LesDeuxII

Noen som har tilgang til Finansiell strying på ITL og har mulighet til å dele pensumbeskrivelsen, evt. link til videoene/oppgavesett? Utifra kursbeskrivelsen ser det ut som pensum er forandret fom. 2017, men har dessverre ikke ITL tilgang.

 

 

"Alt". Man skriver jo bachelor innenfor fordypningen, slik at fordypningen skal utgjøre 30 stp. Er det noe mer konkret du lurer på?

Vi måtte velge innenfor fordypningstemaene når vi skulle skrive.

Tenkte mer på jobbsammenheng, fikk andrevalget mitt og er ikke helt fornøyd 

@ de av dere som har fullført bachelor. Hvor mye/hvilke konsekvenser har valg av fordypning hatt å i si for dere?

.

Du har fått en del svar allerede Noe av Kjemi 2 pensumet vil gå om igjen, men det er også en del som Kjemi1100 ikke gjør, så du vil komme til å ende med og jobbe en del med kjemi 2 pensumet også.

Ikke alle selvsagt, men er vel de en kan velge mellom ja.

Matematikk 1 er videre pensum fra S1+S2, så for deg kan det være et lettere valg enn Kalkulus. Likevel kan Kalkulus være et smartere valg fordi du kan få det godkjent på de fleste tyngre matte krevende studiene. Kalkulus krever R1+R2, men det er mulig å gjennomføre Kalkulus hvis du leser R1+R2 ved siden av når du går gjennom relevant pensum (integrasjon, sinus, cosinus osv). Men Kalkulus har mye teori, så hvis du er en person som hater teori så ja. FYS1000 og KJM1001 er i bunn og grunn FYS1+2 og KJ1+2 over et semester, så dette krever mye arbeidsinnsats.

AST1010 regnes mange av som "kosefag", lett å bestå og mange enkeltemne studenter velger det for å få nok studiepoeng. INF1000 og programmering generelt kan være utfordrende hvis du ikke har forkunnskaper (selvom det ikke er krav), men setter du deg inn i det kan du hente deg inn fort.

Men på generelt basis vil jeg anbefale deg å tenke over hva du skal gjøre etter det ene året. Du kan spare mange timer ved å ta fag som du senere kan få godkjent bare ved å gi litt ekstra innsats det ene året og ta den vanskeligere veien

Er det disse fagene du skal ta?

• INF1000 - Grunnkurs i objektorientert programmering eller INF1100 - Grunnkurs i programmering for naturvitenskapelige anvendelser
• MAT1001 - Matematikk 1 eller MAT1100 - Kalkulus
• MAT-INF1100 - Modellering og beregninger (Dette emnet bør tas samtidig med INF1100 og MAT1100)
• BIO1000 - Grunnkurs i biologi
• FYS1000 - Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin
• KJM1001 - Innføring i kjemi eller KJM1100 - Generell kjemi
• KJM1110 - Organisk kjemi I
• MBV1010 - Cellebiologi og genetikk
• STK1000 - Innføring i anvendt statistikk
• AST1010 - Astronomi - en kosmisk reise

 

6b så har du to punkter (x,y) (80,6000) og (6600,92) gjør det samme som i oppgave 5 med stigningstall og ettpunktsformel.

 

6d finnes det to måter å løse på; den vanskelige = derivering av O(x), den lette = x= -(b/2a) hvor b er leddet foran x og og a er verdien foran x^2. 6e får du ved å sette denne x verdien inn i O(x).

6d) x=100 og 6e) o(x) = 500, er dette rett?

 

Jepp helt riktig, husk at det er o(100)=500 siden du setter inn x du fant i 6d)

er o(x)=-0,25x^2+50x-2000 rett på 6c? og hvordan gjør jeg 6d og e?

Det stemmer

6b så har du to punkter (x,y) (80,6000) og (6600,92) gjør det samme som i oppgave 5 med stigningstall og ettpunktsformel.

6d finnes det to måter å løse på; den vanskelige = derivering av O(x), den lette = x= -(b/2a) hvor b er leddet foran x og og a er verdien foran x^2. 6e får du ved å sette denne x verdien inn i O(x).

 

Noen som vet om svaret på 6a

er 400x-4x^2 eller er det 100x^-0,25x^2?

100x-0,25x^2

 

Tusen takk

Noen som vet om svaret på 6a

er 400x-4x^2 eller er det 100x^-0,25x^2?

 

På 6B er det flere som har fått k(x)= 50x+2000 ?

hvordan fikk du det? og har du gjort resten av oppg. 6 og?

 

Du gjør akkurat det samme som på på oppgave 5, du har 2 punkter som du kan bruke til å finne likningen

Noen som kan bekrefte eller avkrefte følgende oppgaver?

 

2f: x=1

3d: x>1

3e: [x<-7,x>1]

 

Og hvis noen kan gi meg litt input på hvordan jeg angriper 3f hadde det vært nydelig!

Ganger jeg opp med (x-2) før jeg flytter over?

Alle 3 ser riktig ut, og stemmer du ganger med x-2 og flytter over og faktoriserer

Kan noen bekrefte/avkrefte om svaret på oppgave 7 blir x=1?

 

 

TheNarsissist: har du fått til 2E og 3D?

Hva trenger du hjelp med på 2E og 3D?

 

2E klarer jeg ikke å begynne med engang.. vet jeg kan bruke insettingsmetoden, men jeg synes det er vanskelig når det er 3 likninger istedenfor 2.. 3D klarer jeg ikke å begynne på heller.. afff..

 

Hvis du ser på likning x+y-z=-2 kan du skrive det som x+y+2=z altså har du en likning for Z. Hvis du setter inn denne Z'en i likning 1 og 3 så vil du få 2 likninger med bare x og y. Hvis du løser de to får du en x verdi og y verdi som du kan sette inn i likningen med z for å finne den siste verdien. Kanskje litt forvirrende, men prøv med step-by-step og si ifra hvis du ikke skjønner

TheNarsissist: har du fått til 2E og 3D?

Hva trenger du hjelp med på 2E og 3D?

.

Hvordan kom du frem til 2yx+1?

Tenkte sånn her!:/

Det du gjorde er også en måte å løse på bare husk at -4*1*-1 gir 4. Roten av 4 = 2 så da sitter du igjen med 2/2=1 som er løsningen på likningen

 

 

noen som har fått til 2c?

Hva trenger du hjelp til på 2c?

 

Jeg får x = 5/24

 

bruker fellesnevner (5x)(x+5)

 

veeeldig usikker på om det er riktig...

 

Jeg fikk det samme, og tror det er riktig , men du trenger ikke å bruke fellesnevner når det er likninger (selvom det gir riktig svar). Kun når du skal trekke sammen eller ulikheter. Når det er likninger holder å gange på hver side og krysse ut (går fortere).

Og hvis du sitter på eksamen og er usikker på om du har fått riktig kan du bytte ut x med svaret du fikk og sjekke om du får samme svar på begge sider (lite tips).

noen som har fått til 2c?

Hva trenger du hjelp til på 2c?

 

 

1D. X=-4 :

 

+----->

+ ----->

- -+---->

--

Herfra klarer dere selv. Finn fellesnevner og regn ut.

 

 

Ehm forsvinner minusen i

- -+----> ?

 

Og jeg kommer til 28/9. Ser det på første siden stod at svaret skulle være 22/9.

HJELP!

 

Hvis du klarte å gjøre oppgave 1A så er det bare å sette inn i svaret du fikk, evt. sette inn x og løse på samme måte

Dyrepleier/veterinær?

Anbefaler å se på tidligere eksamen, pleier å være samme mønster som går igjen typ derivering, integrering på del 1 + noe mer, regneregler for cosinus og sinus, integrering/derivering av funksjoner i praksis, rekker og vektorer i tre plan. Du bør prioritere å ihvertfall lære deg basic av alt dette ettersom det er vanlig at det er få oppgaver med mange poeng, og selv med basic kunnskaper kan du fort ende på 2-3'er.

Mulig du finner noe svar her http://bliokonom.no/#master

Litt lettere hvis du linker konkret til studiet på NTNU, men utifra at NTNU-studiet er siving vil jeg tro at flere av fagene er realfagbasert. På BI derimot vil du starte med økonomi relaterte fag før du går inn i fordypningen. Siden prosjektleder er såpass vagt yrke (mange forskjellige fagområder), må du vurdere hva du foretrekker å jobbe med mest.