[Løst] Norsk Eksamen 10.Klasse 2017

[Mr. Steal Your Text]

Jeg mener at kommunikasjon er samspill. Noen som er enige?

Endret 22. mai 2017 av Mr. Steal Your Text

[W3IGI2W9]

ingen kan redigere her:

Bli med her:

https://docs.google....dit?usp=sharing

   

Men har du ideer, så skriv det her så legger jeg det her:

https://docs.google....dit?usp=sharing

Lykke til alle sammen!

[Emsen2h]

Jeg mener at kommunikasjon er samspill

 

det er jo også musikk og film

[Gjest Slettet-NIoHlfL]

Grunnet spamming blir tråden stengt til etter skoletid.
 
 
Tråd åpnet igjen. Lykke til på eksamen! Om noen bare poster tull og useriøse poster, vennligst benytt rapporteringsfunksjonen. Det samme gjelder om noen poster falske oppgaver og påstår at disse er oppgavene for i år. 

Endret 22. mai 2017 av Slettet-NIoHlfL

[Mango<3]

Noen som forstår teksten "Duell i klasserom 17" ? Jeg har lest, men skjønner ikke helt hva den handler om, hva som er budskapet og hvordan handler det om kommunikasjon? 

Endret 22. mai 2017 av Mango<3

[gorks]

Noen som forstår teksten "Duell i klasserom 17" ? Jeg har lest, men skjønner ikke helt hva den handler om, hva som er budskapet og hvorfor handler det om kommunikasjon? 

 

Jeg tror den handler om hvordan kommunikasjon kan påvirke synet andre har på deg. Handler også om å kommunisere gjennom fysisk handling. Vi får vite på slutten av teksten at mannen er broren til Wilhelm som ble "knekt". Kanskje han kommuniserer sine følelser ved å komme på skolen og få orden på problemet.

[gorks]

Første tanke  Hvilke assosiasjoner får jeg når jeg ser denne oppgaven? Noter ned 

 

Andre tanke  Har jeg sett eller lest noe som minner om dette? Hente inspirasjon? 

Tredje tanke  Kan jeg komme på et eller annet å sette på papiret som har med oppgaven å gjøre? Trenger ikke å begynne med begynnelsen 

Fjerde tanke  Hva slags sjanger passer best til denne oppgaven? 

Artikkel og foredrag, saktekster, debatt, nyhet, fakta, leserinnleg 

Intervju, artikkel, portrettintervju 

Essay og kåseri 

Skjønnlitteratur, fortelling, novelle, roman, lyrikk 

Femte tanke  Begynne å planlegge teksten. Innledning, overskrift, innhold, mottaker, sender, disposisjon 

 

Teknikker: Tankekart, spontanskriving, idémyldring 

 

1. Du får en idé  –  eller en skriveoppgave 

2. Du begynner å tenke fram og tilbake rundt ideen 

3. Du planlegger grovt hva du vil ha med, og i hvilken rekkefølge – disposisjon 

4. Du skriver et utkast til en tekst 

5. Du leser igjennom utkastet, eller får noen til å lese det 
     Da oppdager du hva som kan forbedres, og hva som kan gjøres klarere 

6. Du skriver om teksten, helt til du blir fornøyd 

7. Du publiserer teksten på en slik måte at andre kan lese den 

[gorks]

Noen som har noen idémyldring til hva kommunikasjon handler om og eventuelt måter vi kan trekke inn læreplanen?

[Lord of Evil]

Ok, vi har ikke så lang tid igjen!

https://docs.google.com/document/d/1d95zyhh2tI-GZEmVeBJnBrF2WPW0bwAjXHcf7czLWY4/edit#heading=h.czpruek9zpni

Endret 22. mai 2017 av Lion of Palestine

[Lord of Evil]

Grunnet spamming blir tråden stengt til etter skoletid.

 

 

Tråd åpnet igjen. Lykke til på eksamen! Om noen bare poster tull og useriøse poster, vennligst benytt rapporteringsfunksjonen. Det samme gjelder om noen poster falske oppgaver og påstår at disse er oppgavene for i år. 

ok

[Lord of Evil]

Noen som har noen idémyldring til hva kommunikasjon handler om og eventuelt måter vi kan trekke inn læreplanen?

Sosiale medier, facebook, youtube osv...

Dialog

Internet

....

[Alfredo12321]

Ok, vi har ikke så lang tid igjen!

https://docs.google.com/document/d/1d95zyhh2tI-GZEmVeBJnBrF2WPW0bwAjXHcf7czLWY4/edit#heading=h.czpruek9zpni

Hei, angående argumenterende tekster står det: "Du kan altså, i grove trekk, oversette formuleringen “skriv en argumenterende tekst …” til “skriv et essay eller en artikkel”." Er essay en argumenterende tekst, er ikke essay reflekterende?

[gorks]

 

Ok, vi har ikke så lang tid igjen!

https://docs.google.com/document/d/1d95zyhh2tI-GZEmVeBJnBrF2WPW0bwAjXHcf7czLWY4/edit#heading=h.czpruek9zpni

Hei, angående argumenterende tekster står det: "Du kan altså, i grove trekk, oversette formuleringen “skriv en argumenterende tekst …” til “skriv et essay eller en artikkel”." Er essay en argumenterende tekst, er ikke essay reflekterende?

 

"Mens en artikkel vil fortelle fakta om et emne og gi svar og definisjoner, leter essayet etter svarene. Det er forfatterens egne opplevelser...

Essayet har ikke så tydelige sjangerkrav som mange andre teksttyper. Forfatteren kan skrive slik det passer der og da, nettopp fordi essayet skal være utforskende."

 

Ingen enkel definisjon på essay. Ofte humoristisk tankesprang og assosiasjoner skrevet i slentrende stil.

 

Endret 22. mai 2017 av gorks

[Frida4678]

Noen ideer til hva en novelle innenfor kommunikasjon kunne ha handlet om?

[Smil:)]

ingen kan redigere her:

Bli med her:

https://docs.google....dit?usp=sharing

   

Men har du ideer, så skriv det her så legger jeg det her:

https://docs.google....dit?usp=sharing

Lykke til alle sammen!

 

Hvor kommer disse dokumentene fra? 

[norskeksamen 2017]

Noen ideer til hva en novelle innenfor kommunikasjon kunne ha handlet om?

Kanskje noen som fint klarer å uttrykke seg på f.eks. sosiale medier men sliter i den virkelige verden?

[Smil:)]

Hvis noen har forberelseshefter eller dokumenter med gramtikske regler er det fint å legge dem ut her. Hvis vi alle deler på kildene våre, vil vi ende opp med masse info som vi kan ha med.

[idkdunno]

Har noen av dere noen tanker om den flørte skole teksten? Lksm Hva har den med noe å gjøre?

[gorks]

Har noen av dere noen tanker om den flørte skole teksten? Lksm Hva har den med noe å gjøre?

 

Det er ulike typer kommunikasjon. Denne belyser "romantisk kommunikasjon". Det å vise følelser er en form for kommunikasjon

[[email protected]]

 

 

hva er egentlig greia med teksten "Från djungeltelegraf till Internet"?

 

Det lurer jeg også på!

 

 

Jeg også!!

 

Denne tror jeg handler om utviklingen av kommunikasjon. Før var kommunikasjon bare muntlig, nå har det utviklet seg til skriftspråk, osv.