Karakter i kroppsøving

[Slatravi]

Er det bare jeg som opplever store forskjeller når ulike lærere setter karakterer i gym?

 

En lærer vektlegger innsats i timen mye me enn enn annen, noen ser bare på kompetansemål og karakterkrav.

 

Ofte ser man at en klasse har flere 6ere, mens en annen har ingen pga. læreren ikke gir 6.

 

Hva skal til for en sekser mener dere( karakter på ulike fysiske-tester, innleveringer, lekser, innsatts i timene, holdning til faget) ?

 

og hva skal en gjøre for en femmer? ( denne er så ekstremt stor sprid i, noen får den for innsats, men andre ikke oppflyller til en sekser.

[TheNarsissist]

Ja, andre terminen i vg1 fikk jeg fem. Fikk ny lærer i vg2 og gikk ned til 4. Da hadde jeg egentlig bedre innsats også. Første gang jeg fikk 4 siden 8 klasse.

[Slatravi]

Har to venner, gikk på samme ungdomsskole begge er idrettsintesert og god fysisk-form, de hadde likt resultat i friidrett, cooper-testen, 2,5 km og div styrkeøvelser. Begge deltar aktivt i idrett og gjør en stor innsats i gymmen. Men hvordan ble karaktersettingen ? jo de har ulike lærere, ha ene fikk 6, han andre 5. Han så fikk 5 fikk vite at friiretten ikke var god nok( han andre hadde samme resultat). Den ene læreren har gitt 3 seksere, mens den andre ingen!

 

Hvorfor kan ikke dette være likt?

[EchoMaker]

Vel, når jeg gikk VG1 hadde jeg fritak fra vanlig gym (dro på treningsstudio alene), og fikk 6 på alle teoretiske prøver. Min standpunktkarakter? 3. Gymlærere virker ikke som de mest rettferdige.

 

Enden av visa var at jeg hoppet over til IB, hvor de ikke har gym.

[Gjest Slettet-w7DZlO15]

En lærer vektlegger innsats i timen mye me enn enn annen,

 

Vel, det er feil.

 

noen ser bare på kompetansemål og karakterkrav.

 

Det er riktig.

[kjetilkl]

Det kan jo ha noe med opplæring/informasjon i skoleverket. - For et par år siden så mener jeg det hadde blitt slik at det kun var kunnskap/og ferdigheter som skulle telle, men så vidt jeg fikk med meg var det fra i fjor kommet retningslinjer om at innsats igjen skulle vektlegges sterkt. - Det kan sikkert variere blant de forskjellige lærerne hvilket "regelsett" som følges, og det kan sikkert tas opp med skolen?

[Slatravi]

Vel, når jeg gikk VG1 hadde jeg fritak fra vanlig gym (dro på treningsstudio alene), og fikk 6 på alle teoretiske prøver. Min standpunktkarakter? 3. Gymlærere virker ikke som de mest rettferdige.

 

Enden av visa var at jeg hoppet over til IB, hvor de ikke har gym.

 

Har hatt samme opplevelse, bare at jeg var med i termin to, fikk ikke lov å ha gym i termin en av legen. Leverte inn alt og fikk svak sekser i første termin, andre termin fikk jeg bare femmere, men siden jeg ikke deltok praktisk i termin en fikk jeg 4. Noe jeg synes er urettferdig når jeg IKKE fik LOV og i tilegg gjore en stor innsatts i lekser/innleveringer og termin to fikk jeg ingen firere ! Og fikk vite hva han hadde vurdert i ulike sporter som volleyball fikk jeg 5. Det eneste som trakk meg ned var at jeg ikke deltok i termin en praktisk... noe jeg mener er dårlig behandling (regler, dette har jo aldri noe med skolen eller læraren) av personer som ikke kan ha gym.

[Slatravi]

Det kan jo ha noe med opplæring/informasjon i skoleverket. - For et par år siden så mener jeg det hadde blitt slik at det kun var kunnskap/og ferdigheter som skulle telle, men så vidt jeg fikk med meg var det fra i fjor kommet retningslinjer om at innsats igjen skulle vektlegges sterkt. - Det kan sikkert variere blant de forskjellige lærerne hvilket "regelsett" som følges, og det kan sikkert tas opp med skolen?

Dette har jeg også hørt,men synes det er bra at innsats teller igjen, dette er jo ganske rettferdig egentelig, slik at alle kan få en karakter de fortjener som å få 3 istede for 2 er en stor forskjell ( derfor må innsatts vise til at du deltar og er med på en positiv måte og dette gjør det). Men når det kommer til sekseren det er da innsats vurderingen fra de ulike lærerene som spiller inn.

Endret 15. juni 2013 av Slatravi

[Slatravi]

.

Endret 15. juni 2013 av Slatravi