Gå til innhold

username-

Medlemmer
  • Innlegg

    83
  • Ble med

  • Besøkte siden sist

Innlegg skrevet av username-

  1. Vet ikke om dette blir riktig sted å spørre, men prøver likevel.

     

    Når man skal kjøpe apps som koster penger fra App Store, blir pengene trukket automatisk ut fra det bankkortet man registrerte seg med, eller hvordan fungerer betalingsprosessen?

     

    Har planer om å kjøpe apps, men har aldri gjort det før og er derfor litt usikker.

  2. Hjernen kan også "trimmes" opp til å huske ting bedre. Når man for eksempel pugger gloser så tar det litt tid før man begynner å huske en del. Gjentar man denne øvelsen over og over igjen, opparbeider du en "puggefunksjon" slik at denne prosessen går fortere dersom det gjøres med jevne mellomrom.

  3. Genial tråd! Nettopp bestilt meg min aller første iPhone!

     

    Hvor nyttig er det egentlig å bruke en case? Ødelegger det følelsen av å ha telefonen i hånda?

     

    Jeg har også bestilt meg iPhone for første gang! Vel, grunnen til at jeg vil ha case er rett og slett fordi iPhone er av glass. Og jeg vil helst slippe å se det knuse. Med case så synker jo den risikoen. Det kommer vel ann på hvilken case man kjøper, men noen mener at ved bruk av case, så føles det bedre å holde telefonen i hånden :)

     

    Det var nettopp det jeg også tenkte. Skal lite til før man mister telefonen i bakken og vips er glasset knust.

     

    Dersom uhellet skulle inntreffe, hva koster det omtrentlig å bytte ut glasset?

  4. Har et spørsmål til dere som har god kontroll på R2 matte osv:

     

    Hvor lenge har dere jobbet med f.eks R2 oppgaver og hvor mye jobber dere hver dag? Jeg skal søke ingeniør til høsten 2012, og holder på med R2 nå. Har i ca to og en halv mnd nå jobbet rundt 1.5 - 2 timer med R2 i matte. Tar det som privatist, går ikke på skole osv. Kjøpte meg Aschehoug sin R2 bok og har jobbet meg gjennom kapitlene. Nå er det eksamen om litt over en mnd, og jeg har begynt å se litt på eksamensettene. Del 1 oppgavene virker helt greie, klarer stort sett de fleste oppgavene enten med en gang eller etter å ha tatt en titt i boken for å friske opp minnet. Men del 2 oppgavene virker bare helt på trynet håpløse, det er tvister og oppgaver jeg aldri har sett i boken før. Lurer bare på hva som må til for å få nok forståelse til å lære seg dette, slik at jeg kan få en grei karakter på eksamen. Har som sagt enda et forsøk i mai, så for lest neste halvår i tillegg. Trenger bare å vite hva som er å jobbe "mye" med matte, ettersom den mengden jeg har jobbet tydeligvis ikke er nok.

     

    Takker for svar :yes:

     

    Når jeg tok R2 brukte jeg opp i mot 10 timer hver uke, litt i overkant av 1 time i snitt hver dag.

     

    Uken før eksamen satte jeg meg med og gjorde alle oppgavene i oppgaveboka innenfor hvert kapittel. Ble veldig mye å regne, men funket supert for min del.

  5. Okei, tusen takk for svar, oppklarte veldig mye!

     

    Edit: Har hørt at man får 4 ekstrapoeng om man går allmenn, og 2 ved å ta idrettsfag? Noen som kan bekrefte det, evt. gi en link hvor jeg kan lese meg opp?

     

    Man får ikke 4 ekstrapoeng automatisk ved å gå allmenn. Det har seg slik at når man går på 2. og 3. året så har man muligheten til å velge fordypningsfag. Noen av fagene gir ekstra studiepoeng. Man kan maks samle 4 ekstrapoeng totalt.

  6. Noen som har utregningen på oppgave 7a ?

     

    Vi ser at dette er en lineær funksjon, dvs. at den kan uttrykkes på formen y = ax + b

     

    Konstantleddet b finner vi hvor funksjonen skjærer y-aksen. Den verdien kan vi lese av grafen, og vi ser at den er 3.

     

    Stigningstallet a forteller hvor mye grafen stiger/synker når vi beveger oss på x-aksen. For å finne denne verdien trenger vi 2 punkter. Av grafen ser vi 2 punkter som er lette å identifisere.

     

    (0 , 3) og (3/2 , 0)

     

    a = (Y2 - Y1) / (X2 - X1) = -2

     

    f(x) = -2x + 3

     

    :new_woot:

  7. Når du løser likningen du har satt opp med hensyn på y, vil du finne at y-verdien blir 3. Denne verdien putter du inn i likningen med hensyn på x, og vips er du i boks.

     

    Alternativt kan du bruke eliminasjonsmetoden.

    - Multipliserer likning 1 med 3

    - Multipliserer likning 2 med 2

     

    Da vil du få:

    6x + 9y = 21

    -6x + 8y = 30

     

    Trekker sammen disse to likningene og vil stå igjen med; 17y = 51, som gir y = 3

  8. Det du kan gjøre er først å sette en av likngene uttrykt ved en av variablene. Deretter setter du uttrykket inn i den andre likningen, slik at den likningen nå kun består av en ukjent. Når du har gjort dette, vil du ha en verdi for en av variablene. Denne verdien setter du inn i den siste likningen.

  9. La oss si at en barnebillett koster x kroner. Altså en ukjent sum. Siden voksenbillettene koster det dobbelte av en barnebillett, vil voksenbilletten koste 2x.

     

    Totalt er det 1200 barn, det vil si at vi må multiplisere 1200 med x, som gir 1200*x.

    Totalt er det 2300 voksne, derav må vi multiplisere 2300 med 2x, som gir 2300*2x.

     

    Dette skal til sammen gi en sum på 725000 kr. Ut fra opplysningene kan vi sette opp regnestykket:

     

    1200*x + 2300*2x = 725000

     

    Denne oppgaven løses med hensyn på x, slik at du ender opp med en x-verdi.

    Denne x-verdien vil fortelle hva en barnebillett koster.

     

    Lykke til med oppgaven :)

×
×
  • Opprett ny...