cameron91
-
Innlegg
29 -
Ble med
-
Besøkte siden sist
Innholdstype
Profiler
Forum
Hendelser
Blogger
Om forumet
Innlegg skrevet av cameron91
-
-
Oi! Aldri hørt om. Eller, jo, for omtrent ti år siden, men i dag? Det er jo helt patetisk. Og hvordan kan de være sikre på at eksemplaret ikke forsvinner? Byråkratiet i Norge er ganske omfattende og stort, og da er det en selvfølge med digitalt redskap i eksamen-sammenheng.
Skrive eksamen for hånd i 2013 er out my world for min del.
Plutselig får du minus for å ha skrevet dårlig. Uff! =(
Er helt latterlig. Men sånn er det her i Oslo for privatister dessverre. De bryr seg midt i at det er uheldig og ikke minst at det er en bakdel for oss. Vi får jo ingen retteprogram som gir den kjente røde streken under ord som er stavet feil eller ikke er en del av nynorskordlista...
Jeg kommer dog til å skrive en kladd på pc, men taper jo også tid på dette...
-
Eg synast at det verste er at eg må bruke skole-PC, og ikkje får bruka min eigen PC. Kvifor skal eg ikkje kunne få bruka min eigen PC, når resten av Noreg får lov til å gjere det? Eg kaller det diskriminering.
Når det er sagt, må eg heilt ærleg vedgå at eg har blitt heilt sjuk i hovudet.
Vi må skrive eksamen for hånd, det er enda verre vil jeg si.
-
Er det lov å bruke NYNO?
-
1
-
-
Anbefaler ifinger ordboka, beste jeg har vært borte i hvertfall. Vet ikke om den er gratis eller om den koster penger, vi fikk den på skolen før nynorsktentamen.
Når jeg leser her føler jeg at jeg er den eneste som virkelig ikke har gjort en sabla skit som forberedelse. Blir nesten urolig her... Føler bare at jeg er klar for å bli ferdig med videregående, så driter egentlig i hva jeg får. At jeg har streptokokker gjør jo ikke akkurat situasjonen noe bedre
Uansett, lykke til folkens
Har ikke gjort noe særlig jeg heller. Føler det er mer muntligrelatert å kunne om språkhistorie osv, men jeg har tatt feil før.
-
Prøver å få tida til å gå så fort som mulig, så jeg kan få sovet litt før jeg kan komme meg ned til lokalet og bli ferdig med dritten. Simple as that.
Forbereder meg stort sett ved å bare sjekke litt rundt sjangere og slikt.
Haha, hørtes litt ut som min filosofi.
Leser en bok av Are Kalvø. Laster ned en og annen artikkel fra Snl osv.
Om du har mac eller iPad kan du jo bare laste ned den offline versjonen av wikipedia
ikke at den er noe i nærheten av hva du finner på snl. -
Hvordan forbereder folk seg her til eksamen i morgen?
-
Man skal vel egentlig argumentere ved bruk av ironi, altså morsomheter.
Vel, jeg tror jeg holder meg til analyse eller artikkel. Det vet jeg at jeg kan
-
Når jeg skriver kåseri tenker jeg bare skriftlig stand-up
har fått 6 på begge kåseriene jeg har skrevet.Men hva burde man ta med i et kåseri? argumenter eller morsomheter?
-
Skjønner ikke hvorfor det ikke skulle være lov, det er jo kommunikasjon som ikke er lov :/ Men er ikke det. Men nett er det jo, vi logger jo inn på udir!
Det er jo for å hindre juks. Så jeg har ikke problemer med å skjønne det. Men du kan jo bare bruke clue?
-
May be, men hvorfor skal de gjøre det når det var sist? De bør fanken meg ta med noe som ikke var sist, som analyser (jada, jeg er litt lite objektiv, men klikker om ikke novelleanalyse kommer)!!
Men kan hende en retorisk analyse til kommer, men tror egentlig ikke det for å være ærlig. Kan hende dikt/reklame/novelle-analyse kommer - samt essay/kåseri, og sikkert artikkel òg.
Da håper jeg på reklameanalyse. Kåseri og essay er det vanskelig å få bra på... Artikkel krever ofte litt bakgrunnskunnskap om det man skriver om
-
1
-
-
Tror dere det kommer retorisk analyse i morgen?
-
Da tar i hvert fall jeg og gir meg for kvelden.
Lykke til i morgen alle sammen
Masse lykke til selv
Kommer til å notere ned hva jeg svarer, så om noen vil sammenligne senere så gjerne det!
-
Da gjør jeg det enkelt for meg selv og stjeler den kjeden. Forekommer det noen spesielle tilpasninger her utenom de mest naturlige og logiske?
Nei, ikke som jeg kommer på i farten!
Hva er forskjellen på ribulose 1,5 Bifosfat og difosfat? Jeg tenkte at bi og di kanskje var det samme, da begge betyr to?
Det betyr på en måte to ja. Men bi betyr at det står på samme sted i molekylet, mens di betyr at det er to av samme, men de er festet til samme molekyl. Det er faktisk litt dumt at de skriver bi, får sånn vi lærte det på UiO skal det være di.
Kan tenkes at det også er større grad av gendriv på fastlandet, enn ut til øya, siden det er såpass få som tar turen over.
Ja, det er også godt mulig!
-
Ja, det er kanskje nok å stoppe ved grunnleggereffekten. Er nok den de er ute etter. Spesielt siden de skriver "Jerver kan av og til krysse sundet mellom øya og fastlandet, men det skjer ikke ofte."
Jeg tror ikke man tjener stort på å skrive veldig langt. Det står i utdanningsdirektoratets vurderingsveiledning at et kort og klart svar er ofte bedre enn et langt og utfyllende svar.
Jeg bare krysser fingrene for at det ikke kommer så mye om feltarbeid i morgen! Jeg har ikke hatt feltarbeid.
Ja, man skal være forsiktig med å skrive langt når det er spesifisert at det skal være et kort svart.
Jeg synes det er dumt at de legger opp til det når det skal være et fritak for privatister. Men som jeg skrev til en annen så tror jeg du bare må pugge noen arter, hva som kjennetegner de og en næringskjede for en av de tre hovedtypene til en innsjø. For eksempel finner man ofte gråsugge i dystrofe innsjøer som har mye humus. Den liker seg i sure miljøer. Dermed er det et tegn på at det må være en pH i vannet i den sure delen av skalaen
-
Du kan jo bare ta for deg en hvilken som helst innsjø og skrive derifra. Velg for eksempel en eutrof innsjø, les litt om hva som kjennetegner den og pugg en næringskjede.
Min næringskjede er:
Takrør – vårfluelarve – øyenstikkerlarve- abbor – gjedde
Dog gjelder det en oligotrof innsjø
-
Noen her som har en god rapport fra feltarbeidet? Det min klasse var mildt sagt slett arbeid.
Du kan jo bare ta for deg en hvilken som helst innsjø og skrive derifra. Velg for eksempel en eutrof innsjø, les litt om hva som kjennetegner den og pugg en næringskjede.
Min næringskjede er:
Takrør – vårfluelarve – øyenstikkerlarve- abbor – gjedde
-
Jeg er helt enig med deg når det kommer til grunnleggereffekten. Jeg ville også svart dette som hovedgrunn til at jerven har utviklet seg så annerledes. Det er sannsynlig at kun noen få individer utvandret, og dette gjør at de individene som nå lever på øyen har genene som disse første individene tok med seg.
Det jeg ikke ser helt poenget med e hvorfor du trekker inn produsentene? Det står i oppgaven at jerven er åtseleter, men at den også jakter på større pattedyr. Tenker du at det er flere dyr for jerven å jakte på som følge av dette?
Jeg ville også gått litt videre med å forklare hvordan en art blir tilpasset miljøet, mutasjoner ol.
Det er nettopp det at jerven da kanskje har muligheter til å benytte seg av andre kilder for næring. Og dersom det er mye jerven har kan benytte seg av vil det gi et positivt utslag for jerven.
Tilpasning til miljøet er jeg litt usikker på hvordan man skal nevne? Det kan ikke være så store variasjoner i hverken vær eller klima fra innlandet. Da det ikke er store avstander. Kanskje er det noe mer vind der enn på fastlandet. Mildere er det i hvertfall.
Men det er en oppgave hvor man skal nevne det kort, så usikker på hvor mye man skal ta med?
-
Jeg har absolutt ingen fasitsvar, men her er noe jeg tenkte jeg kunne svart på oppgave 3 a)
Men vi kan gjerne diskutere svarene litt, hva er ditt forslag?
Når jerven vandret over til Vancouver Island kan vi se på det som en genetisk drift. Fordi det antakeligvis bare var en liten populasjon som vandret over ville det bli en endring i genfrekvensen. Det er helt tilfeldig hvilke genfrekvenser som blir med til det nye området, og fordi det er få er sannsynligheten for at enkelte alleler ikke ble med i vandringen. Dette kan ha påvirket at det er blitt forskjeller mellom fastlandsjerven og den på øya. Man kan med andre ord si det har skjedd en slags grunnleggereffekt.
Vancouver Island kan tenkes å ha litt andre arter av produsenter. Dette er en av de mildeste stedene i Canada og har vanligvis temperaturer over null grader selv om vinteren. Dette gjør at planter som ikke lever på fastlandet kan leve her, og kanskje gir dette jerven på øya et bedre utgangspunkt. Det kan også tenkes at det er andre egenskaper som er viktigere her, siden jerven vanligvis lagrer mat i snøen, og det er det lite av på øya, må den kanskje benytte andre næringskilder.
-
Vår 2012
1 - C
2 - B
3 - D
4 - C
5 - C
6 - A
7 - D
8 - C
9 - C
10 - A
11 - D
12 - D
13 - C
14 - D
15 - B
16 - B
17 - C
18 - B
19 - B
20 - A
21 - D
22 - D
23 - A
24 - A
25 - B
26 - B
27 - C
28 - D
29 - C
30 - A
31 - B
32 - A
33 - D
34 - C
35 – B
36 - D
Vi hadde svart det samme i alle fall. Så jeg tar det som et godt tegn.
Tror vi har nesten identiske svar her? I hvertfall som jeg kan se
-
Eksamen Vår 2012
- C
- B
- D
- C
- C
- A
- D
- C
- C
- A
- D
- D
- C
- D
- B
- B
- C
- B
- B
- A
- D
- D
- A
- A
- B
- B
- C
- D
- C
- A
- B
- A
- D
- C
- B
- D
- C
-
Oppgave 12
De spør etter en tetthetsuavhengig faktor
Oppgave 17
Enig
Gikk litt fort i svingene der, jeg så bare at det var en mann som også var syk, og tenkte at da kunne det ikke være kjønsbundet.Aaaah, tetthetUavhengig ja, der ser man at man burde lese oppgaven nøye.
Legger ut mine svar på V12, har du gjort de kan du gjerne sammenligne igjen.
-
Oppgave 12:
Hvorfor mener du at et jordskjelv skal bremse populasjonsveksten? Det er ikke en tetthetsavhengig faktor, som er det de spør etter. Jeg er ikke sikker på mitt svar som er kloakkforurensning i drikkevann, men er det mye mennesker som bor tett er det vanskelig å få unna alle avfallsstoffer, som er det som ofte bremser en populasjon i naturen.
Oppgave 17:
Grunnen til at jeg tror det er kjønnsbundet dominant er fordi foreldrene har genotypen:
Far: XY
Mor: XX* (hvor stjerne betyr sykt/mutert allel) eller X*X*
Sønnen er syk, noe som betyr at han må ha arvet det fra mor fordi han får Y fra far og X fra mor. Grunnen til at sønnen blir syk forteller oss ikke om det er recessivt eller dominant, fordi han ville uansett bli syk da han ikke har et frisk X-kromosom som kan overstyre.
Sønnen får så veldig mange barn med en frisk kvinne (XX), her ser vi at ingen gutter blir syke, og det kommer av at de arver et frisk X-kromosom fra mor og et frisk Y-kromosom fra far.
Fra far får alle døtrene et sykt X-kromosom, og vi kan nå se at dette må være en dominant sykdom, ellers ville det friske X-kromosomet de fikk fra mor overskygge det syke allelet.
Ellers er jeg enig i de fleste svarene dine, de stemmer mye overens med mine.
-
https://pgsf.udir.no/dokumentlager/EksamensOppgaver.aspx?proveType=EV
Velg Biologi 2, fra alle år. Får du spørsmål om passord er det: Eksempel (med stor E)
Sorry! Det er høst 2012!!!
Det er våren 2012 du har gjort?
Hvis det er den du har gjort så har du bare 5-6 riktige
Er høst 2012! Beklager..
-
Hei!
Er det noen andre som har gjort eksamen høst 2012, del 1? Kanskje vi kan sammenligne svar og se hva folk har fått. Det er vel dessverre få løsningsforslag å oppdrive. Skulle kjøpe boken med løsningsforslag av tidligere eksamener i Biologi 2 i går, men den var utsolgt.
Her er mine svar. Men jeg er langt fra sikker på alle av de.
- A
- A - er det noen som vet dette?
- A
- B
- C
- D
- A
- B
- C
- B
- B
- C
- A
- C
- C
- D
- C
- A
- D
- C
- D
- B
- C
- A
- B
- C
- B
- C
- D
- D
- A
- A
- Her vet jeg ikke
- C
- A
- A
- A
Sidemål eksamen 31.05.2013
i Skole og leksehjelp
Skrevet
Sant det, alle eksamene mine på universitetet er for hånd, men der gjør alle det. Så det er ingen som straffes for ikke å få skrive på pc