Hjelp!: Muntlig Eksamen Naturfag 10. Trinn

[lollollol]

*Fjernet*

Endret 9. november 2015 av lollollol

[ja takk]

har du ikke stikkordliste i oppgavearket? det pleier å stå mange stikkord på arket som du kan bruke i din presentasjon.

[lollollol]

Det er heller bilder. De er absolutt ikke nødvendige å bruke, det er fritt til å ha alt som er under tittelen.I bildene er det bilde av en naken dame bakfra, DNA, sædceller, sprøyte, sol, celle, "husk bilbelte", en kræsjet bil, karbon og fotosyntese. Dessuten står det fire ting i et bilde, "gener og arv, kjemi, seksualitet og overlevelse"

[t0nje]

Når jeg var oppe i naturfag i 10. klasse hadde jeg temaet "helse og seksualitet". Jeg var som deg henrykt over å komme opp i naturfag fordi det var favorittfaget mitt. Jeg anbefaler deg å trekke fram de temaene i læreboka de som kan være relevante for temaet ditt, men jeg vil absolutt si at du allerede har klart å få fram det jeg ville sett på som det viktigste. Jeg ville ikke tatt med noe om karbon, men dersom du finner det relevant, kjør på

Endret 10. juni 2013 av t0nje

[lollollol]

Ja, men husk at her sikter jeg mot en 6. Alle 5+ gjør meg skuffet i Naturfag! Derfor sikter jeg så høyt, og ser sterkt etter hjelp ettersom jeg er helt i tvil på hvordan jeg skal sette opp alt og få alt til å henge sammen :/ Jeg vet ikke HVa jeg skal skrive for innenfor disse temaene.

 

F.eks. jeg skal snakke om celler, ja ok, for det er jo relevant for temaet. Organismer er jo bygd opp av det- men hva trenger jeg å fortelle om en celle da? Kan jeg bare si ordet celle eller må jeg forklare dypere hva det er på slike smpting? D:

Endret 10. juni 2013 av Inannom

[Anedda]

Du bør hvertfall snakke litt om arvestoffet i cellene. Mitokondrier, plasmider osv kan du bare droppe.

Endret 10. juni 2013 av Anedda

[lollollol]

Du bør hvertfall snakke litt om arvestoffet i cellene. Mitokondrier, plasmider osv kan du bare droppe.

Tusen takk, var vel det jeg tenkte også.

 

Er det noe annet fra gener og arv jeg burde ta? Burde jeg evnt. fortelle om recessive og dominante gener, eller blir det litt ute av definisjonen "liv"?

[M@rtin]

Presentasjonen er ikke viktig i det hele tatt. Det er spørsmålsrunden etter som er karakterfastsettende.

[lollollol]

Presentasjonen er ikke viktig i det hele tatt. Det er spørsmålsrunden etter som er karakterfastsettende.

Ville selv sagt 50/50. Er også det lærerene sier. Jeg synes et bra førsteinntrykk er bra, jeg

[Kontorstol]

Tusen takk, var vel det jeg tenkte også.

 

Er det noe annet fra gener og arv jeg burde ta? Burde jeg evnt. fortelle om recessive og dominante gener, eller blir det litt ute av definisjonen "liv"?

Nei, da er du over på arvelære, og det er ikke så relevant her. Du bær prøve å fokusere på livet slik vi kjenner de (karbonbasert), og legge vekt på de utallige ulike livsformene vi har, og hvordan de har tilpasset seg sine habitat. Du kan også snakke litt om hvordan livet kan ha oppstått, men husk at dette ikke er noe vi vet sikkert.

[M@rtin]

Ville selv sagt 50/50. Er også det lærerene sier. Jeg synes et bra førsteinntrykk er bra, jeg

 

Jeg er lærer og i eksamensreglene står dette helt spesifikt at karakteren skal baserers på spørsmålsrunden, men det er likevel slik at mange ikke helt har fått med seg dette og vil derfor kunne vektlegge presentasjonen en del. Uansett så legger jo presentasjonen føringer for hva du blir spurt om etterpå.

[The Redmen]

Det er for det meste spørsmålsrunden sensoren baserer seg på, men han kommer garantert til å ta med om du kan stoffet, eller om du leser av manus/har manus i sin betraktning.

 

Selv var jeg også oppe i Naturfag ifjor, som jeg var kjempehappy med, og endte opp med 6:) Temaet var Arv og Miljø.

[lollollol]

Fikk 5, var nærmt 6, men siden det er helkarakterer ble 6 litt for mye. Takk for hjelpen

 

Og foressten, arvelære greiene var helt inne nfor temaet! ;P

[Kontorstol]

Gratulerer. Merkelig at arvelære var sentralt, men det er ikke alltid lett å tolke oppgavene på eksamen!