BrehT1

Hva er siste nytt vedrørende når vi kan forvente at Series X blir tilgjengelig for oss som ikke har forhåndsbestilt? 

Slik ståa er nå vurderer jeg å kjøpe Series S for deretter å oppgradere til Series X når den blir tilgjengelig.. 

Styrer med det samme, har nok bestemt meg for finans. Usikker på om jeg gjør dumt i å velge den norske varianten av de kursene som tilbys på begge språk.. Er god i engelsk, men ikke spesielt erfaren med terminologien. Regner med dette er noe som vil komme seg raskt dersom jeg går for engelsk, men foretrekker likevel det "trygge".. Noen som har erfaring rundt dette?

Tok de 21 dagene som leverandørtid, men tror jeg burde forutsatt at dette var den faktiske kredittiden. Hvis ikke tror jeg man burde plusset på de 7 dagene det tok fra mottak av varer til mottak av faktura, og at kredittiden på 21 løp fra du mottok fakturaen.. Ikke helt sikker..

Fikk også 99.

Summerte alle lagrene ettersom lagertid sier skal si hvor lang tid det tar fra du får varen inn på lager, til du får solgt den. På en annen side kan jeg ikke huske å hørt noe i forelesningene eller pensum om lagertid i CCC iht de tre forskjellige lagertypene som var på eksamen.

Noen som mener de har peiling som vil dele svarene sine fra Briefcaseoppgavene? På del 2 kom jeg etter mye om og men frem til at de ikke burde investere noenting i markedsføring, noen andre som også kom frem til dette?

Eksamen H2013  Oppgave 2 B)

 

 

Salgsinntekter pr. måned = 10 000 000/12 måneder = 833.333 (tusen)

 

Jeg har satt opp KS for begge alternativer (30 dager) og (10 dager). 

 

 

 

                    1/1                        31/1                    28/2                     31/3

 

KS (30)                                                              833.333                  833.333

KS (10)                                    555.555             833.333                  277.778

 

r = 12 % avk.krav / 12 måneder = 1 %.

NNV 30 dager = 1 625 738

NNV 10 dager = 1 636 576

 

Differanse NNV = 10 838

 

Rabatt: 

(10 000 000/365)*20 dager i 2 måneder = 547.945

Perioderente 2 måneder = 0,12/6 = 0,02

Rentegevinst (10 dager) = 0,02*547.945 = 10 959

 

Hva må jeg gjøre for å finne NNV= 1.625.738 og NNV= 1.636.576?

Hvor mye rabatt kan virksomheten maksimalt gi før dette ikke vil lønne seg?

Er dette en offisiell løsning fra en foreleser/kursansvarlig, eller noe du har laget selv?

Ser det er lagt ut eksamensrelevante oppgaver på its. Hva legger de i dette? Vil vi få den type spm på eksamen? Syns det faget er litt vanskelig å få taket på.

Hvor går du? Går selv i Bergen, og ingenting som er lagt ut hos oss som heter det.. Kunne du delt de her?

Føler nøyaktig det samme som deg.. verste faget jeg har hatt på BI

Hei!

Bilen er en 2012 VW Polo 1.2 Diesel.

Motorlampen har lyst gult på dashbordet en stund nå, fikk det sjekket idag. Står "feilkode på egr,..., egr kjøler må byttes." og "Skifte kjøler for avgasstilbakeføring".

Noen som vet hva dette betyr, og prisanslag? Stedet hvor jeg sjekket den, en VW-forhandler i Bergen, ga prisoverslag på 21.000........ Dessverre vet jeg lite om dette problemet.

Forøvrig har bilen bare gått cirka 27.000km.

Takk for all hjelp!

Er på utkikk etter en ny laptop, og håper noen her inne kan hjelpe!

Har per dags dato en Acer Aspire 5750G fra 2012. Hadde mange problemer med maskinen det første året, mye bluescreen osv. Endte opp med å måtte bytte begge RAM-brikkene. Siden har maskinen vært helt ok, men kvaliteten er dårlig (veldig plastikk-følelse) og et elendig tastatur.

PCen skal brukes til studier (skal skrive bacheloroppgave dette semesteret), filmer, streaming osv, ingenting superfancy. Har ikke lyst til å bruke så veldig mye penger heller, helst noen tusenlapper under 10.000. Maskinen jeg har i dag er 15’’, men jeg vil nå ha noe ned mot 13’’.

Hvilke merker er å anbefale om dagen, eventuelt hvilke modeller? Har lyst på en maskin med solid eksteriør, god skjerm og tastatur og rimelig god ytelse.

 

Fasit:

1. d

2. b

3. c

4. b

5. a

6. a

7. b

8. c

9. d

10. c

11. b

12. a

13. d

14. b

15. c

16. b

17. b

18. b

19. c

20. b

21. c

22. b

23. a

24. b

25. d

26. c

27. c

28. a

29. b

30. d

Ikke spesielt fornøyd. Fikk 60 poeng.

 

Hvor har du den fra?

Da var eksamen ferdig og jeg kan vel være den første til å dele mine svar. Er ikke sikkert at mine er rett, men danner ihvertfall en sammenligningsgrunnlag:)

1D

2B

3C

4B

5A

6A

7B

8E

9D

10C

11B

12A

13D

14B

15C

16B

17E

18B

19C

20B

21C

22E

23A

24B

25D

26C

27C

28E

29B

30D

Har samme som deg og er enig, de du tok E på skal være 8 c), 17 d) (mulig det skal være b) her, men mener personlig d)), 22 b) og 28 a)

Trenger hjelp til å løse oppgave 28 vår 2014.

Har forsøkt å løse med Wacc, men får det ikke til å bli riktig….

 

Sorroc ASA har 2 millioner aksjer med bokverdi 12 kroner pr. aksje. Aksjekursen er 26 kroner. Selskapet har også evigvarende gjeld pålydende 60 mill. kroner med 7 % kupongrente. Denne obligasjonen handles nå til 20 % under pålydende. Egenkapitalkostnaden er 12 %, og selskapskatten er 28 %. (Se bort fra investor- og kreditorskatt).

Hva er totalkapitalkostnaden etter skatt?

(a) 7,00 %.

(b) 8,75 %.

© 9,26 %.

(d) 12,00 %.

(e) Jeg velger ikke å svare.

EK: 2'' * 26 = 52''

Gjeld: 60'' * 0,8 = 48''

mao, 52% EK, 48% Gjeld

kg = (60'' * 0,07)/48'' = 0,0875

WACC = 0,52 * 0,12 + 0,48 * 0,0875 * 0,72 = 0,0926

 

Hva er den digitale veiledningen du snakker om?

Hadde den for oss i Oslo på fredag. Kommer ny i morgen. Hvilken skole går du på?

 

Bergen, han var innom og hadde den igår hehe. Men takk

Hva er den digitale veiledningen du snakker om?

"MET 3590/MET 3592 Økonometri, MET 2123 Metode og dataanalyse eller MET 3515 Matematisk analyse"

Trenger derfor altså ikke Matematisk Analyse sålenge man har hatt Metode og Økonometri eller Økonometri

Valget mitt sto også mellom dette og Økonomistyring og Investeringsanalyse, valgte det siste. Har egentlig mest lyst til å velge Makro, men tror Øk/Inv passer meg bedre.

Det ble en del bingo det der, virker som de har gått inn for å gjøre oppgavene mer variert i forhod til tidligere.

 

Hjelp til denne..

 

Oppgave 14

Følgende data fra et vekstregnskap er kjent: Vekst i realkapitalen per år = 4 prosent, årlig

vekst i sysselsettingen = 2 prosent, vekst i total faktorproduktivitet per år = 1,5 prosent. Du

kan anta at realkapitalens inntektsandel (a) er lik 0,25. Prosentvis vekst i reelt BNP per år har

vært

 

a) 2, og den økonomiske veksten har vært balansert

b) 4 og økonomiske veksten har vært balansert

c) 2 og den økonomiske veksten har ikke vært balansert

d) 4 og den økonomiske veksten har ikke vært balansert

e) Jeg velger å ikke svare.

 

Svaret er B

gY = 1,5 + 0,25*4 + 0,75*2 = 4

gY = gK -> g=g -> balansert vekst.

 

Det er vel ikke helt riktig? Blir samme svar i denne oppgaven, men formelen for balansert vekst er jo: g = gA/(1-a) + gL

Dersoms gY er det samme som g, er veksten balansert, med mindre jeg har misforstått totalt.

 

Ja, valutakursen blir jo negativ selvfølgelig, og deretter blir da svaret 1%. Skjønneer!! Tusen takk for den gode hjelpen. Så grei du er!

 

Bare hyggelig

 

 

 

 

 

 

Jeg ser dere har diskutert det litt over her, men jeg skjønner ikke en dritt.

Det er så uklart når det gjelder oppgaver som inneholder om den har appresiert/depresiert nominelt eller appresiert/depresiert reelt.

 

Jeg trodde at en reell depresering skjer gjennom at inflasjonen er høyere i utlandet enn i Norge, men det stemmer jo absolutt ikke på eksamen høst 13, oppgave 9.

 

Vil noen forklare meg hva man skal se etter om den appresierer eller depresierer nominelt/reelt?

 

Vist 1 euro kosta mindre enn det gjorde før. = appresiert

- F.eks vist eurokursen i Norge går frå 10 kr til 5 kr

Vist 1 euro kosta meir enn det gjorde før = depresiert

- F.eks. i H-13, der kursen stiger frå 7.0 til 7.28 kr.

Vist inflasjonen har vert lavare i norge enn i Eu= Appresiert

- Feks vist inflasjonsraten i Norge har vert 1% og 10% i EU

Vist inflasjonen har vert høgare i norge enn i EU = depresiert

- F.eks. i H-13, der inflasjonsraten er 2 % i Norge og 1 % i EU.

 

 

 

Takk for svar Men det jeg ikke helt forstår da er eksamen vår 13, oppgave 7. Der har eurokursen gått fra 9 til 8,91 og det stemmer at den appresierer. Men når det gjelder inflasjonen så har den vært 1 prosent i Sverige og 3 prosent i Euro-området, og allikevel så depresierer den?? Det blir jo motsatt av høst 13. Forvirra

 

 

Bruk denne for å sjekke hva som har skjedd med kronekursen reelt:

 

Bruker £ som betegnelse for realvalutakurs:

 

Ligningen sier £ = EP*/P

 

Som på vekstform blir: g£ = gE + inflasjon ute - inflasjon hjemme

 

Dersom g£ blir positiv, har kronekursen depressiert reelt, og motsatt hvis den blir negativ

 

Okei, takk!

 

Vil du gi meg eksempel på det?

Når eurokursen i Norge har endret seg fra 7 til 7,28 norske kroner. Samtidig som inflasjonsraten har vært 2 prosent i Norge og 1 prosent i Euro-området. Ovenfor eurolandene har da den norske kronen vært ...

Hvordan blir det med tallene da, hvis man setter inn i formelen?

 

 

Kronen har depressiert nominelt.

 

Reelt:

valutakursen har steget med 4%, så gE = 4%, inflasjon ute = 1%, inflasjon hjemme = 2%

 

g£ = 4 + 1 - 2 = 3%

 

Det vil si at realvalutakursen har steget, som da vil si at realkronekursen har gjort det motsatte, altså depressiert.

 

Taakk!! Så på eksamen vår 13, oppg. 7 så blir det at gE = 1,01%, inflasjon ute = 3%, inflasjon hjemme = 1%.

 

g£ = 1,01 + 3 - 1 = 3,01%.

 

Der også har den vel stiget, og blir altså depresiert. Men et spørsmål til .. Så den har stiget bare pga. den er positiv? Og omvendt hvis den er negativ? Nå har jeg skjønt det tror jeg. Tok litt tid, hehe. Mange taakk

 

Der har valutakursen sunket med 1%, så gE = -1

g£ = -1 + 3 -1 = 1

Ja, du skal kun se på om g£ blir positiv eller negativ. Deretter har realkronekursen gjort det motsatte av hva realvalutakursen har gjort. Så i dette tilfellet har den depressiert reelt.

 

 

 

 

Jeg ser dere har diskutert det litt over her, men jeg skjønner ikke en dritt.

Det er så uklart når det gjelder oppgaver som inneholder om den har appresiert/depresiert nominelt eller appresiert/depresiert reelt.

 

Jeg trodde at en reell depresering skjer gjennom at inflasjonen er høyere i utlandet enn i Norge, men det stemmer jo absolutt ikke på eksamen høst 13, oppgave 9.

 

Vil noen forklare meg hva man skal se etter om den appresierer eller depresierer nominelt/reelt?

 

Vist 1 euro kosta mindre enn det gjorde før. = appresiert

- F.eks vist eurokursen i Norge går frå 10 kr til 5 kr

Vist 1 euro kosta meir enn det gjorde før = depresiert

- F.eks. i H-13, der kursen stiger frå 7.0 til 7.28 kr.

Vist inflasjonen har vert lavare i norge enn i Eu= Appresiert

- Feks vist inflasjonsraten i Norge har vert 1% og 10% i EU

Vist inflasjonen har vert høgare i norge enn i EU = depresiert

- F.eks. i H-13, der inflasjonsraten er 2 % i Norge og 1 % i EU.

 

 

 

Takk for svar Men det jeg ikke helt forstår da er eksamen vår 13, oppgave 7. Der har eurokursen gått fra 9 til 8,91 og det stemmer at den appresierer. Men når det gjelder inflasjonen så har den vært 1 prosent i Sverige og 3 prosent i Euro-området, og allikevel så depresierer den?? Det blir jo motsatt av høst 13. Forvirra

 

 

Bruk denne for å sjekke hva som har skjedd med kronekursen reelt:

 

Bruker £ som betegnelse for realvalutakurs:

 

Ligningen sier £ = EP*/P

 

Som på vekstform blir: g£ = gE + inflasjon ute - inflasjon hjemme

 

Dersom g£ blir positiv, har kronekursen depressiert reelt, og motsatt hvis den blir negativ

 

Okei, takk!

 

Vil du gi meg eksempel på det?

Når eurokursen i Norge har endret seg fra 7 til 7,28 norske kroner. Samtidig som inflasjonsraten har vært 2 prosent i Norge og 1 prosent i Euro-området. Ovenfor eurolandene har da den norske kronen vært ...

Hvordan blir det med tallene da, hvis man setter inn i formelen?

 

Kronen har depressiert nominelt.

Reelt:

valutakursen har steget med 4%, så gE = 4%, inflasjon ute = 1%, inflasjon hjemme = 2%

g£ = 4 + 1 - 2 = 3%

Det vil si at realvalutakursen har steget, som da vil si at realkronekursen har gjort det motsatte, altså depressiert.

 

 

Jeg ser dere har diskutert det litt over her, men jeg skjønner ikke en dritt.

Det er så uklart når det gjelder oppgaver som inneholder om den har appresiert/depresiert nominelt eller appresiert/depresiert reelt.

 

Jeg trodde at en reell depresering skjer gjennom at inflasjonen er høyere i utlandet enn i Norge, men det stemmer jo absolutt ikke på eksamen høst 13, oppgave 9.

 

Vil noen forklare meg hva man skal se etter om den appresierer eller depresierer nominelt/reelt?

 

Vist 1 euro kosta mindre enn det gjorde før. = appresiert

- F.eks vist eurokursen i Norge går frå 10 kr til 5 kr

Vist 1 euro kosta meir enn det gjorde før = depresiert

- F.eks. i H-13, der kursen stiger frå 7.0 til 7.28 kr.

Vist inflasjonen har vert lavare i norge enn i Eu= Appresiert

- Feks vist inflasjonsraten i Norge har vert 1% og 10% i EU

Vist inflasjonen har vert høgare i norge enn i EU = depresiert

- F.eks. i H-13, der inflasjonsraten er 2 % i Norge og 1 % i EU.

 

 

 

Takk for svar Men det jeg ikke helt forstår da er eksamen vår 13, oppgave 7. Der har eurokursen gått fra 9 til 8,91 og det stemmer at den appresierer. Men når det gjelder inflasjonen så har den vært 1 prosent i Sverige og 3 prosent i Euro-området, og allikevel så depresierer den?? Det blir jo motsatt av høst 13. Forvirra

 

Bruk denne for å sjekke hva som har skjedd med kronekursen reelt:

Bruker £ som betegnelse for realvalutakurs:

Ligningen sier £ = EP*/P

Som på vekstform blir: g£ = gE + inflasjon ute - inflasjon hjemme

Dersom g£ blir positiv, har kronekursen depressiert reelt, og motsatt hvis den blir negativ

 

Noen som kan forklare hvordan man lettest mulig sjekker om valutakurs har appresiert eller depresiert reelt?

F.eks.

Gå ut fra at eurokursen i Sverige er endret fra 9 til 8,91 svenske kroner i løpet av et år. Samtidig har inflasjonsraten vært 1 prosent i Sverige og 3 prosent i Euro-området. Ovenfor eurolandene har da den svenske kronen

1. a) både appresiert nominelt og reelt.

2. b) både depresiert nominelt og reelt.

3. c) appresiert nominelt og depresiert reelt.

4. d) depresiert nominelt og appresiert reelt.

 

Bruker £ som betegnelse for realvalutakurs:

Ligningen sier £ = EP*/P

Som på vekstform blir: g£ = gE + inflasjon ute - inflasjon hjemme

Valutakursen (E) har sunket med 1%, slik at svaret blir:

g£ = -1+3-1 = 1, som vil si at realvalutakursen har økt, som igjen vil si at realkronekursen har sunket. Derfor har den depressiert reelt.

 

Generell formel man kan bruke om man kun har oppgitt nominell eller reell vekst, og trenger den andre er denne:

 

Reell vekst = nominell vekst - inflasjonen

Når man ikke har fått oppgitt nominell vekst eller inflasjon da? Som denne oppgaven her:

Vi betrakter en kortsiktig multiplikatormodell for en åpen økonomi der både import (Q) og nettoskatt (T) avhenger av reelt BNP (Y). Samlet etterspørsel er Z = C + I + G + X – Q, der privat investeringsetterspørsel (I), eksport (X) og offentlig sektors etterspørsel etter varer og tjenester (G) er eksogene størrelser. Konsumfunksjonen er

C = 0,8(Y – T) + 100,

der nettoskatt er T = 0,5Y. Importfunksjonen er Q = 0,15Y.

Du kan anta at I = 300, G = 500 og X = 300.

Reelt BNP (som i likevekt er lik samlet etterspørsel) vil i dette talleksemplet bli

Svaret skal bli: 1600.

 

Du skal ikke tenke på det i slike oppgaver, du må bare løse ligningen utifra oppgaveteksten. Y = Z, og derfor blir det slik:

Y = 0,8(Y - 0,5Y) + 100 + 300 + 500 + 300 - 0,15Y

Y = 0,4Y + 1200 - 0,15Y

0,75Y = 1200

Y = 1600

Generell formel man kan bruke om man kun har oppgitt nominell eller reell vekst, og trenger den andre er denne:

Reell vekst = nominell vekst - inflasjonen

 

Noen som tar denne?

 

Regjeringen i et land ønsker å begrense den offentlige gjelden (D) til 50 prosent av BNP (Y). På lang sikt regner Regjeringen med at realrenten (r) vil være 3 prosent og at veksten i Y vil være 1,5 prosent per år. Disse forutsetningene innebærer at det primære budsjettoverskuddet (T – G) (overskudd utenom renteutgifter) i prosent av BNP må være lik

1. a) 0,5

2. b) 0,75

3. c) 1,0

4. d) 1,25

5. e) Jeg velger å ikke svare.

 

(3 - 1,5) * 0,5

Differansen mellom realrente og inflasjon, ganget med gjeldsandelen

Som da gir 0,75