schnappi22

Hei.

Holder på å lese til eksamen, men ser at på tidligere gitte eksamensoppgaver er det to formuleringer som ofte går igjen på kortsvarsoppgaven, og jeg lurer på hva de i praksis betyr?

To eksempler:

Jeg forstår hva litterære virkemidler som feks metaforer, besjeling osv. Men når det står virkemiddel, betyr det bare da at man kan bruke alle de forskjellige punktene i feks novelleanalysen som komposisjon, fortellermåte og språklige virkemidler eller?

Hei.

Jeg skal ha en vippeframføring på 10 minutter, geografi i kapittelet Ressurser, Næringsliv og bosetning i Norge. på VG1. Læreren i faget vil at jeg skal vise mest mulig dybde og bredde og bruke mange fagutrykk.

Ressurser går ut på hvilke type ressurser det er(gjennvinnbare, fornybare, betinget fornybare osv.) Og hvilke som er de viktigste for norge. Bærekraftig utvikling og forvaltning.

Næringsliv er om Primær, sekundær og tætier næringen. Jordbruket(om hvor jordbruket befinner seg osv.) Skogbruk, fiskenæring, olje og gass. offentlig sektor osv..

Bosetning i norge - Hvordan man bosetter seg etter næringer osv. Hvorfor det skjer..

Trenger en problemstilling som helst har en rød tråd igjennom alt / eller så mye som mulig.

Trenger sårt hjelp nå siden jeg skal framføre på mnadag.

Helst i duren: Årsak - Konsekvenser - Løsning - Konklusjon med beste løsning eller lignende..

Takk på Forhånd.

akuratt pris og det bryr jeg meg ikke spesielt om. hadde ikke brydd meg spesielt om jeg hadde en til tusenlappen eller en med diamantfelger. så lenge det funker er det bra nok for meg. synes det er veldig irriterende å måtte ta buss/ sykle hele tiden og være veldig avhenig, istede for å være selvstendig. Er ikke bare fordi alle vennene mine har. Men skal også begynne på videregående som er 5 km ifra der jeg bor, og bussene går veldig tidlig feks. osv.

(synes denne posten er nærmere familie enn moped tråden)

Hei alle sammen

Det har seg slik at min mor nekter meg helt sinnsykt at jeg skal få moped. Min far er egentlig likegyldig, men siden min mor sier nei sier han det også.

Grunnen for at de nekter meg er fordi at min fetter omkom på motorsykkel når han var 19 år. Vet at dette er forferdelig, og det er for 17-18 år siden.

Min far har en lettsykkel på grunn av at han bruker den på jobben, pga mye kø osv. Det er plutselig helt greit.

Jeg er veldig forsiktig på kjøretøy, og er ikke den villeste man kan finne.

Grunnen til at jeg ønsker scooter er fordi alle andre vennene mine har det. Og da mener jeg absolutt alle vennene mine.

Hvilke argumenter kunne jeg ha brukt for å overtale dem?

Takk for svar på forhånd.

har alltid hadd 4+ i alle terminene. Vi hadde proskjekt der jeg fikk fire. men mener han sa at prøven ikke telte så mye. Vet dette ikke er noe grunnlag, men veldig merkelig at en klassekamerat fikk 2 på prøven og 4 på proskjektet og fikk fem. Han har alltid sagt at jeg er muntlig aktiv og alt mulig. Har tenkt å snakke med an og si at jeg føler han burde revurdere det. Vet at jeg ikke kan bruke det ene eeksempelet med han andre hvis jeg sender inn en klage, men går det ann å spørre læreren hva han gjorde som ikke jeg gjorde? Er så jævlig irriterende, har vært svært muntlig aktiv i timene og alt arbeidet jeg har gjort så synes jeg at jeg fortjener en 5 er. (selvom det ikke kan se slik ut ang karakterer, osv.)

Standpunktkarakter

Når du klager på standpunktkarakter, kan du bare klage på om retningslinjene for karakterfastsetting er fulgt. Får du medhold, setter rektor og faglærer sammen ny karakter, bortsett fra i orden/atferd, hvor klagenemnda setter ny karakter.

Med andre ord kan du klage på f.eks. dette:

•At andre ting enn kompetansemålene i læreplanen har dannet grunnlag for fagkarakteren, f.eks. innsats eller oppførsel – uten at dette står i kompetansemålene.

•At du ikke har fått begrunnelse og veiledning når du har fått karakterer på prøver eller terminkarakter

•At du ikke har fått gjøre egenvurdering eller vært med på å diskutere vurderingskriterier

•At læreren har vektlagt målene i læreplanen feil, eller ikke tatt med alle mål i vurderingen

•At du ikke har fått standpunktkarakter på grunn av høyt fravær, når læreren likevel kan vurdere deg

•At du og/eller foresatte ikke har fått varsel om fare for ikke vurdert i tide til å rette opp

•At ordenskarakteren, atferdskarakteren eller ordens- og atferdskarakteren ikke har tatt hensyn til dine forutsetninger eller til din arbeidsinnsats (orden)

•At du ikke har blitt gjort kjent med kriteriene skolen bruker for fastsetting av ordens- og atferdskarakterene tidlig i skoleåret

Rektor kan velge å forbedre karakteren selv. Hvis ikke sendes klagen videre til Oslo kommunes klagenemnd.

Det er jo elevombudet som har skrevet?

den du sender inn klagen til står på din side. Er liksom "advokaten" til elever som står på rettighetene deres. Det fortalte min rådgiver meg. Hun fortalte også at man kunne klage karakter på grunnlag av kunnskapsløftet, hvis det var ting vi ikke hadde lært :) Og har også blitt fortalt ifra skolen at man ikke kan gå ned i karakter hvis man klager. Hvis du tror at jeg er så dum i hodet at jeg skriver det som står ovenfor må dere tenke om igjen. Jeg er veldig flink til å skrive saklig og jeg kommer ikke til å legge det fram på noe som helst dårlig måte i forhold til lærer eller noe som helst usakligheter ^^ ville bare skrive det litt kjapt her på forumet

haha du kan ikke gå ned karakter om du klager utenom eksamen? ^^

vi har ikke lært noe som helst etter kunnskapsløftet. mange ting som vi ikke har lært, og jeg hører det er et bra grunnlag å klage på? Karakteren -3 fikk jeg pga av at jeg var syk tidligere, og visste ikke at vi hadde prøven. Argument?

vi blir tilsammen 3-4-5 som klager på karakteren. Mange som fikk like dårlig på prøven som meg og dårligere som fikk 5, selvom dette ikke er et grunnlag.

Hvis jeg sier at han sporer av, og at vi omtrent ikke har lært en drit i RLE, kan han nekte på det da? Flere lærere på skolen som synes læreren er latterlig

har fått 4 i RLE karakter, men læreren vi har, har ikke gått igjennom lærerplanen. Vi har nesten ikke lært en drit, som feks grunnleggende ting som de 3 trosøyelene eller noe? Jeg har 4,7 i snitt, så er ikke det at jeg er retard eller noe, men læreren klarer ikke å lære vekk ting. Vi sporer av i timene og snakker om area 51, aliens, 11 sept. 2001 og han forteller til og med når han var i militæret (jævlig tidi).

Noen som tror dette holder for å klage karakteren?

Har hatt 1 prøve dette året, fikk 3- pga jeg visste ikke vi hadde den/sykdom det er den eneste prøven vi har hatt dette året.

Har postet tidligere, men ingen ser ut til å hjelpe meg. kansje fordi temaet er så avansert. Skal ha om USA, alt som går over hele usa, så lenge det er litt stort og det er en fin problemstilling OG enkelt stoff.

Vær så snill å hjelp meg. Sliter hardt, har ikke fått begynt engang, fordi læreren min kjørte meg fast på en ooogave som var umulig for meg.

Her er de stikkordene jeg har på PP'en.

How is the USA an superpower?

Economical

Military

Cultural

Economy

Recourses

Company's

World depending

Military

Foreign support

48% of world military budget

War against terror

- Iraq, Afghanistan

Nuclear weapon

Cultural

Brands.

Music and movies.

Propaganda.

Advertising.

Trenger veldig mye hjelp! plis hjelp meg !

Nettop vært på rådgivning med læreren min.

Han sa at hvis jeg skal skrive om usa som en supermakt så burde jeg skrive hvordan de var det.

økonomisk supermakt

Kulturell supermakt (matretter, coca cola, amerikanske filmer musikk osv.)

Militær makt. (påvirker verden, driver verdenspoliti for rettferdighet osv.)

noen som har en fin oppbygning til denne oppgaven?

konge. tusen hjertlig

men hvordan lage en fin problemstilling?

Hei.

Jeg går på ungdoms skolen og skal ha eksamen på onsdag.

Vi fikk usa som tema, og oppgven står det: The united states. Preoare a resentetion about the USA. Let the pictures inspire you.

Det er 8 bilder

1 om martin luther king - som er ment for the civil right movement

1 om flagget til usa - vet ikke betydning?

1 om noen som kriger i irak - meningen er usa som supermakt

1 om en coca cola - ment som merkevarer og økonomi

1 om barrack obama, som president - eller første svarte president

1 om statue of liberty - som er ment immigrasjon

1 om hollywood skiltet som er ment for film og "entertainment"

1 om 50 cent og musikk

Jeg klarer ikke å snakke om alt det iløpet av et kvarter, så det jeg lurer på er om dette er bra nok

A nation of immigrants

- Immigrants and slaves

- Racial segregation

- The civil rights movement

- Barrack Obama

- Cultures.

Super power

- Influence on the world

- Military

- Economy

- Political

- Entertainment and brands.

Er dette for lite? tenker å få en 5er eller 6er

trenger kjapt hjelp og takk for svar.