DANYYY

Antar at vi får dette på eksamen:

- Kjøps og forbrukerrett (Gjennomføring av et kjøp)

- Erstatningsrett (Mindreårig påfører en annen person økonomisk tap) 

- Avtalerett (Kan føre til at en avtale blir ugyldig) - Der fullmakt også er en del av oppgaven

Altså delt inn i tre forskjellige oppgaver

Hva er hovedforskjellen mellom forbrukerkjøpsloven og kjøpsloven? Og hvordan kan man vurdere om oppgaven er om det ene eller det andre? Føler at det kommer så mye på en gang, så er forvirret. 

Når du får eksamensoppgaven så må du se om det er:

- Kjøp i mellom privatpersoner, for eksempel finn.no eller naboen. (da bruker du kjøpsloven) 

- Eller om det er kjøp fra næringsdrivende som HM eller Europris. (da bruker du forbrukerkjøpsloven) 

Fikk privatister og VGS samme forberedelsesdel?

- gjeld ved gjennomføringa av eit kjøp 

- gjeld dersom ein mindreårig påfører ein annan person eit økonomisk tap

- gjeld når ein bruker fullmakt ved inngåinga av ein avtale 

- kan føre til at ein avtale blir ugyldig

Hei! Jeg kom opp i norsk muntlig eksamen og fikk oppgaven:

Hvordan var realismen en reaksjon og videreføring av romantikken?

Jeg sitter litt fast og lurte på om det er noen som har hatt lignende oppgaver som dette,

eller har kunnskap om temaet. Jeg sliter litt med å beskrive hvordan realismen er en videreføring

av romantikken, da det er epoker med vidt forskjellige normer.

Det står også at jeg også helst burde sammenligne to tekster fra

de forskjellige epokene, tenkte da muligens og sammenligne noe fra Wergeland og Kielland.

Takk på forhånd!

Hei! Kom opp i norsk muntlig til eksamen og lurer på om noen har noen ideer om hvilken periode det er lettest og best å skrive om.

Oppgave:

Velg en periode på 1800-tallet eller 1900-tallet og vis hvordan den er en reaksjon på og en videreføring av en tidligere periode.

Tenker muligens Realismen til Romantikken.

Takk på forhånd!

Å herregud så deilig å finne denne tråden, aldri vært aktiv i slike forum og skulle egentlig bare helt tilfeldig lete etter en eksamensoppgave jeg kunne bruke i øvingen da jeg plutselig havnet her. Føler jeg hadde sykt uflaks med årets rettslæreksamen, får 6 ut i rettslære 2 i år, men det var så vidt det gikk; nettopp på grunn av temaene forvaltning og ugyldige avtaler.. I tillegg er jeg usikker på om sensor har helt andre krav til oppgaveløsning sammenlignet med min lærer.. Lurer derfor på:

 

Er det noen her som kan gi noen korte tips til hva sensor ser etter i en besvarelse? Jeg har blitt lært opp til å svare slik:

• Innledning (henviser til hvilke lover som vil være aktuelle, og kort hva tvisten dreier seg om osv)
• Parter i saken
• Partenes påstander
• Drøfting (varierer selvsagt utifra oppgaven hvordan dette legges opp)
• Konklusjon

 

Men har for eksempel aldri brukt overskrifter ol. eller henvist til dommer, noen som har noen tips?

http://www.udir.no/PageFiles/82471/SAM3023-Rettslare2-eksamensbesvarelser.pdf?epslanguage=no

Kandidat D på lenken der er en eksamensbesvarelse som scoret en 6'er, er vell bare å bruke noe lignende oppbygging 

https://pgsf.udir.no/Year2012/PreparationRoom7/pdf/Norsk_Grunnskole_Vurderingsveiledning_BM_a4.pdf

Kompetansemål