Den enorme matteassistansetråden

[Snøfrisk]

Tidligere eksamensoppg lyder som følger:

 

 

Kva skal en gjere her? Synes spørsmålet gir lite meining. Kvifor er man interessert i det 0-te leddet? Og summen i oppgava er vel en slags n-te delsum. Sjølv om n kanskje skulle vert stor n=N. Så at rekka konvergerer for alle Sn seier jo at sjølve rekka konverger. Men kva har det å sei med det 0-te leddet? Eg blir ikkje klok på det her

[the_last_nick_left]

Det eneste riktige her er å spørre faglærer hva i all verden som er ment med dette, sånn det står gir det ingen mening.

 

Skal jeg spekulere, vil jeg tippe at det skal stå summen fra n lik 1 til N og grensen når N går mot uendelig, men som sagt, det blir spekulasjoner.

Endret 3. juni 2014 av the_last_nick_left

[Snøfrisk]

Ja, det er samme foreleser som eg har no som har laga oppgava, så er litt spent på korleis eksamen ser ut på torsdag! Kan prøve å få spurt han Stakkars dei som satt på eksamen med denne oppgava. Det beste svaret på slike oppgaver er vel å skrive at det ikkje gir meining og forklare kvifor? Da viser en vertfall kunnskap..

 

Edit: Ja, det er på en måte einaste spørsmålet som kan virke logisk, som er nokenlunde likt. Synes det er ganske svakt å gi sånn eksamensoppg. Kva forventer foreleser av det?

Endret 3. juni 2014 av Snøfrisk

[-sebastian-]

Hva sier LF?

[Snøfrisk]

Hva sier LF?

 

Foreleser vil ikkje dele fasiten seier han. Vi kan jo finne alle svar til eksamen i boken. Snill foreleser.

[Teemonster]

Han skrev null istedenfor uendelig bare, er ikke så uvanlig med litt trykkfeil her og der

[Frexxia]

Spørsmålet er selvsagt:

 

Anta at konvergerer. Vis at .

 

Det er uheldig å ha to feil i ett spørsmål, men det er ikke så mye annet spørsmålet kunne være.

Endret 3. juni 2014 av Frexxia

[lur4d]

Ser det er kommet ut versjon 2.04 til casio fx9860gii. Er det noen som har changelog eller noe sånt?

 

I utgangspunktet ikke tenkt å oppgradere, men hvis det er noe nyttig der, så Why not

[Frexxia]

Tok meg ~10 sekunder med googling:

 

http://www.casiopeia.net/forum/viewtopic.php?f=2&t=1650

[Joned]

Holder på en differensiallikning om befolkning i et land, selvet likningen har jeg løst men jeg lurte på litt mer praksis som ikke er en del av oppgave, men hvis x = antall år etter 1. Januar 2009.. og jeg regner ut at folketallet blir 5 millioner etter 3.2år hvordan finner jeg ut dette som et eksakt dato for når folketallet blir 5 mil.. og ikke 3.2år som svar??

Endret 4. juni 2014 av Joned

[the_last_nick_left]

Regn 0.2 år om til dager, så trekker du fra dager i hver måned.

[Joned]

^^ 3.2 år --> 2012 + 0.2 år

 

0.2 * 12 = 2.4 måneder..dvs Februar ?

0.4 * 30 = 12 dvs 12. Februar

 

så folketallet vil være lik 5 millioner 12. Feb 2012 ?

 

kan du regne deg fram slik? tenkte dette så ganske enkelt ut, derfor prøvde ikke lol

Endret 4. juni 2014 av Joned

[the_last_nick_left]

Du kan gjøre det sånn, men du må huske at 2.4 måneder betyr to hele pluss 0.4, du regner med 1.4

 

Jeg ville heller gjort det slik: 0.2 år er (0.2*366(siden 2012 er et skuddår) =73,2 dager, så det skjer "73. januar", men den datoen finnes ikke, så trekk fra 31 og du får at det blir "42". februar. Den finnes heller ikke, så vi trekker fra 29 og havner på 13. mars.

[Joned]

^takk for hjelpen

[Creztian]

eksamen er over:>

Endret 5. juni 2014 av Creztian

[lur4d]

Hvordan blir (2n)!/(2n+2)! til 1/(2n+1)(2n+2)?

[JohanB]

Hvordan blir (2n)!/(2n+2)! til 1/(2n+1)(2n+2)?

 

bare fjern det som er likt i teller og nevner, da ser der hva du står med igjen..

[lur4d]

Aha! Takker så mye :-)

[Mathias222222]

Heldagsprøve 9. trinn høsten 2010 oppgave 21 sier:

Vi har et tall som vi adderer med 3. Deretter regner vi ut produktet til svaret vi får, og 4. Svaret vi får nå, skal divideres med 8. Da får vi 5.
Hvilket tall startet vi med? Husk å forklare/vise hvordan du finner tallet.

 

Hva menes med setningen:

 

Deretter regner vi ut produktet til svaret vi får, og 4

Endret 7. juni 2014 av Mathias222222

[the_last_nick_left]

"Ganger det tallet vi har med 4".