matildaaaa

Oppgave: En flaske med butanal har stått åpen lenge, og noe av aldehydet er oksidert til karboksylsyre. Hvordan vil du gå frem for å rense kjemikaliet slik at du får butanal?

 

Mitt svar:

Noe butanal har oksidert til butansyre.

Jeg vil ha NaOH i blandingen, da vil butansyre løse seg i NaOH, og det vil ikke butanalen. Væskeblandingen vil da skille seg i to faser, og butanalen er den øveste fasen.

 

I fasiten står det at man kan bruke NaHCO₃. Hvorfor har de ikke brukt NaOH i fasiten? Går det bra å bruke NaOH eller må man bruke NaHCO₃?

Det er vel i prinsippet ikke noe i veien for å bruke NaOH, siden poenget er jo, som du har funnet ut, å deprotonere syren slik at den blir løselig i vann. Jeg gjetter at NaHCO3 foretrekkes av fasitforfatteren fordi det er en svakere base, og at hele prosessen dermed blir mer skånsom og kontrollert. Og hvis man skal tenke enda mer praktisk på saken, gir jo oppløsning av NaOH bl.a. en viss varmeutvikling, noe man slipper med NaHCO3. Men i prinsippet skal begge fungere slik jeg ser det, ja.

takk

Oppgave: En flaske med butanal har stått åpen lenge, og noe av aldehydet er oksidert til karboksylsyre. Hvordan vil du gå frem for å rense kjemikaliet slik at du får butanal?

Mitt svar:

Noe butanal har oksidert til butansyre.

Jeg vil ha NaOH i blandingen, da vil butansyre løse seg i NaOH, og det vil ikke butanalen. Væskeblandingen vil da skille seg i to faser, og butanalen er den øveste fasen.

I fasiten står det at man kan bruke NaHCO₃. Hvorfor har de ikke brukt NaOH i fasiten? Går det bra å bruke NaOH eller må man bruke NaHCO₃?

-2a+(-1b)=-2

 

3a+1b=1

 

To ligninger, to ukjente …

Tusen takk

Gitt vektorene u-vektor = [-2, 3] og v-vektor = [-1, 1]. Bestem a og b slik at

au + bv = [-2, 1] (skal være u-vektor og v-vektor, får ikke til å skrive piler over)

Hvordan skal jeg gå frem for å løse slike oppgaver? Jeg ser hva svaret blir, men er usikker på hvordan det skal gjøres.

Hadde vært fint å hatt dette som en hjelpetråd for R1-matte. Har nettopp begynt med det selv, og skal være ferdig om 4 mnd. Går ganske fort gjennom pensumet, så det dukker opp en del ting jeg ikke helt skjønner. Greit å ha et sted jeg kan spørre om hjelp

Hallo!

Når til våren har jeg lyst til å søke om skoleplass på skoleskipet Gann i Stavanger!

snittet for å komme inn der er veldig høyt så jeg har bruk for så gode karakterer som mulig.

på Gann så er det første halvåret som gjelder for inntaket, og det jeg har hatt T-matte dette halvåret og jeg har dårlig tro på at det blir å gå så veldig bra... jeg har dette halvåret spurt flere ganger om å få velge P-matte men ikke fått lov til det hos læreren.

 

Har ikke jeg krav på å få velge mellom T-matte og P-matte?

Når du allerede er ferdig med én termin av t-matte, så skjønner jeg godt at du ikke får bytte. De lærere en del i p-matte som man ikke lærer i t-matte også. Men et alternativ er å "melde deg av" faget, og ta 1P som privatist til våren.

Det er benzen.

Okei. Da er det greit at jeg har fått en oppklaring i det. Har hørt før at det ikke er det samme grunnet forskjellige bindinger. Men da skal jeg fra nå av regne det som benzen dersom den dukker opp igjen..

Hvis man får bilde av denne på en prøve, skal man regne den som et sykloalken eller som en benzenring? Jeg hadde regna den som en sykloalken siden bindingene i benzenringen er ikke helt like som i sykloalkenet. Fikk feil på en prøve fordi jeg regna den som en sykloalken og ikke benzen.

Hva er den generelle formen av en annengradslikning? Hva skjer når du putter tallene dine inn i likningen?

Går det an å gjøre det på denne måten:

1) a*(-2)²+b*(-2)+c=0

2) a*(2)²+b(2)+c=0

3) a*0 + b*0 +c = -4

3) 0+0+c = -4

c = -4

1) 4a - 2b - 4 = 0

2) 4a + 2b -4 = 0

2) b = 2-2a

1) 4a-2(2-2a)-4=0

4a-4+4a-4 = 0

a=1

2) 4*1-2b-4 = 0

-2b = 0

b=0

a= 1

b= 0

c = -4

f(x) = ax² + bx + c = x² + 0 - 4 = x²-4

Blir dette riktig? Og går det an å bruke den på alle andregradslikninger hvor jeg har fått oppgitt 3 punkter?

Hvordan kan man finne funksjonsuttrykket til en andregradslikning ut fra tre punkter? Ser på en tidligere eksamensoppgave, og det er denne oppgave på del 1. Det står ikke nevnt i boka hvordan dette kan gjøres.

Punktene er: (-2,0) , (0,-4) , (2,0)

0 uker: 8 cm

1 uke: 12 cm (vokst 4 cm)

2 uker: 18 cm (vokst 1,5 * 4 cm = 6 cm)

3 uker: 27 cm (vokst 1,5 * 6 cm = 9 cm)

4 uker: 40,5 cm (vokst 1,5 * 9 cm = 13,5 cm)

5 uker: 60,75 cm (vokst 1,5 * 13,5 cm = 20,25 cm)

1.12) 60,75 cm høy. Er det riktig?

Hei! Har meldt meg opp til privatist i faget Entreprenørskap og Bedriftsutvikling 2 til våren. Jeg lurer på om noen som har tatt det har noen tips eller råd for eksamen? Hvordan gikk det for deg? Fikk du bok i faget? finner nemmelig ingen bok, evt. har du noen oppgaver med fasit som du vet hvor man kan finne?

 

Håper på raskt svar!

 

Mvh

 

Joe

Har ikke hatt det faget selv, men her er i hvertfall en nettsiden som hører til boka i faget. Gratis nettsted

http://merkur4.cappelendamm.no/

Joda svaret ditt er helt riktig, hare bare ikke orket og fikse det. fikset det på matematikk.net, men tydeligvis ikke her =)

Det var bra! Skjønte ikke hva jeg kunne ha gjort feil siden jeg ikke fikk samme svar som deg.

Kan noen svare?

Hjeeelp. Prøvd i over en time å løse denne, men jeg står helt fast. Er det noe jeg ikke ser?

HF + H2O (vann) *likevektspil* H3O+ + F-

Beregn syrekonstanten for 0,10 mol/L HF når konsentrasjonen av H3O+ ved likevekt er 8,1 * 10^-3 mol/L.

Får ikke til, hvordan finner jeg konsentrasjonen av F-?

HF + H₂O ⇌ F^- + H₃O⁺

K_a = ([F^-] * [H₃O⁺]) : [HF]

Ved likevekt:

[HF] = 0,0919

[ H₃O⁺] = 8,1*10^-3

[F^-] = 8,1*10^-3

Setter inn i syrekonstantuttrykket:

K_a = ((8,1*10^-3)*(8,1*10^-3)) : 0,0919 = 7,14*10^-4

Ut fra reaksjonslikningen ser du at konsentrasjonen av F^- er lik konsentrasjonen av H₃O⁺.

På oppgave 2b, er dette feil?

f(x)=(1/3)x^3-x^2+7

b) Finn den gjennomsnittlige vekstfarten fra x = 0 til x = 3. Kan du ut fra dette avgjøre om grafen til f har ekstremalpunkt i intervallet [0,3]?

Begrunn svaret.

Gjennomsnittlig vekstfart = (f(3)-f(0)):(3-0)

f(0)=7

f(3)=7

gjennomsnittlig vekstfart = (7-7):(3-0) = 0:3 = 0

Jeg mener da at grafen til f har et ekstremalpunkt i intervallet [0,3].

Trådstarter har svart noe annet på disse oppgavene.

Ekstremt unødvendig å gå gjennom abc-formelen når du får uttrykket servert ferdig faktorisert og lett finner nullpunktene ved å se når hver faktor er 0. x-4 = 0 og 9-2x=0

 

------------4-----4,5-----
x-4    ------- 0 _______________
9-2x  _________________0------
f(x)     -------0_______0------

 

x > 4, x<4,5

 

Red.: funka dårlig å tegne fortegnskjema på denne måten men det er vel mulig å forstå.

Ja, ser det. Har nettopp lært det selv, så er ikke så dreven i det ennå

(x – 4)(9 - 2x) > 0

please ha med utregning, og ikke bruk kalkulator

fasit: L = <4, 4,5>

 

TAKK FOR HJELPEN

Omformer ulikheten slik at den passer med abc-formelen

(x – 4)(9 - 2x) > 0

9x - 2x^2 - 36 + 8x > 0

-2x^2 + 17x - 36 > 0

Bruker abc-formelen og finner nullpunktene.

a=-2, b=17, c=-36

x = (-b ±√(b^2 - 4ac))/2a

x= 4,5 ∧ x=4

Lager fortegnslinje:

-1__0________4__4,5__5__

f(x) --------------X___X--------

__ = positiv

--- = negativ

X = nullpunkt

Siden koeffisienten til andregradsleddet er negativt, vet du at grafen har et toppunkt. Dermed vet du også at det er positive verdier mellom 4 og 4,5.

Bruker fortegnslinja til å se hvor -2x^2 + 17x - 36 er større enn 0. Det må altså være mellom 4 og 4,5, siden resten blir negativt.

L = <4, 4.5>

L er fordi det er en løsningsmengde.

Så jeg må stryke først også ta den? xD

Eller "melde" deg av faget, det har jeg gjort

Hvordan er det å gå som privatist i gym?

 

Jeg har alltid vært dårlig i gym og siden det er 3året påbygg så trenger jeg en god karakter så jeg tenkte jeg skulle gå opp som privatist.

Har hørt at det som regel kun er en skriftlig eksamen og derfor kan jeg jo klare å få en god karakter :-D

 

Hvis jeg da går opp som privat så trenger jeg vel ikke å være der i timene?

Du kan ikke være der i timene hvis du skal ta det som privatist. Kan ikke ha elevstatus i faget og samtidig ta det som privatist. Stemmer at det bare er en skrifltig prøve

Jeg gikk ihvertfall S1 og S2 på VGS, og jeg kunne bare søke meg videre på S2 hvis jeg hadde S1. S2 bygger på S1, ville vært utrolig rart om det var mulig å ta S2 først. Men samtidig så vet jeg at man kan ta IT2 før IT1, noe som er idiotisk. Man har ikke sjangs i IT2 uten 1. Men jeg skal innom skolen i morgen, jeg kan godt spørre i resepsjonen om hvordan det er med S2 før S1. Men ganske sikker på at det ikke går. Ville ikke tro det er noe annerledes når det gjelder privatister.

Grunnen til at man kan ta IT2 før IT1 er fordi de er uavhengige av hverandre. Det samme gjelder for biologi, geofag og teknologi og forskningslære. Der kan du velge å bare ta 2'ern for eksempel. De andre fagene bygger på hverandre (kjemi1 og 2, fysikk 1 og 2, R1 og R2, S1 og S2 osv)

Vet ikke om det går å ta eksamen i S2 før S1, men jeg tror egentlig ikke det..

Nærmeste jeg kom var til ENG0013. Rart

Er ENG0012 engelsk i grunnskolen? For da ligger ikke eksamensoppgavene ute, de er passordbeskyttet..

 

 

 

 

Kommer fra at vi lager en hjelpetegning og bruker cosinus-setningen.

Det var faktisk akkurat slik jeg gjorde, men da må jeg ha regnet feil et sted. Svara jeg fikk stemte ikke helt..

Kan noen vise meg hvordan man kan løse denne oppgaven:

Rolf finner en ny stang som er 6,0 m lang. Av denne stangen vil han lage en trekant der

en vinkel er 120° og en av de tilstøtende sidene er 2,0 m lang.

Regn ut lengden av de to andre sidene i denne trekanten.