelsjukdommen, (ho var altså frisk, men heterozygot) fekk ein gut som var mørkhuda med muskelsjukdom saman med mannen hennar som var mørkhuda, berar av albinismegen og frisk for muskelsjukdom. Dei i klassen din var nok rett på det feltet..

 

For deg ovanfor, 1/8 sjanse er korrekt for genotypen, men ikkje fenotypen. ei heterozygot jente for muskelsjukdom har same fenotype som homozygot dominant jente. Det var 6 moglege fenotypar, altså 1/6 sjanse for å få ein mørkhuda gut med muskelsjukdom.

 

Skjønner ikke helt hva du mener her dessverre. Sjansen for å få en mørkhudet gutt med sykdommen vil vel ikke øke selvom det er to genotyper som gir den samme fenotypen hos jenter?

 

XRXR Aa og XRXr Aa har same fenotype, ulik genotype

XRXR aa og XRXr aa har ogsa same fenotype, ulik genotype

Derfor er det 6 fenotypar og 8 genotypar..

 

Skjønner den, men det har jo ingenting å si for sannsyligheten for å få en mørkhudet gutt med muskelsykdom?

 

Ah, husker nok bare hva jeg svarte hvis jeg ser oppgavene

Tror man skulle finne ut av om avkommet ble en mørkhudet gutt, med muskelsykdommen! Var litt usikker på den, et par i klassen min sa at moren (som også var albino), bare var bærer av allel for muskelsykdom, men jeg mener å huske at hun selv var syk.. :/ Har jeg gjort feil?

Ein skulle finne ut sannsynet for at dama som var albino, som også var BERAR av muskelsjukdommen, (ho var altså frisk, men heterozygot) fekk ein gut som var mørkhuda med muskelsjukdom saman med mannen hennar som var mørkhuda, berar av albinismegen og frisk for muskelsjukdom. Dei i klassen din var nok rett på det feltet..

 

For deg ovanfor, 1/8 sjanse er korrekt for genotypen, men ikkje fenotypen. ei heterozygot jente for muskelsjukdom har same fenotype som homozygot dominant jente. Det var 6 moglege fenotypar, altså 1/6 sjanse for å få ein mørkhuda gut med muskelsjukdom.

 

Skjønner ikke helt hva du mener her dessverre. Sjansen for å få en mørkhudet gutt med sykdommen vil vel ikke øke selvom det er to genotyper som gir den samme fenotypen hos jenter?

genotypen for en mørkhudet gutt med muskelsykdom må enten være AAdd eller Aadd, der dd koder for muskelsykdom.

 

Jeg skrev at genotypen til semeni var aaDd, hun er albino og er bærer for muskelsykdom

Mannen hennes var mørkhudet, bærer for albino og har ikke muskelsykdom; AaDD

Ut fra aaDd x AaDD, fikk jeg tre forskjellige kjønnsceller; aD, AD og ad

Jeg fikk ikke noen genotyper som koder for mørkhudet med muskelsykdom :/

Dihybrid arv trengs vel ikke å være at det er 4 forskjellige kjønnscelller?

Men skulle ikke muskelsykdommen være kjønnsbundet? Da blir Semeni aaX^DX^d og mannen AaX^DY, eller? :S

Ah, husker nok bare hva jeg svarte hvis jeg ser oppgavene

Tror man skulle finne ut av om avkommet ble en mørkhudet gutt, med muskelsykdommen! Var litt usikker på den, et par i klassen min sa at moren (som også var albino), bare var bærer av allel for muskelsykdom, men jeg mener å huske at hun selv var syk.. :/ Har jeg gjort feil?

Jeg tror hun bare var bærer av allelet... men har ikke oppgaven her, så får ikke dobbeltsjekke

 

 

Noen som har kladd med svarene sine på flervalgsoppgavene?

Har ikke kladd, men tror jeg husker de fleste

 

Her er svarene mine ihvertfall, var veldig usikker på en del. På et par måtte jeg bare tippe

1-D

2-B

3-C

4-A

5-C

6-B

7-D

8-C

9-C

10-A

11-B

12-C

13-B

14-C

15-B

16-A

17-B

18-D

19-C

20-D

21-C (tror jeg, rotete kladd)

22-D

23-D

24-C

25-B

26-A

27-B

28-A

 

Hva fikk dere forresten på den oppgaven med albinoer, der man skulle finne sannsynet for at en mørkhudet gutt var albino? Eller om det var bærer av genet for alibinisme, husker ikke oppgaven helt..

 

Klarte selfølgelig å legge igjen eksamensheftet på skolen så har ikke mine svar her, med mindre oppgaven ligger ute på nett! Men var det den med sannsynligheten for at de fikk en mørkhudet gutt som hadde sykdommen Duchennes muskelettellerannet? Deer fikk jeg vertfall 1/8 sjanse

Jeg svarte D, det med mikroorganismer i lufta. Stod mellom den og A. Spurte læreren min om det etterpå og han mente D var riktig Men den flervalgsoppgaven var bare helt teit, åpnet heftet og den var det første som møtte meg. Så ikke så lyst på resten da for å si det sånn

 

 

Kan noen hjelpe meg med det letteste spørsmålet noensinne. jeg kan alt annet unntatt det her med hypoteser og teorier.

 

Hva er mest rett å si om naturvitenskapelige teorier?

A Teorier er gjetninger gjort av respekterte og dyktige vitenskapskvinner/vitenskapsmenn.

B Teorier er hypoteser som ennå ikke er bekreftet grundig nok.

C Det er bare de forklaringene som er grundigst bekreftet, som kalles teorier.

D Hvis teorier blir bekreftet grundig, går de over til å være sikker viten.

Hva er riktig svar her ?

 

 

Det er vel D, er det ikke?

 

Jeg vil si det er C som er riktig her