Hannahv1

Selv om noen bommet på oppgavene (Inkludert meg selv, skrev om noe helt annet enn det oppgaven ba om), så er det ikke noe å gjøre! vær fornøyde med det dere gjorde, dere gjorde jo så godt dere kunne! )

ENDELIG FERDIG! kjempebra innsats folkens, ikke noe å være skuffet over! dere gjorde deres beste og uten deres hjelp hadde jeg ikke kommet like langt!!

Et tips er: Les gjennom det vi har skrevet, dere vet ikke oppgavene så bare les heftet:). Dere kommer ikke til å få den knallideen ved å si hva dere glemte i dag, bare slapp av, dere greier det. MASSE lykke til i morra og takk for samarbeidet!

Vet at det allerede er mange gode forslag her, men jeg føler ikke noen av dem er til stor hjelp. Noen som har noe sinsykt bra å skrive om. Trenger inspirasjon!

Heftet er den beste inspirasjonen, les det!!

Jeg valgte å skrive oppgave 3 i dag, den falt meg best i smak. Begynte på 9ende side, og skrev rundt 2300 ord. Er fornøyd, men er redd jeg gjentok meg.. Jeg fant også en teknisk feil, at jeg hadde et avsnitt der det ikke skulle være. Skader det karakteren?

 

9 sider? er ikke der aaaalt for langt?

 

Nei, det håper jeg da virkelig ikke. I følge læreren vår så må vi være over det for å få toppkarakter, men jeg vet jo at det ikke er sant. Men jeg hadde så mye å skrive at det bare ble så langt.

 

Var 8 sider med tekst, men ble 9 med kilder.. Er det for langt?

 

Hvis innholdet er bra gjennom hele teksten, så gjør det vel ikke noe om det er så langt :-)

Dere vet vel at antall sider ikke har noe å si? både en som skriver 9 sider og en som skriver 2 sider har fått 6er i min klasse, det er innholdet som teller! hvis man skriver 9 meningsløse sider, er det jo mye bedre med 2 sider med godt innhold! selv skrev jeg 2 1/2 sider og føler at jeg fikk med viktig innhold!

Folkens, et godt tips som dere alle sikkert er klar over er at det er lurt å sette på nynorsk som språk på skriveprogrammet, slik at du får en rød linje under om ordet er galt. Dette er fullstendig lovlig

 

Når det er sagt, så aner jeg selv ikke hvordan dette gjøres!!! Så om noen har instrukser på hvordan man setter på nynorsk på Word 2010, så hadde jeg satt stor pris på det altså )

Du trykker vel bare på se gjennom, så språk og velger norsk sidemål?

En løgn kan jo også være å ikke fortelle hele sannheten. For eksempel en lærer som ser at et barn blir barnemishandlet uten å si ifra, ut i fra lærerens vinkel?

Det kan hende det kommer en oppgave der hovedpersonen blir løyet for, eller kommer i en situasjon der han/hun må velge mellom å lyve eller fortelle sannheten.

Kanskje også om en som har livsløgner i livet?

Jeg skrev 2 1/2 side og satt over tiden! skjønner ikke hva jeg tenkte på

 

På nynorsk tentamen til jul skrev jeg en novelle om en jente som hadde en hemmelighet osv. Hvis denne teksten treffer oppgaven vi får imorgen, og jeg har kun levert den på Itslearning, og den er skrevet 100% av meg, kan jeg bruke denne teksten og levere den?

VÆR SÅ SNILL Å HJELP MEG! vil virkelig ikke bli tatt for fusk!

 

Du burde ikke bruke noe du har lagt ut på internett, inkludert itsearning. Da blir du garantert tatt for plagiat!

 

oja :// man har ikke lagt det ut på nett, KUN itslearning ?

Itslearning er på nett vettu;) skulle gjerne ønske de ikke kunne finne det, men med mindre du bare har det lagret på pcen og ingen andre steder, ville jeg ikke risikert for å bli tatt i juks!

Jeg skrev 2 1/2 side og satt over tiden! skjønner ikke hva jeg tenkte på

På nynorsk tentamen til jul skrev jeg en novelle om en jente som hadde en hemmelighet osv. Hvis denne teksten treffer oppgaven vi får imorgen, og jeg har kun levert den på Itslearning, og den er skrevet 100% av meg, kan jeg bruke denne teksten og levere den?

VÆR SÅ SNILL Å HJELP MEG! vil virkelig ikke bli tatt for fusk!

Du burde ikke bruke noe du har lagt ut på internett, inkludert itsearning. Da blir du garantert tatt for plagiat!

Hei!

Har dere forslag til noen livsløgnere?

En livsløgner var for eksempel Nora fra "et dukkehjem" av Ibsen, eller postmannen i fortellingen "Karen" av Alexander Kielland

Noe alvorlig en kan løye om er for eksempel:

adopsjon

utroskap

abortert et søsken

At et familiemedlem fortsatt er i live

Jeg tok også oppgave 5, tror ikke man har feil dersom man ikke diskuterer for og imot, man skulle jo bare fortelle hvorfor man kommer med livsløgner!

Skal man alltid bruke hnnar istedet for hennes? Uansett hva? Jeg synes det virker litt rart, men nå snakker jeg jo ikke nynorsk heller.

Og heter det i mørket eller i mørkret?

mørket:) og hennar er riktig ja

Vi fikk ikke bruke minnepenn! og jeg som hadde lagra masse nyttig stoff der valgte oppgave 5 og skrev 2,5 sider synes det var greie oppgaver, hadde egentlig regnet med at det ble noe slikt

Må bare ønske alle lykke til i morgen, kult om noen vil dele karakter etter eksamen! Takk for alle gode råd og tips, skal bruke det i morgen og takk for samarbeidet! LYKKE TIL!

kanskje noe innenfor politikk har noe med løgn og er en dagsaktuell ting? jeg vet ikke, litt vanskelig eller kanskje dette med folk som blir framstilt feil i reklamer osv? noen som har noen andre tips?

Et lite tips til dere som ønsker en god karakter, er at dere tar med dagsaktuelle hendelser i en sakpreget tekst! Det gjorde nemlig jeg på forrige tentamen, og det var det som trakk meg opp på femmern!!

Fantomteikning gikk ut på at det var en mann som så en mann på forsiden av en avis, og han fikk for seg at han lignet skrekkelig på han. Etterhvert satt han seg mer og mer inn i rollen som denne personen og ble selv en kriminell

det kan jo godt hende at vi skal skrive en artikkel der vi diskuterer om det faktisk alltid er riktig å si sannheten?

For å få best mulig karakter, er det viktig at vi faktisk svarer på oppgaven, sist fikk jeg beskjed om at temaet kom litt i bakgrunnen, så husk å svar på oppgaven og ha temaet tydelig med:)

Hvordan en fortelling kan begynne:

1 Presentere personene

2 Beskrive stedet der handlingen foregår

3 Presentere konflikten

4 Henvendelse direkte til leseren

5 Begynne med selv handlingen

A Begynne med begynnelsen- kronologisk

- unngå ”vegg til vegg”

- skriv om det som har med hovedsaken å gjøre

- fjern alt unødvendig

B Begynne midt i handlingen - in medias res (latin: midt i handlingen, uten

innledning

- egner seg spesielt godt til dramatiske tekster

- du må etterpå se tilbake og beskrive det som

allerede har skjedd

C Begynn med slutten - konflikten/prosessen er fullført

- resten av teksten må være retrospektivt (det som

har skjedd tidligere)

TIPS! Det er lurt å bestemme på forhånd hvordan fortellingen skal slutte. Da vet du

hvor du skal.

Å skrive spennende (i betydningen interessant for leseren)

- skrive med glød og engasjement avgjørende for gode resultater

- nyttig å kjenne til noen knep for å få opp intensiteten

Noen av de vanligste metodene: 1 Bruk målgruppe

2 Utvide øyeblikket (unngå å legge like mye vekt på alt i fortellingen:

- noen deler av fortellingen er viktigere enn andre

- noen deler bærer handlingen, andre deler er ”transportetapper”

- variere mellom referat og scener eller opptrinn der handlingen utfolder seg

- referat: hendingene blir presset sammen, detaljene sløyfes, fortellingen går ikke i dybden

- konsentrer deg om opptrinnet og gjengi hendelsen i detalj

- spenning og intensitet sterkest på slutten

- vis i stedet for å si

- ikke avslør alt med en gang

- frampek

- øk tempoet

- bygg opp spenningen mot slutten

søren, jeg som hadde håpet på det motsatte:(

Forresten, er vi sikre på at vi får skjønnlitterær tekst på Nynorsk og sakpreget tekst på bokmål, hvordan vet vi dette?

Hei! Jeg er ganske sikker på at en av oppgavene går ut på å skrive en artikkel. Derfor har jeg noen tips:

1. -Les oppgaven GODT

-Samle til slutt stoffet

2. Tittel:

-Oppsummere kort hva oppgaven handler om

-Vær kreativ

-Fang leserens oppmerksomhet

- Tittelen er viktig, får den interessant

3. Innledning:

-Ikke vær for lang

-Ha sammenheng med hoveddelen

-Kort fortell om hva hoveddelen handler om

-Fang leserens interesse (På denne måten blir leseren oppmerksom på å lese videre)

-Bruk virkemidler

-Utelegg informasjon, bare hint til den, da blir leseren nysgjerrig

4. Hoveddel:

-Gi mye informasjon på kortest mulig tekst

-Artikler kan ha flere synspunkter på en sak

-Saklig og oversiktlig

-Saken står i sentrum, men det er lov til å ha egne meninger så lenge du er objektiv

-"Diskuter med deg sev"

-Ikke gjør den for lik et blogginnlegg/leserinnlegg

-Gi konkrete eksempler

-Ha gode argumenter

-Vær tydelig

-Svar på dette: Hvem, hva, hvor, hvordan og når

5. Avslutning:

-Kom til en konklusjon

-Ta opp tråden fra innledningen

-Uttrykk egne meninger på objektiv måte

Håper noe av dette var til hjelp, kjempebra at vi som har kommet opp i norsk kan diskutere og dele meninger her!er åpen selv for masse tips og ideer, vil gjøre det best mulig!!